做好預(yù)覽:閱讀單位預(yù)覽期間大致理解最近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在上課時(shí)仔細(xì)閱讀預(yù)覽,注重知識(shí)的形成過(guò)程,并使一個(gè)好的記錄困難的概念、公式和規(guī)則,聽(tīng)類問(wèn)題。

堅(jiān)持預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率哦，興趣是最好的老師。

認(rèn)真回答問(wèn)題:課堂實(shí)踐是最及時(shí)最直接的反饋，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，不要急于完成作業(yè)，一定要先看你的筆記本，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解，增強(qiáng)記憶是很重要的。

“有理數(shù)”。要了解正負(fù)有理數(shù)的區(qū)別，明確有理數(shù)是什么，要熟練掌握有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方。有理數(shù)掌握這些要害就可以了。

“整體形式的加減”。你可以做加減運(yùn)算。1元1次方程。從公式到方程的演化，會(huì)解一元一次合并同類向與移向和去括號(hào)去分母，然后在去熟練的掌握一元一次方程解的公式。

“對(duì)圖形的初步理解”。我們只需要理解這里發(fā)生了什么。相交的線是平行線。記住平行線決策及其性質(zhì)。

“平面直角坐標(biāo)系”。記住坐標(biāo)的使用。三角形。記住三角形的線段，三角形的角，以及多邊形內(nèi)角的和。

“二元一次方程”。我們應(yīng)該熟悉二元一次方程的解，并解決實(shí)際問(wèn)題。

“不等式與不等式組”。不等式與不等式組的區(qū)別，一元不等式與一元不等式組的算法。

“數(shù)據(jù)的收集、整理與描述”。我觀察各種統(tǒng)計(jì)圖表，收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，然后描述我從圖表中了解到的東西。

總結(jié)學(xué)習(xí):人們常說(shuō)數(shù)學(xué)是一個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)，這意味著知識(shí)是緊密聯(lián)系在一起的，階段性的總結(jié)，不僅能起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，而且能找到知識(shí)之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的，必要性。

做到心中有數(shù)，精通，在解決問(wèn)題的時(shí)候，可以用快速、直接、簡(jiǎn)單的方法去做，即使平時(shí)課堂上沒(méi)有練習(xí)到的題型，也可以得心應(yīng)手，即從一題到三題。