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        匯上優(yōu)課 成都卓越教育 素質(zhì)特長 成都成華區(qū)幼小銜接推薦 卓越教育服務好嗎?

        成都成華區(qū)幼小銜接推薦 卓越教育服務好嗎?

        2024-07-29 11:17分類:素質(zhì)特長閱讀:53 分享
        新聞導讀

        成都成華區(qū)幼小銜接推薦 卓越教育服務好嗎?卓越教育幼小銜接班提供了完善的服務體系。課后答疑、學習進度跟蹤等服務,讓孩子們在學習過程中得到充分的關注和幫助。如果孩子們在課后遇到任何問題或困惑,都可以隨時向老師們請教,得到及時的解答和指導。

        幼小銜接班的優(yōu)點

        首先,幼小銜接班能夠幫助孩子們更好地適應小學的學習環(huán)境和學習方式,促進他們在學業(yè)上的順利過渡。小學和幼兒園的學習環(huán)境和學習方式有很大的不同,例如課程設置、學習方式、紀律要求等。幼兒園注重游戲和社交,而小學更加注重知識學習和學科知識的掌握。對于部分孩子們來說,他們需要時間適應這種轉(zhuǎn)變,可能會帶來一些困惑和焦慮。而參加幼小銜接班,可以通過提供類似小學的學習環(huán)境和學習方式,讓孩子們在輕松的環(huán)境中逐漸適應新的學習方式和生活節(jié)奏,讓他們提前了解和熟悉小學的學習環(huán)境和要求,從而減輕他們的焦慮和壓力。

        招生對象

        3-6歲幼兒

        課程價格

        每次課1.5小時/按照一對六收費

        使用教程

        機構(gòu)內(nèi)部專業(yè)教材

        上課時段

        全年

        課程體系

        根據(jù)學生學習特點,資深教研團隊經(jīng)過多年沉淀打磨,量身打造專門針對考生的課程體系。

        課程優(yōu)勢

        1. 距離家或工作地點的遠近:選擇距離家或工作地點比較近的幼兒園托班,可以減少孩子與家長的交通時間,也更方便家長接送孩子。
        2. 課程設置和教學質(zhì)量:了解幼兒園托班的課程設置和教學質(zhì)量,并和其他幼兒園托班進行比較,選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
        3. 安全設施和管理:在選擇幼兒園托班時,要看看幼兒園的安全設施是否完備,管理是否規(guī)范,這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
        4. 師資力量和師生比例:了解幼兒園托班的師資力量和師生比例,選擇有經(jīng)驗、愛心且教學能力強的老師來照顧孩子,同時師生比例也不應太高。
        5. 氛圍和口碑:可以通過網(wǎng)上、朋友和家長們的反饋和評價來了解幼兒園托班的氛圍和口碑,選擇口碑好的幼兒園托班,為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍。

        卓越師資團隊

        顧老師
        主講:少兒英語、喬登美語
        教學經(jīng)驗:卓越教育少兒英語專職教師,少兒英語高段優(yōu)秀教師從事少兒英語教學10年。
        教學成果價:“希望杯英語”大賽金牌指導老師之一教學風
        格&學生評價:多元化教學方式,深得學生認可喜愛

        艾老師
        主講:小學數(shù)學
        畢業(yè)院校:哈爾濱大學學習
        專業(yè):數(shù)學與應用數(shù)學(師范類)
        教學經(jīng)歷:
        (1).師范院校畢業(yè),畢業(yè)后于公立中學任教。
        (2).卓越教育成都分校小初數(shù)學骨干教師,有多年小升初教學經(jīng)驗,熟悉考試內(nèi)容、分值占比。
        (3).有五年初中教學經(jīng)驗,對初中學習內(nèi)容和中考考點有全面認識,保證從各角度帶領學生完成小初高過渡。
        教學風格:講課情緒飽滿,將對數(shù)學的熱愛和追求融于對學生的關心、教導和期望之中,充滿著對人的高度尊重的信賴。師生之間在理解、溝通的前提下,共同營造出種渴求知識、探索真理的氣氛。
        教學理念:專業(yè)、互動、溝通,因材施教,寓教于樂!

        進入小學前的社會交往能力培養(yǎng)

        學會自己解決與伙伴間的沖突
        鼓勵孩子邀請朋友來家里做客,去別的小朋友家玩,給孩子創(chuàng)造更多和不同年齡的孩子接觸的機會。當孩子們之間發(fā)生沖突時,家長不要充當調(diào)解員,鼓勵他們自己解決。
        平時,家長可以和孩子討論,如果和小朋友遇到爭執(zhí),該怎么做。比如,怎樣和同伴一起玩一件玩具?別人想玩你的玩具時該怎么辦?你想玩別人手里的玩具時該怎么說?

        卓越校區(qū)環(huán)境

        機構(gòu)簡介

        卓越教育成立于1997年,秉承“一切為了孩子健康生長”的初心,致力于為家庭用戶提供孩子的綜合成長服務與解決方案。在新的環(huán)境下,卓越教育積極響應政策號召,已形成“素質(zhì)教育+職業(yè)教育”的教育戰(zhàn)略體系。
        在素質(zhì)教育版塊,卓越教育自2015年起,組建事業(yè)部投入資源進行自主產(chǎn)品研發(fā)。在“雙減后”,卓越教育的“卓越編程、思考星球、嘀嗒文學、奇趣小記者等素質(zhì)產(chǎn)品”通過教育主管部門的非學科鑒定,將繼續(xù)在周末、寒暑假為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教學服務。

        家長在幼小銜接中擔當重要角色

        1、增強幼兒的信心。

        即將進入小學的幼兒,其學習和社會適應困難是客觀存在的,家長要增 強其自信心,讓幼兒在解決難題中感到樂趣而并非壓力,培養(yǎng)幼兒對失敗的承受力。正確對待批評和失敗,具有在群體中既能競爭又能共處的能力。讓幼兒知道他們 長大了,正在學本領,使幼兒直覺上感到上小學的好處和樂趣。

        2、激發(fā)幼兒上小學的興趣,為幼兒上小學做好心理準備。

        為了讓孩子高高興興地進入小學,家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學當個小學生的愿望。例如:早晨您送孩子上幼兒園時,在路上見到許多小學生背著書包上學校, 這時,您不妨對孩子說:“瞧,這些哥哥姐姐多神氣!”使孩子產(chǎn)生羨慕之情。在這方面家長要特別注意的是,決不能用上小學對孩子施加壓力,進行恐嚇。如: “瞧,你這么坐不住,將來上小學可要受罪,讓小學老師好好修理你!”這樣說會造成孩子對上學產(chǎn)生恐懼感,不利于入學的心理準備。

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        卓越教育為孩子們準備了非常不錯的訓練環(huán)境,孩子們可以在這里積極訓練,如果想了解更多成都卓越教育的相關課程內(nèi)容,或了解成都卓越教育的學校地址、課程安排等相關信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!

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