培訓(xùn):初三復(fù)讀、高三復(fù)讀、高三沖刺、藝考文化課
高考失利落榜后,選擇復(fù)讀一年是一個值得考慮的決定,尤其是對于那些希望進(jìn)入心儀大學(xué)或?qū)I(yè)的學(xué)生。在尋找復(fù)讀學(xué)校時,封閉式管理、有經(jīng)驗(yàn)的老師輔導(dǎo)以及針對性解決失分點(diǎn)和盲點(diǎn)等因素都是非常重要的。25屆烏魯木齊高考復(fù)讀全日制學(xué)校去哪里?
高分復(fù)讀需要注意問題:
一、明確自身定位。一般成績在復(fù)旦、交大錄取線下30分以內(nèi)的,沖擊復(fù)旦、交大的成功率會比較高;在重點(diǎn)線下50分,來年上重點(diǎn)線的機(jī)會也比較大。
二、課堂之外。應(yīng)注意與來自*的優(yōu)秀大學(xué)生直接交流,不僅直接請教學(xué)習(xí)問題,更要激勵自己學(xué)習(xí)的勇氣。
三、封閉式的學(xué)習(xí)環(huán)境。復(fù)讀期間要有效排除外界干擾,全力以赴備戰(zhàn)高考是取勝的必要條件。
招生對象:參加高考的應(yīng)、往屆學(xué)生
招生要求:學(xué)生身心健康,并有意愿進(jìn)行高三復(fù)讀的學(xué)子
招生計劃:高三復(fù)讀班6個
報名流程
1、電話或現(xiàn)場填寫報名表
2、安排試聽課
3、制定高三復(fù)讀計劃
4、繳費(fèi)入學(xué)
招生計劃
招生人數(shù)90人
教學(xué)流程
1.全面分析學(xué)生學(xué)情,根據(jù)學(xué)生情況做針對性輔導(dǎo),
2.科學(xué)規(guī)劃全年備考,科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)內(nèi)容,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)才更高效,
3.教授高頻考點(diǎn),老師通過對學(xué)生梳理知識點(diǎn),總結(jié)常考點(diǎn)、重難點(diǎn)等讓學(xué)生復(fù)習(xí)更有目標(biāo)。
4.嚴(yán)格管理全程服務(wù),老師通過督促學(xué)生學(xué)習(xí),達(dá)到提升能力,
5.升學(xué)志愿填報指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為他推薦適合的學(xué)校。
馮老師
主講:高中化學(xué)高圾教師
常年帶高三畢業(yè)班,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,引領(lǐng)學(xué)生有效學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生興趣,針對基礎(chǔ)薄弱、尖了生采取對癥下藥,量體裁衣、分層教學(xué)的教學(xué)方法,深受學(xué)生和家長好評。
秦老師
主講:高考數(shù)學(xué)
★本科學(xué)歷,高考數(shù)學(xué)137
★曾獲優(yōu)秀青年教師稱號
★五星授課教師,深受學(xué)生家長的喜愛
★從事高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作9年
★熟悉高考考點(diǎn)
★講課方式靈活,緊扣高考大綱
怎樣正確快速答題:
首先,要正確處理“準(zhǔn)確”與“快速”二者之間的關(guān)系。不少考生一看到試卷,腦海中 第一個念頭便是“抓緊時間把它做完”。的確,考試一般難度較大、題目較多,而時間是限定的,要做完考題就要有一定的速度。于是,這類考生往往有一種“拼命往前趕”的“快速”意識。結(jié)果題是做完了,但考試成績卻并不高。究其原因,這種出于“做完”欲望而片面追求“快速”的做法,容易使簡單但需細(xì)心的題出錯。
須知,只有”準(zhǔn)確”對“是考試得分的惟一條件。評卷者給分是以答題的正確程度給分的。因此,”快速”必須建立在“準(zhǔn)確”的基礎(chǔ)上。
育英中學(xué)多種課程
烏魯木齊育英中學(xué)(原文博實(shí)驗(yàn)學(xué)校)始建于1998年,是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的寄宿制民辦學(xué)校,學(xué)校位于烏魯木齊城市中央的鯉魚山南路1082號(取“鯉魚躍龍門”之美好意),南臨著名的新疆師范大學(xué),中靠風(fēng)景秀美的鯉魚山公園,北望新疆財經(jīng)大學(xué),物華天寶,人杰地靈。交通便利,數(shù)十條公交和地鐵線路穿行而過。學(xué)校占地面積53畝,建筑面積14000平方米,其中教學(xué)樓建筑面積6302平方米,運(yùn)動場地總面積9696平方米,綠化面積3044平方米。
高考數(shù)學(xué)的易錯易混考點(diǎn):
1.求函數(shù)單調(diào)性時,易錯誤地在多個單調(diào)區(qū)間之間添加符號“∪”和“或”;單調(diào)區(qū)間不能用集合或不等式表示.
2.求函數(shù)的值域必須先求函數(shù)的定義域。
3.如何應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性解題?①比較函數(shù)值的大小;②解抽象函數(shù)不等式;③求參數(shù)的范圍(恒成立問題).這幾種基本應(yīng)用你掌握了嗎?
4.解對數(shù)函數(shù)問題時,你注意到真數(shù)與底數(shù)的限制條件了嗎?
(真數(shù)大于零,底數(shù)大于零且不等于1)字母底數(shù)還需討論
5.三個二次(哪三個二次?)的關(guān)系及應(yīng)用掌握了嗎?如何利用二次函數(shù)求最值?
6.用換元法解題時易忽略換元前后的等價性,易忽略參數(shù)的范圍。
7.“實(shí)系數(shù)一元二次方程有實(shí)數(shù)解”轉(zhuǎn)化時,你是否注意到:當(dāng)時,“方程有解”不能轉(zhuǎn)化為。若原題中沒有指出是二次方程,二次函數(shù)或二次不等式,你是否考慮到二次項(xiàng)系數(shù)可能為的零的情形?
*烏魯木齊哪家高三復(fù)讀學(xué)校條件好?。?/a>
*高中各科應(yīng)該怎么學(xué)?高中各科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享?
在育英中學(xué)的授課體系下,學(xué)生們可以全面系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識,為未來的備考和就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。如果想找到更多高中輔導(dǎo)相關(guān)信息,或了解烏魯木齊育英中學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
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