學大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,目前已在全國100余個城市開設了400多所個性化學習中心,是目前國內(nèi)個性化教育輔導機構(gòu)的領導者。截至目前,作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
2010年11月2日,學大教育以“XUE”為股票代碼,在紐約證券交易所(NYSE)上市交易。2014年,學大教育發(fā)布線上e學大平臺,用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導”的模式,實施大數(shù)據(jù)追蹤,智能診斷學習問題,提高學習效率,實現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。
為什么要去一對一的高中數(shù)學輔導班
1.高中數(shù)學一對一輔導的必要性 高中數(shù)學是學生學習中的重中之重,對于學習成績的提高起到了非常大的作用。但是,高中數(shù)學的學習容易使得學生分心,疲勞。為了能幫助學生更好地掌握數(shù)學知識,克服學習中遇到的困難,一對一輔導顯得尤為重要。
2.高中數(shù)學一對一輔導的優(yōu)越性 一對一輔導是以實戰(zhàn)為導向,更側(cè)重于學生的實踐能力、應用能力和獨立思考能力的培養(yǎng)。個性化輔導可以更好地按照學生自身的實際情況進行輔導
招生對象
高一學生
上課方式
一對一輔導
課程簡介:
高一數(shù)學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線上輔導和線下輔導任意選,講練結(jié)合、查缺補漏、講解重點、剖析難點,傳授數(shù)學解題思路和方法,幫助學生掌握高一數(shù)學知識。
授課內(nèi)容:
授課特色:診斷問題:先診斷后上課,找到學科問題 定制方案:根據(jù)孩子問題,制定學習方案 匹配師資:根據(jù)學員情況匹配出適合孩子的老師 課后反饋:每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學習內(nèi)容以及學習情況
同步鞏固課
適用學生基礎薄弱、跟不上課的初一至高三學生。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
專項鞏固課
適用學生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。
課程特色
針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行輔導,幫助學生糾正偏科、彌補弱項、鞏固基礎,建立并完善知識體系。
潛能特色課
適用學生
學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。
課程特色
由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
考前鞏固課
適用學生考前需要集中鞏固、梳理知識的一年級至高三學生。
課程特色
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生解決疑難問題,梳理知識架構(gòu)。
數(shù)學常見問題匯總:
學習計劃制定得很好,實行起來很難怎么辦?
答:學生的目標可分為近、中、遠,遠期目標有一個大概就行,近期目標最好具體而不滿。周末上幾個輔導班,看多少書都要有計劃。制定的計劃是要比能承受的最大量少一點,這樣每天都會有成就感。學會三本書平行看,書里面重復的地方就是重點、難點。
做作業(yè)正確率很高,但考試成績不行是什么原因?
答:這種情況大多是由于學生的心理問題,適應環(huán)境的能力比較差,一考試就高度緊張。家長平時不要過分關注孩子的考試成績,以免給他太多壓力,還要經(jīng)常與孩子的任課老師交流,隨時了解孩子的心理狀況。
城院復讀全日制中心
廣東省深圳市福田區(qū)梅林路11號青年學院教學樓3樓
翠竹中心
廣東省深圳市羅湖區(qū)翠竹路1008金福大廈
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廣東省深圳市南山區(qū)創(chuàng)業(yè)路與南光路交匯處現(xiàn)代城華庭裙樓教育城
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廣東省深圳市龍崗區(qū)中心城白灰圍一路19號家和盛世二期
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廣東省深圳市福田區(qū)百花二路2號百花園一期
【開設課程】高中輔導、藝考文化課、高考等輔導。
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