培訓(xùn):高中-中高考-藝考文化課
考生應(yīng)該具備的心理素質(zhì)
1、潛心每一步
淡化對(duì)高考的神圣感與高不可攀感,集中注意力關(guān)注如何扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步。在應(yīng)對(duì)高考時(shí)不要把問題想得太復(fù)雜和困難了,不要無(wú)端地給自己預(yù)設(shè)困難,讓自己還沒開始就先怯場(chǎng)了。只要你別把高考它看得那樣神圣,那樣高不可攀,你學(xué)習(xí)起來(lái)、應(yīng)對(duì)起來(lái)就會(huì)輕松多了。其實(shí),每一個(gè)同學(xué)從入學(xué)開始,每天都在為高考作準(zhǔn)備,每天都在一步步走近高考。六月的高考只是一次比較大一點(diǎn)的檢測(cè)而已。
2、正常作息
考前保證充足睡眠,蓄精養(yǎng)銳去迎接高考是非常必要的。挑燈夜戰(zhàn),以犧牲睡眠時(shí)間去進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失時(shí)。頭天睡眠不足,第二天大腦就處于半休眠狀態(tài),思維就處于抑制狀態(tài),結(jié)果復(fù)習(xí)無(wú)效率,考試就發(fā)呆。但也不能走另一極端,認(rèn)為考前要松手大休一周,停止復(fù)習(xí),專調(diào)心態(tài),這也會(huì)適得其反。考生在考前還是按原來(lái)正常的作息時(shí)間作息。
高二學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
面對(duì)面授課
英語(yǔ)
報(bào)名即可上課
基 礎(chǔ) | 1.精講基礎(chǔ)單詞短語(yǔ) 2.串講語(yǔ)法形成體系 3.英語(yǔ)基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí) |
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進(jìn) 階 | 1.精講從句及動(dòng)詞用法 2.高頻語(yǔ)法考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練 3.語(yǔ)篇理解鞏固與強(qiáng)化 4.培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng) 5.經(jīng)典例題講解訓(xùn)練 |
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優(yōu) 化 | 1.聽力閱讀語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律 2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 3.寫作技巧引導(dǎo) 注重語(yǔ)言輸出能力的培養(yǎng) 4.聽力技巧強(qiáng)化 |
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拔 高 | 1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 3.高分作文的特征與訓(xùn)練 4.階段性復(fù)習(xí)規(guī)劃梳理 |
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超 越 | 1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練 2.高中重點(diǎn)專題閱讀理解完形填空書面表達(dá)突破 3.高頻考點(diǎn)匯總與自我總結(jié) 4.注重細(xì)節(jié) 完善答題規(guī)范 |
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
高考必背地理大題
1.泛亞鐵路的起始點(diǎn)、所穿過地區(qū)地質(zhì)方面的不利條件,以及修建的意義?
困難:①地形崎嶇;②火山地震多;③滑坡泥石流多。
意義:①加強(qiáng)了各國(guó)間的貿(mào)易往來(lái)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;②使我國(guó)云南和東盟各國(guó)擁有陸上貿(mào)易通道,縮短了內(nèi)陸省份南下印度洋的運(yùn)輸距離,有利于擴(kuò)大我國(guó)的對(duì)外開放。
2.南亞的主要?dú)夂蝾愋图捌涑梢?
熱帶季風(fēng)氣候:夏季——風(fēng)壓帶的北移(6~9月);冬季——海陸熱力性質(zhì)的差異(10~次年5月)。熱帶沙漠氣候:a.副高控制,氣流下沉,降水少;b.夏季西南季風(fēng)難以到達(dá);c.歷史上對(duì)植被的破壞。
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