高二涉及的學(xué)科很多，篇科是非常不利的現(xiàn)象，尤其是主科的科，在高考中會(huì)嚴(yán)重影響總成績(jī)。高一高二都是打基礎(chǔ)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要等到高三再去解決，要盡快補(bǔ)上，讓自己的學(xué)習(xí)更加順暢，深圳新東方高二一對(duì)一輔導(dǎo)效果好嗎？一起來看看。

一、高中補(bǔ)習(xí)的必要性

1、針對(duì)想學(xué)習(xí)拔高培優(yōu)的學(xué)生。

一些高中學(xué)生雖然基礎(chǔ)比較好，但是成績(jī)中等偏上，想進(jìn)一步拔高提分，那么無疑在其他人休息的時(shí)候，加入補(bǔ)習(xí)的隊(duì)伍，可以實(shí)現(xiàn)快速的提分趕超和彎道超車。從中等生變身尖子生在課余時(shí)間參加補(bǔ)習(xí)是非常有必要的。

2、藝術(shù)生文化課提升。

一些藝術(shù)專業(yè)的高中學(xué)生，由于忙于專業(yè)課學(xué)習(xí)，文化課被耽誤。上課時(shí)依然跟不上文化課老師的進(jìn)度。高中補(bǔ)習(xí)對(duì)于這種情況的學(xué)生也是非常有意義的。藝考生高中文化課補(bǔ)習(xí)必須重視起來，提升文化課成績(jī)?yōu)槲磥磉M(jìn)入理想的高等院校打好基礎(chǔ)。

二、高中一對(duì)一培訓(xùn)班課程

開設(shè)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理、生物、地理、歷史、政治、全科

三、多種授課模式
VIP一對(duì)一培訓(xùn)
全方位了解孩子的學(xué)科基礎(chǔ)及個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生個(gè)性，量身定制學(xué)習(xí)方案.提供針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的專屬教材、講義和學(xué)習(xí)方法.
全面培養(yǎng)模式
一對(duì)一授課模式與N對(duì)一服務(wù)模式，學(xué)科教學(xué)、能力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面同步進(jìn)行，使得學(xué)生得到全面綜合的發(fā)展.
支持在線輔導(dǎo)
新東方擁有自主研發(fā)的專業(yè)在線輔導(dǎo)系統(tǒng)能更好的為學(xué)員提供遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，不僅能提供流暢的語音，清晰的視頻圖像,同時(shí)讓不同地方的師生通過視頻進(jìn)行溝通,就如置身于同一教室之中。

高中數(shù)學(xué)臨場(chǎng)解題方法技巧

1、沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利振奮精神

良好的開端是成功的一半，從診斷的心理角度來說，這確實(shí)是很有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個(gè)易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個(gè)良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進(jìn)入較好思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵(lì)，穩(wěn)拿中低，見機(jī)攀高。

2、一“慢”一“快”，相得益彰

有些考生只知道考場(chǎng)上一味地要快，結(jié)果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達(dá)，結(jié)果是思維受阻或進(jìn)入死胡同，導(dǎo)致失敗。應(yīng)該說，審題要慢，解答要快。審題是整個(gè)解題過程的“基礎(chǔ)工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認(rèn)識(shí)，為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)。而思路一旦形成，則可盡量助力完成。

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新東方讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以不迷茫，能夠緊緊地圍繞考試的目的，抓住考點(diǎn)。同時(shí)，通過輔導(dǎo)，學(xué)生可以掌握更多有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。如果還想了解更多深圳新東方高中輔導(dǎo)中心的相關(guān)課程，或了解深圳新東方高中輔導(dǎo)中心學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！