勵學個性化致力于國內一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現代化教育理念，根據每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。

英語學習班對高中生有用嗎？

1、學習方法與技巧

英語學習班不僅注重知識的傳授，還會教授一些實用的學習方法和技巧。這有助于高中生更有效地利用時間，提高學習效率。培養(yǎng)正確的學習習慣對于高中生未來的學業(yè)發(fā)展至關重要。

2、社交與合作能力

參加英語學習班，學生將有機會結交到志同道合的朋友，共同學習、交流。這有助于拓展社交圈，提高團隊合作精神，對于學生全面發(fā)展具有積極意義。

基 礎
1.精講基礎單詞短語
2.串講語法形成體系
3.英語基礎專項練習
進 階
1.精講從句及動詞用法
2.高頻語法考點專項訓練
3.語篇理解鞏固與強化
4.培養(yǎng)英語學科素養(yǎng)
5.經典例題講解訓練
優(yōu) 化
1.聽力閱讀語言知識運用寫作四個專項總結命題規(guī)律
2.專項查漏補缺注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
3.寫作技巧引導 注重語言輸出能力的培養(yǎng)
4.聽力技巧強化
拔 高
1.閱讀理解題的考點總結與解題技能的突破
2.完形填空題的考點總結與解題技能的突破
3.高分作文的特征與訓練
4.階段性復習規(guī)劃梳理
超 越
1.階段性測試卷試題訓練
2.高中重點專題閱讀理解完形填空書面表達突破
3.高頻考點匯總與自我總結
4.注重細節(jié) 完善答題規(guī)范

高二英語學習好習慣：

養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習慣
高二學生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。
通過朗讀擴大詞匯量
對于那些單詞，語法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，上百遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發(fā)出它的音，一動手自然就把單詞寫出來了。當然對于一些詞法、語法，朗讀有一個小竅門，就是把一些經典的，具有明顯語法現象的句子反復讀，日子一長，你的語感能力就會大大增強，以后當你做單項填空時，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然后對照一下，答案立刻就出來了。

教師聘用嚴格
把好教學質量，每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構、教學教法、課堂設計、課堂試講等全方位考核。
教學體系規(guī)劃
一周兩會，從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學
匯聚各地一線教師，緊貼當地教考大綱，真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡把控，保證教學教研方向

高中英語詞組、固定搭配

詞組和固定搭配通常不需要死記硬背，通過介詞的理解就能掌握。大家在理解介詞的過程中千萬別死記硬背，高中常用的介詞就45個。
比如說up, 不要死記向上，而要理解成“有向上、升高的趨勢”，那么我們就很容易掌握詞組，如climb up 表正在爬，turn up 表示調大（朝大的方向旋轉），put up your hands 表示舉手這個過程。
如to 這個詞有“連接”的意思，那么stop doing sth 表示停止，stop to do sth 表示停下后馬上接著做就很同意理解了。
通過對介詞的理解，能夠把成百上千的詞組從要背的范圍內徹底的“拋棄”，能達到看到就能明白這個詞組是什么意思。

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在勵學對知識的吸收理解能力提高，記憶更加深刻，學員的學習更加得心應手，非常不錯。如果想了解更多新鄉(xiāng)勵學的相關課程內容，或了解新鄉(xiāng)勵學學校地址、課程安排等相關信息，可以撥打頁面上方的電話聯系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！