成都龍新教育
培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
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培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
成都新都區(qū)有高考全日制復(fù)讀學(xué)校嗎？龍新高考復(fù)讀班，以其獨特的教學(xué)模式和定位，使得它們成為那些有志于沖擊更高學(xué)府、高考成績不盡如人意或遺憾落榜的考生們的理想選擇。學(xué)校的高考復(fù)讀教學(xué)安排和課堂節(jié)奏都針對復(fù)讀生的學(xué)習(xí)特點進(jìn)行了優(yōu)化，確保他們能夠在有限的時間內(nèi)更大限度地提高學(xué)習(xí)效率。
高中復(fù)讀優(yōu)勢
1. 個性化指導(dǎo)：復(fù)讀補習(xí)班在學(xué)生間進(jìn)行分類教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。包括學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)狀態(tài)等各個因素，從而開辟一條學(xué)習(xí)的捷徑，最終達(dá)到復(fù)習(xí)高效的目的。
2. 優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源：很多高中復(fù)讀補習(xí)班海納百川，融合國內(nèi)外一流教育資源，不僅可以學(xué)習(xí)到中國國內(nèi)最先進(jìn)的高考科目理論，也可以學(xué)習(xí)到各國考試方法和實用的學(xué)習(xí)技巧。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.拓展解題思路，掌握良好學(xué)習(xí)方法
2.查漏補缺，突破知識難點
3.科研銘師團隊，如何分析重點與考點
課程內(nèi)容
·針對復(fù)讀要點進(jìn)行學(xué)習(xí)
·1對1教學(xué)個性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
·小班課共性問題解決
同樣的學(xué)科問題，一起解決，激發(fā)探討氛圍，提升學(xué)習(xí)熱情，2-6人小班教學(xué)
·復(fù)讀目標(biāo)班
10-15人教學(xué)，根據(jù)復(fù)讀目標(biāo)劃分，針對性強，個性化教學(xué)，全日制教學(xué)
課程亮點
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升 ，任意3結(jié)1對1體驗課程。
·專屬學(xué)習(xí)分析/規(guī)劃老師：對學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)分析，成績下滑原因、了解基礎(chǔ)知識構(gòu)成、找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點，對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃引導(dǎo)，為學(xué)生制定專屬的學(xué)習(xí)計劃
·一套專屬個性化學(xué)習(xí)方案：每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況不一樣，每個學(xué)生都享有一套專屬提升學(xué)習(xí)方案，定制學(xué)習(xí)課堂
·一位專屬學(xué)習(xí)管理老師：負(fù)責(zé)學(xué)生在龍新教育上課期間所有的學(xué)習(xí)管理，包括上課、排課；課后作業(yè)監(jiān)督，功課背誦記憶、聽寫等；學(xué)生學(xué)習(xí)過后的家校溝通、管理；對家長進(jìn)行每次課、每次考試后的信息反饋與學(xué)習(xí)建議；給學(xué)生提供專業(yè)、適合的學(xué)習(xí)方法；對學(xué)生進(jìn)行階段性的心理溝通，幫助孩子健康學(xué)習(xí)和成長
·一位專業(yè)學(xué)科老師：專注1對1個性化輔導(dǎo)的學(xué)科老師，專業(yè)知識過硬；為學(xué)生定制教學(xué)方案；負(fù)責(zé)對孩子進(jìn)行1對1授課，傳道授業(yè)解惑；學(xué)生每次考試過后的試卷分析，階段性學(xué)習(xí)方案制定與調(diào)整，匹配學(xué)生個人學(xué)習(xí)情況。
高考生復(fù)讀還是不復(fù)讀
第一，高考成績和平常成績差距太大，因為生理、心理或涂錯了卡、漏做了題等原因?qū)е掳l(fā)揮失常，考生難以接受，可以選擇復(fù)讀。
第二，考生高考成績太高或太低，遇到大考容易緊張的考生；自我約束力較差的考生，這類學(xué)生成績很難提高，復(fù)讀的意義不大，沒人敢保證復(fù)讀后的成績一定能提高。
第三，考生成績不理想，是因為單科或幾科成績拖了后腿，如果有信心在復(fù)讀這一年里把這幾科成績提高上去，可以選擇復(fù)讀。
成都龍新一對一教育咨詢有限公司是國內(nèi)津津樂道的精品教育連鎖公司，由多位國內(nèi)教育界精英創(chuàng)立，專注于18歲以下青少年的精品教育，致力于推動中國教育的變革和客戶成長。自創(chuàng)立伊始，龍新即秉持國際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式，立志做感動客戶的專業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團隊，精品課程涉及小初高文化課個性化一對一及精品班、高端國際英語及教育機器人等領(lǐng)域，公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢，堅持以開放與包容的胸懷廣納賢才，以打造教育專家軍隊為團隊建設(shè)目標(biāo)，努力把龍新建成知識分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運營理念牢牢定位在“人”這個要素上，信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團隊才能培養(yǎng)出好的人才。
如何把握數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方向和節(jié)奏
1) 跟上老師的復(fù)習(xí)步伐。大部分學(xué)校在期中之前(以北京學(xué)校為例)復(fù)習(xí)了函數(shù)、不等式、向量和三角。下半學(xué)期主要復(fù)習(xí)、立體幾何、解析幾何等等，一定要跟上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，否則會加大自己的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2) 按照考試題型。有針對性地加強自己考試策略的復(fù)習(xí)。例如高考北京卷考的是三個題型：選擇題、填空題和解答題；高考江蘇卷考的是兩個題型：填空和解答……所以要針對所在省市高考的要求練習(xí)解題技巧和方法。例如選填題就要用到“猜蒙湊”，允許你不會答，但是不能不得分。遇到不會做的題同學(xué)們可以利用邏輯推理的方法，將分?jǐn)?shù)獲得。
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*高考復(fù)讀生和應(yīng)屆生區(qū)別有哪些？
成都龍新教育不僅注重知識點的傳授，更強調(diào)學(xué)員的潛能挖掘和個性發(fā)展。如果想了解更多成都龍新教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都龍新教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢！?
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