深圳學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中、高考、藝考生、復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中、高考、藝考生、復(fù)讀
高二輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)有哪些好處呢?
1、保持??學(xué)?的學(xué)習(xí)狀態(tài)
??的學(xué)?他們新的學(xué)習(xí)開始就要?臨?三了，?考也距離他們?cè)絹?lái)越近了，如果在暑假學(xué)?貪圖了玩耍，那么在?三這?學(xué)期開始的時(shí)候就很難快速進(jìn)?狀態(tài)，很容易影響?三的學(xué)習(xí)進(jìn)度。如果在暑假期間??的學(xué)?能持續(xù)的學(xué)習(xí)，保持了好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，開學(xué)的時(shí)候就能很好的銜接，對(duì)?考的備考也會(huì)有很?的幫助。
2、有利于提?學(xué)?的學(xué)習(xí)成績(jī)
在??的暑假進(jìn)?學(xué)習(xí)的補(bǔ)課，可以將學(xué)習(xí)上存在短板的地?進(jìn)?補(bǔ)齊，鞏固學(xué)習(xí)上的不?。??到?三的過(guò)渡階段是?常重要的，利用好暑假的時(shí)間，能有效的提?學(xué)?的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)起到很?的幫助。
招生對(duì)象
高二學(xué)生
上課方式
一對(duì)一輔導(dǎo)
教學(xué)目的
1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
怎么正確的和有效的聽課呢？
1、聽知識(shí)重點(diǎn)的講解。老師每一次上課前五分鐘都會(huì)大概講解一下本節(jié)課的框架和幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真聽。
2、聽難點(diǎn)。每一個(gè)章節(jié)都會(huì)有一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較難理解，同學(xué)們應(yīng)該把注意力放在這些難理解的知識(shí)點(diǎn)上，這樣聽課才能有效率。
3、聽未掌握的知識(shí)點(diǎn)。上課還應(yīng)該認(rèn)真聽預(yù)習(xí)后仍然沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)。這些知識(shí)點(diǎn)也很有可能是本章節(jié)的易錯(cuò)點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真聽講。
聽、說(shuō)、評(píng)課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)及方法等，評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育會(huì)定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
教學(xué)比武式
通過(guò)定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果，激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
2010年11月2日，學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼，在紐約證券交易所（NYSE）上市交易。2014年，學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺(tái)，用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式，實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤，智能診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程閉環(huán)，將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。
2016 成功回歸A股，為中概股并購(gòu)回歸第一股。2019年，學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開啟智慧教育新時(shí)代。未來(lái)，學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教，個(gè)性為本”的教育理念，致力于傳播教學(xué)思想，研究教學(xué)方法，開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品，提供有益的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)習(xí)物理要建立知識(shí)體系，梳理知識(shí)要點(diǎn)
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的時(shí)候可以準(zhǔn)備幾張A3大小的空白紙張，然后根據(jù)課本的章節(jié)順序把每個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)羅列在紙上，然后把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的定義、概念、公式和例題都列舉出來(lái)，然后尋找不同知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。尋找內(nèi)在聯(lián)系的方法很簡(jiǎn)單，那就是通過(guò)例題建立聯(lián)系。比如，有些題目里面會(huì)出現(xiàn)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用，那么，你就可以通過(guò)多道例題來(lái)建立知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。
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