少兒英語學習誤區(qū)一：背單詞

很多英語培訓機構都將背單詞作為兒童學英語的啟蒙，導致家長也普遍接受這種英語啟蒙的方式。其實這就是少兒英語學習的第一大誤區(qū)，誤以為背單詞才是兒童英語啟蒙的第一步。其實不是這樣的，對于兒童學英語來說，最重要的就是要學會幫助孩子建立起對英語學習的興趣以及信心。英語一門用來溝通的語言，家長千萬不要通過強迫或者是刻意的方式去練習或者背誦單詞等。任何一門語言在學習時，必須要做到先語后文，而且要培養(yǎng)孩子的語言運用能力，所以千萬不要教導孩子一味的背誦英語單詞。

 少兒英語學習誤區(qū)二：急于求成

經常會有很多家長在少兒英語學習剛起步時，就開始要求自己的孩子能夠說一口流利的英文。其實這樣會給孩子帶來很多無形的壓力，甚至會讓孩子在啟蒙階段就討厭英語學習。其實在一般情況下，孩子學習語言的興趣、意志力以及學習能力都決定了孩子學習英語語言的速度，并不能單單靠教材的輸入，而是要適當的去了解孩子的興趣度、專注度以及學習能力等。并且語言的學習也是長期積累的過程，不要一味的求快，而是要求穩(wěn)。

 少兒英語學習誤區(qū)三：—語言環(huán)境

很多家長認為想要培養(yǎng)少兒英語學習環(huán)境，就必須給孩子報各種英語培訓班，其實并不是的。應該要根據每個孩子的學習習慣以及學習效率來決定是否有參加英語培訓班的必要，英語培訓班能夠為兒童學英語創(chuàng)造一種雙語環(huán)境，但是對于不適合過早報英語培訓班的孩子來說，家長也可以為孩子在家里去創(chuàng)造一個雙語語言環(huán)境，例如家長可以借助各種媒介：視頻、音樂以及少兒英語學習軟件等，這些都是能夠為孩子創(chuàng)造雙語環(huán)境的利器，家長要對雙語環(huán)境的創(chuàng)造有一個更好的理解。