父母如何引導(dǎo)激發(fā)孩子對英語學(xué)習(xí)的熱情？青少年英語課文一般趣味性濃，利于朗讀，背誦，要利用孩子記憶能力強的學(xué)習(xí)特點在學(xué)習(xí)英語過程中多朗讀，多背誦課文。通過朗讀，背誦課文可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，還可以鞏固基本單詞，積累語法規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的 “語感”-- 也就是一般所說的“學(xué)會用英語進(jìn)行思維。

1. 創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境：在家里播放英文歌曲、觀看英文卡通片或電影，讓孩子在輕松愉快的氛圍中接觸英語。

2. 游戲化學(xué)習(xí)：通過有趣的游戲和活動，如單詞接龍、拼圖、記憶卡片等，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)英語。

3. 閱讀英文書籍：選擇適合孩子年齡和興趣的英文書籍，與孩子一起閱讀并討論內(nèi)容，增加他們對英語閱讀的興趣。

4. 實踐應(yīng)用：鼓勵孩子在生活中使用英語，例如在超市找到標(biāo)有英文的商品，或者用英語描述一天的經(jīng)歷。

5. 贊揚和鼓勵：對孩子的每一個小進(jìn)步給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。

6. 參加英語活動：帶孩子參加英語角、夏令營或其他英語相關(guān)活動，讓他們有機會與同齡人一起使用英語。

7. 設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)：與孩子一起設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為實現(xiàn)這些目標(biāo)制定計劃。

8. 親子共學(xué)：父母可以和孩子一起學(xué)習(xí)英語，展示出學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn)，共同進(jìn)步。

9. 使用科技工具：利用教育類應(yīng)用程序、在線課程和互動學(xué)習(xí)平臺，使學(xué)習(xí)過程更加生動有趣。

10. 聯(lián)系實際生活：將英語學(xué)習(xí)與孩子的興趣愛好相結(jié)合，比如他們喜歡運動，就可以用英語介紹運動規(guī)則或運動員。

11.多朗讀，多背誦課文：青少年英語課文一般趣味性濃，利于朗讀，背誦，要利用孩子記憶能力強的學(xué)習(xí)特點在學(xué)習(xí)英語過程中多朗讀，多背誦課文。通過朗讀，背誦課文可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，還可以鞏固基本單詞，積累語法規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的 “語感”-- 也就是一般所說的“學(xué)會用英語進(jìn)行思維。”注意一定讓孩子養(yǎng)成大聲朗讀的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

12.看英語兒童書籍：怎么教小孩學(xué)英語，我們還可以看兒童讀物或兒童圖畫書，這上面有很多圖片很吸引孩子，也能夠幫助他們理解。那我們要怎么用這些兒童讀物呢?首先，你可以先讀一下這一頁的文字。然后，你要做的是用英語去敘述圖片中的內(nèi)容。當(dāng)他們學(xué)習(xí)得越來越多，你可以開始提問了。在描述完圖片內(nèi)容之后，你先提問，引導(dǎo)孩子去觀察思考一下，然后再由你回答問題。這是我在故事課和互動課上經(jīng)常使用的一個非常棒的教學(xué)技巧。

13.交流多一點，知識少一點：英語其實就是一種語言，其本質(zhì)就是用來交流。所以，一定要讓孩子有交際性的體驗，在自然的生活環(huán)境中，與孩子積極互動。比如，在玩拍球游戲的時候，Are you ready?(你準(zhǔn)備好了嗎?)Yes.Let’s go!(好啦，我們開始吧!)等等都可以融入生活中的元素。

14.應(yīng)用多一點，記憶少一點：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是在于，是否能夠“學(xué)以致用”!所以，孩子學(xué)習(xí)英語，不要光是背單詞，不要光是看書、看圖、看動畫片，更要在日常生活中加以應(yīng)用。當(dāng)孩子覺得“哇，英語是這么有用的東西”，他才會增加興趣，才會愿意去聽、去說、去模仿。在日常生活中，多用英語溝通，形成一種環(huán)境，孩子充滿新鮮感，所以，孩子在輕松的氛圍中感知體驗，自然就會掌握和運用。

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