長(zhǎng)沙雨花區(qū)幼兒英語啟蒙輔導(dǎo)學(xué)校推薦哪家？在選擇幼兒英語啟蒙輔導(dǎo)學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)需要綜合考慮多個(gè)因素，以確保為孩子選擇一個(gè)合適的機(jī)構(gòu)。以下是選擇時(shí)應(yīng)考慮的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

1. 教學(xué)方法：尋找采用互動(dòng)性強(qiáng)、游戲化教學(xué)的學(xué)校，這類方法更適合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2. 師資力量：了解教師的資質(zhì)，包括他們的教育背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英語水平。選擇有專業(yè)資格和豐富經(jīng)驗(yàn)教師的學(xué)校。

3. 課程內(nèi)容：課程內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，涵蓋聽、說、讀、寫各個(gè)方面，同時(shí)結(jié)合幼兒的日常生活和興趣來設(shè)計(jì)。

4. 語言環(huán)境：尋找提供全英語環(huán)境的學(xué)校，這樣有助于提高孩子的語言沉浸感，增強(qiáng)語言學(xué)習(xí)效果。

5. 家長(zhǎng)反饋：通過和其他家長(zhǎng)交流，了解他們的孩子在特定學(xué)校的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和進(jìn)步情況。

6. 試聽課體驗(yàn)：許多機(jī)構(gòu)提供試聽課程，家長(zhǎng)可以帶孩子去試聽，看看孩子是否適應(yīng)那里的教學(xué)風(fēng)格和環(huán)境。

7. 教材和資源：選擇提供豐富教材和教學(xué)資源的學(xué)校，這些資源應(yīng)能夠支持孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

8. 地理位置：選擇離家近的學(xué)校，這樣方便家長(zhǎng)接送孩子，減少孩子的通勤時(shí)間。

9. 班級(jí)規(guī)模：小班教學(xué)通常更受歡迎，因?yàn)榻處熆梢愿嚓P(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。

10. 價(jià)格和性價(jià)比：考慮自己的經(jīng)濟(jì)預(yù)算，并比較不同學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和提供的服務(wù)，選擇性價(jià)比高的學(xué)校。

結(jié)合以上因素，家長(zhǎng)可以為孩子選擇一個(gè)合適的幼兒英語啟蒙輔導(dǎo)學(xué)校，為孩子提供一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)起點(diǎn)。

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心始創(chuàng)于2011年，致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、中外教的成長(zhǎng)方案，業(yè)務(wù)遍及美國(guó)、意大利、澳洲、韓國(guó)、日本等全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。目前，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦校區(qū)88家，擁有外教近1000名，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。曾先后被評(píng)為“影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“影響力教育”。

為了讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語言教學(xué)資源，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心一直與國(guó)際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。作為國(guó)內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國(guó)際菁英人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國(guó)際綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

機(jī)構(gòu)特色

中外教浸入式教學(xué)Immersion Teaching by Foreign Teachers

中外教授課，提供“母語式”語言環(huán)境，全面培養(yǎng)學(xué)員的英語思維，鍛煉自信表達(dá)和純正口語。

4-6人小班制1:4 and 1:6 Small Class

通過4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”，讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注，又能在與同伴的互動(dòng)中，提升學(xué)習(xí)興趣。

同步歐美權(quán)威課程體系Up-to-date International Teaching Materials

采用麥克米倫（Macmillan）教材，與國(guó)際先進(jìn)教育同步，全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力，讓溝通無國(guó)界。

國(guó)際測(cè)評(píng)體系International Assessment

提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語測(cè)評(píng)，及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

教育理念

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心以“私人教育”為理念，致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、中外教的優(yōu)秀成長(zhǎng)方案。“私人教育”倡導(dǎo)以學(xué)員為中心,尊重個(gè)體獨(dú)特性及成長(zhǎng)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員用開放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會(huì)，幫助其在知識(shí)、智能、品格三方面全面發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值及社會(huì)價(jià)值。

課程體系

語言藝術(shù)Language Art

按學(xué)員年齡劃分不同學(xué)段，通過中外教浸入式小班教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的英語思維，鍛煉自信表達(dá)和純正口語。

PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon Based Learning

由外教帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、銀行、消防局等場(chǎng)所，并展開主題式跨學(xué)科學(xué)習(xí)，使英語真正學(xué)以致用。

家庭教育Family Education

匯集國(guó)際國(guó)內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，為家長(zhǎng)帶來權(quán)威的主題沙龍課堂，教您給予孩子正確的愛與引導(dǎo)。

社會(huì)責(zé)任Social Responsibility

通過環(huán)保、公益、安全等主題活動(dòng)，讓孩子切身體驗(yàn)和認(rèn)知社會(huì)，激發(fā)孩子的愛心與感恩之心。

師資團(tuán)隊(duì)
i2艾途兒童成長(zhǎng)中心現(xiàn)有外教近1000名，其中80%持本科學(xué)歷，20%持碩士學(xué)歷，持有教師資格證書。我們精心挑選來自歐美*如牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)等，擁有教育學(xué)、語言學(xué)學(xué)歷以及Tefl證書、Tesl證書及Tesol證書的優(yōu)質(zhì)外教。

其中多名優(yōu)秀外教持教育學(xué)碩士學(xué)位，精通語言教育，擁有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理解文化差異，擅長(zhǎng)各年齡段教學(xué)，獲得教育行業(yè)一致肯定。

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