惠州星火教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、高考沖刺、藝考文化課
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、高考沖刺、藝考文化課
惠州星火高一高二高三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班效果好不好？惠州星火教育一對一輔導(dǎo)班在教學(xué)中堅持知人善教，注重培養(yǎng)品質(zhì)，激發(fā)成長動力。他們不僅提供學(xué)科知識的輔導(dǎo)，還會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有什么答題技巧？
審題要慢，做題要快，下手要準(zhǔn)。
題目本身就是破-解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細(xì)致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。
找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評分標(biāo)準(zhǔn)是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題時，盡量使用數(shù)學(xué)語言、符號，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。
星火教育是一家全方位服務(wù)學(xué)生健康成長和終身學(xué)習(xí)的中小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)，提供一對一深度個性化輔導(dǎo)和精品班組課，班主任責(zé)任制跟進(jìn)，精效管理；雙師雙課堂幫助學(xué)生吸收掌握；充分利用碎片化時間，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和潛能，深受廣大家長學(xué)員的好評！
惠州星火教育校區(qū)地址
惠州星火陳江學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)陳江大道中29號鑫月廣場。
惠州星火華僑城學(xué)習(xí)中心：惠州市惠東縣華僑城大道15號創(chuàng)富廣場。
惠州星火博羅新城學(xué)習(xí)中心：惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)商業(yè)西街金域華府正大門旁。
惠州星火博羅園洲學(xué)習(xí)中心：惠州市博羅縣園洲鎮(zhèn)園洲花園。
惠州星火博羅羅陽學(xué)習(xí)中心：惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)怡景路9號。
惠州星火淡水開城學(xué)習(xí)中心：惠州市惠陽區(qū)淡水人民六路中梁V城市。
惠州星火淡水天虹學(xué)習(xí)中心：惠州市惠陽區(qū)東華大道三號智慧大廈。
惠州星火東江學(xué)府學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)體育南路6號東江學(xué)府。
惠州星火朗琴灣學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)東升三路德威朗琴灣。
惠州星火東方城學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)水口街道辦事處世紀(jì)東方城海博藝術(shù)城。
惠州星火老一中學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)麥地路13號南湖明珠E棟。
惠州星火江北學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)江北文昌二路金裕碧水灣清華園。
惠州星火麥地學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)麥地東路海博藝術(shù)城。
惠州星火東平學(xué)習(xí)中心：惠州市惠城區(qū)東湖西路22號向日葵商業(yè)中心。
| 基 礎(chǔ) | 1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 2.掌握初等函數(shù)三角函數(shù)數(shù)列立體 3.幾何解析等基本概念 |
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|---|---|---|
| 進(jìn) 階 | 1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應(yīng)用?？脊?/span> 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力 4.高一高二對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解訓(xùn)練 5.各類習(xí)題答疑 |
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| 優(yōu) 化 | 1.函數(shù)數(shù)列概率解幾立幾五大專題檢測，找出弱項 2.重要考點突破強化解題能力 3.總結(jié)解題方法舉一反三 4.基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步鞏固和加強 |
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| 拔 高 | 1.預(yù)習(xí)不等式平面幾何參數(shù)方程等選學(xué)考點 2.期末考點專項訓(xùn)練 3.單元易錯題講解 4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強化 5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案 |
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| 超 越 | 1.階段性測試卷試題訓(xùn)練 2.近三年難題選講 3.典型壓軸題講解 |
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高三文科生數(shù)學(xué)差的提高方法：
1、課前預(yù)習(xí)
大多數(shù)數(shù)學(xué)成績差的高三文科生都是因為基礎(chǔ)知識不好，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績上不去。所以要以基礎(chǔ)知識為復(fù)習(xí)中心，提高上課效率。
高三文科生在每節(jié)數(shù)學(xué)課之前都要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容自己先了解一遍，不懂的地方就標(biāo)記出來，等著上課聽老師講。這樣一來上課目的明確，求知欲強，上課的時候注意力自然就集中了。
2、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣
良好的聽課習(xí)慣首先是注意力集中，再是勤思考、勤動手。上課保證做到五到：耳到、眼到、心到、口到、手到。跟著老師的思路勤于思考，積極和老師互動，有疑問的地方及時找老師解決(注意：如果上課時老師沒有給出答疑時間，最好是把問題放到下課去找老師，千萬不要在課堂上打斷老師講課)。需要記的就記在筆記本上。
教學(xué)體系標(biāo)準(zhǔn)化，讓每一堂課都高效。
教學(xué)體系切實化：診斷孩子整體學(xué)情，實現(xiàn)因材施教
教學(xué)內(nèi)容階梯化：由淺入深階梯化教學(xué)，幫助孩子輕松掌握
教學(xué)動作規(guī)范化：以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教學(xué)動作，提升每一堂課的效能比。
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