高三對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是緊張而充實(shí)的，高考即將到來(lái)，這也是同學(xué)們進(jìn)行最后復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)?；葜菪腔鸾逃蜑榇蠹覝?zhǔn)備了一對(duì)一的高考課程，幫助同學(xué)們進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，與老師面對(duì)面，指導(dǎo)更有針對(duì)性，也可以更好解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

高考數(shù)學(xué)：函數(shù)與不等式復(fù)習(xí)方法
1、以函數(shù)為主線，不等式和函數(shù)綜合題型是考點(diǎn)。
2、函數(shù)的性質(zhì)：著重掌握函數(shù)的單調(diào)性，奇偶性，周期性，對(duì)稱性。這些性質(zhì)通常會(huì)綜合起來(lái)一起考察，并且有時(shí)會(huì)考察具體函數(shù)的這些性質(zhì)，有時(shí)會(huì)考察抽象函數(shù)的這些性質(zhì)。

3、一元二次函數(shù)：一元二次函數(shù)是貫穿中學(xué)階段的一大函數(shù)，初中階段主要對(duì)它的一些基礎(chǔ)性質(zhì)進(jìn)行了了解，高中階段更多的是將它與導(dǎo)數(shù)進(jìn)行銜接，根據(jù)拋物線的開口方向，與x軸的交點(diǎn)位置，進(jìn)而討論與定義域在x軸上的擺放順序，這樣可以判斷導(dǎo)數(shù)的正負(fù)，最終達(dá)到求出單調(diào)區(qū)間的目的，求出極值及最值。
4、不等式：這一類問(wèn)題常常出現(xiàn)在恒成立，或存在性問(wèn)題中，其實(shí)質(zhì)是求函數(shù)的最值。當(dāng)然關(guān)于不等式的解法，均值不等式，這些不等式的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)需掌握，還有一類較難的綜合性問(wèn)題為不等式與數(shù)列的結(jié)合問(wèn)題，掌握幾種不等式的放縮技巧是非常必要的。

星火教育成立于2003年，是中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，立志成為最具影響力的百年育人集團(tuán)。星火教育擁有一支逾1500人的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，每年輔導(dǎo)的學(xué)生超過(guò)2萬(wàn)人次，開設(shè)的課程有一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、同步強(qiáng)固班組課、特色提分課程、三大考承諾班等。

星火教育，覆蓋全國(guó)30多個(gè)省市, 200多個(gè)直營(yíng)教學(xué)校區(qū),專注中小學(xué)全科輔導(dǎo),開設(shè)1對(duì)1,精品課堂,特色班等.以MCE學(xué)情評(píng)測(cè)為基礎(chǔ), 運(yùn)用目標(biāo)調(diào)控高效學(xué)習(xí)法、3S教學(xué)服務(wù)信息化閉環(huán)法, 融入HPS高效能比教學(xué)體系及ILS智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)等，解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,助力提升綜合學(xué)習(xí)能力。

星火教育成立于2003年，是中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，立志成為最具影響力的百年育人集團(tuán)。

星火教育提出“知人善教、培養(yǎng)品質(zhì)、引發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力”的教育理念，深入研究個(gè)性化教育、學(xué)習(xí)能力的開發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育和前沿教育技術(shù)，始終提供最先進(jìn)的教學(xué)產(chǎn)品和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助更多的學(xué)生獲得更好的教育服務(wù)和發(fā)展機(jī)會(huì)，成為人生道路上的冠軍。

星火教育開設(shè)的課程有一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、同步強(qiáng)固班組課、特色提分課程、三大考承諾班等。目前，星火教育已成功進(jìn)駐東莞、佛山、中山、惠州、江門、湛江、無(wú)錫、揚(yáng)州等城市，獲得“全國(guó)十佳課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)最具綜合實(shí)力教育集團(tuán)”、“中國(guó)領(lǐng)軍品牌課外教育機(jī)構(gòu)”、“最具品牌價(jià)值教育機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)。

主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
課程內(nèi)容：
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。
8-9月
開學(xué)調(diào)整、回歸教材課本、提前夯實(shí)基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)、課本教材為主、考點(diǎn)考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強(qiáng)化、重難點(diǎn)突破、歷年試卷精講

1月-高考前
藝考生文化課集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺、高頻考點(diǎn)梳理、技巧心理調(diào)整

1對(duì)1

內(nèi)驅(qū)式+引導(dǎo)式教學(xué)法

以孩子為中心，定制最適合孩子的教育，不僅注重學(xué)習(xí)技巧，更注重素質(zhì) 教育，全方面成長(zhǎng)。

精品課堂

個(gè)性化關(guān)注+互動(dòng)式學(xué)習(xí)+分層教學(xué)

精品課堂是星火教育旗下的精品小班課程，是將"競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)" 與"個(gè)性化輔導(dǎo)"實(shí)現(xiàn)高度結(jié)合的教學(xué)形式。

中考特色班

全年全科學(xué)習(xí)跟蹤+對(duì)學(xué)習(xí)成果負(fù)責(zé)

該課程是星火教育精品課堂項(xiàng)目中的特色課程，報(bào)讀對(duì)象為立志考入理想高中的初三學(xué)生。課程旨在全面助力初三考生圓夢(mèng)理想學(xué)校。

高三150天能提高幾分？

看孩子的基礎(chǔ)情況。如果孩子的分?jǐn)?shù)比較低，300多分這種，努努力，150天也許能提高幾十分或者一百分，如果已經(jīng)成績(jī)優(yōu)異了，那么剩下150天就一定要保持住，不能放松。想必很多家長(zhǎng)在期望孩子提高成績(jī)的同時(shí)，也要知道要怎么辦才能使他們逆襲成功才行。

首先，有準(zhǔn)備的去聽，也就是說(shuō)聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。

其次，從做題出發(fā)，感受出題者的思路，就是不斷做題，習(xí)慣出題者的思路和考點(diǎn)，遇到不會(huì)的一定要解決。不斷的有爭(zhēng)對(duì)性的解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題，體做多了就會(huì)知道高頻考點(diǎn)和形成做題的慣性思維。

再次，針對(duì)問(wèn)題一定要向老師請(qǐng)教，哪怕是最簡(jiǎn)單的問(wèn)題別人都有他的見解，看下別人的思路與孩子自己的有什么不同，沒(méi)什么不好意思的。