高三各科學(xué)科任務(wù)重，時(shí)間緊，大家是知道的。為了能夠節(jié)省出時(shí)間給難度高的題目，熟悉各科的學(xué)習(xí)技巧是必不可少的，高三全托沖刺班針對(duì)學(xué)員多樣化的備考需求，提供了一系列豐富的教學(xué)課程，一起來(lái)看看惠州星火高三全托封閉沖刺補(bǔ)習(xí)班好嗎？

高三重點(diǎn)注意事項(xiàng)

1、端正態(tài)度

學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要端正態(tài)度，不要覺(jué)得自己學(xué)過(guò)一遍就沒(méi)有必要學(xué)了，也不要覺(jué)得學(xué)過(guò)一遍就可以不認(rèn)真了。每年都有一些學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，在復(fù)習(xí)階段迷失了自己。他們就是覺(jué)得這種復(fù)習(xí)方式在耽誤自己的時(shí)間，因此我行我素地去學(xué)習(xí)。導(dǎo)致東學(xué)一塊西學(xué)一塊，最終學(xué)習(xí)上不成系統(tǒng)，考不出高分。

2、把每一次考試都當(dāng)成高考

考場(chǎng)上不跟周圍人比速度，有自己的整體規(guī)劃，才不會(huì)被別人的節(jié)奏打亂。

發(fā)卷前，腦子里不要再過(guò)知識(shí)點(diǎn)了，深呼吸，盡量閉目養(yǎng)神，心里讀秒，總之，讓自己的情緒穩(wěn)定下來(lái)。

答題時(shí)，要保證每道題讀兩遍，再開(kāi)始做題。尤其是看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的題，更別急著答，讀一遍就上手很容易忽略命題人埋下的坑，慢慢答，拿全分。

星火教育這所學(xué)校相信大家或多或少都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以“引發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力”為使命，秉承“知人善教·激發(fā)興趣·塑造能力”的教育理念，自主建立全年級(jí)全學(xué)科教研體系，在教學(xué)中深入研究個(gè)性化教育，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

目前學(xué)校開(kāi)設(shè)有小班和一對(duì)一教學(xué)兩種教學(xué)模式，這也是為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，在一對(duì)一教學(xué)會(huì)更具針對(duì)性一些，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)目標(biāo)等因素為學(xué)生制定具有針對(duì)性的教學(xué)方案，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到適合自己的課程內(nèi)容。

小班教學(xué)的集體式學(xué)習(xí)氛圍會(huì)更加濃厚一些，在教學(xué)過(guò)程中，老師也會(huì)積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探討交流，又或者是分小組討論，先讓學(xué)生自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)大致的了解，進(jìn)而再去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生對(duì)于老師講解的內(nèi)容理解也會(huì)更加深刻，同時(shí)在討論過(guò)程中沒(méi)有得到解決的問(wèn)題學(xué)會(huì)也可以有針對(duì)性的提出，老師進(jìn)行講解，整體的一個(gè)學(xué)習(xí)效率也會(huì)高不少。每個(gè)班型都有自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，大家根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇適合自己的就好。

星火在多年的教學(xué)過(guò)程中形成了嚴(yán)禁科學(xué)的教研體系，人性化的教材設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好理解、吸收知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，助力學(xué)生提升綜合學(xué)習(xí)能力，同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中注重家校溝通，老師會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)情況，通過(guò)家校合作的教學(xué)方式共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

目前，星火教育已成功進(jìn)駐東莞、佛山、順德、中山、惠州、江門、湛江、無(wú)錫、揚(yáng)州、珠海、常州、昆明等城市，獲得“十佳課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”、“具品牌價(jià)值教育機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)。

校區(qū)介紹：麥地學(xué)習(xí)中心；東平學(xué)習(xí)中心；江北學(xué)習(xí)中心；東江學(xué)習(xí)中心；老一中學(xué)習(xí)中心；華僑城學(xué)習(xí)中心；淡水開(kāi)城學(xué)習(xí)中心；淡水天虹學(xué)習(xí)中心；博羅羅陽(yáng)學(xué)習(xí)中心；博羅園洲學(xué)習(xí)中心；博羅新城學(xué)習(xí)中心；東方城學(xué)習(xí)中心；朗琴灣學(xué)習(xí)中心；陳江學(xué)習(xí)中心。

想了解具體的校區(qū)地址，歡迎來(lái)電詳詢！

高三生物結(jié)合錯(cuò)題、查漏補(bǔ)弱，提升自己各項(xiàng)能力

每一位學(xué)生備考的考點(diǎn)是相同的，但各人的弱點(diǎn)是不同的，要以攻破弱點(diǎn)為重。鑒于過(guò)去做過(guò)大量的題目，要有針對(duì)性地對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行梳理，結(jié)合錯(cuò)題和知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，注意知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性，切實(shí)提高圖文轉(zhuǎn)換能力、篩選信息的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)探究能力等;對(duì)文字信息、圖形、圖表及數(shù)據(jù)信息的讀取、學(xué)習(xí)和運(yùn)用，進(jìn)行提煉、梳理、歸類通過(guò)綜合訓(xùn)練，提高作答的速度;要重視實(shí)驗(yàn)題，重在懂得實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用、重在對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，尤其是學(xué)會(huì)科學(xué)探究的一般方法、步驟。