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        匯上優(yōu)課 濟(jì)南迪諾教育 幼小銜接 濟(jì)南迪諾教育華山校區(qū)幼小銜接怎么樣?

        濟(jì)南迪諾教育華山校區(qū)幼小銜接怎么樣?

        2024-08-12 11:05分類:幼小銜接閱讀:65 分享
        文章導(dǎo)語
        1. 濟(jì)南迪諾教育華山校區(qū)幼小銜接怎么樣?迪諾教育幼小銜接不錯(cuò)!注重多方位教學(xué)成長,在孩子們處于幼小銜接階段時(shí)是需要有一個(gè)過渡的階段的,這里的幼小銜接課程內(nèi)容豐富,趣味性強(qiáng),致力于為孩子搭建一個(gè)快樂成長的平臺,助力孩子更好的成長。

        家長如何為孩子選擇幼小銜接班?

        1、首先要認(rèn)真挑選教育機(jī)構(gòu)。并不是說,教得越多,對孩子就越好。學(xué)習(xí)是一場持久馬拉松,不要操之過急。

        2、在小學(xué)前,首先要培養(yǎng)的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而不是說成績,掌握了多少。小學(xué)后,孩子是否安靜的保持上課的40分鐘?

        3、家長最好先了解一下,小學(xué)的課本知識,然后去銜接試聽一下,看看老師講述的重點(diǎn)是否跟課本知識吻合。

        4、讓孩子掌握一定的閱讀量。上學(xué)后,識字?jǐn)?shù)量會(huì)逐漸增多,一開始多讓孩子閱讀認(rèn)字,上學(xué)后,孩子能更快的理解課本內(nèi)容。

        課程目標(biāo)
        習(xí)慣養(yǎng)成(生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交習(xí)慣)
        能力培養(yǎng)(語言表達(dá)能力、思維邏輯能力、課堂專注能力、知識儲(chǔ)備能力)
        心態(tài)準(zhǔn)備(自我保護(hù)、時(shí)間管理、情緒管理)
        課程內(nèi)容
        迪聰識字閱讀
        分級教學(xué),逐年進(jìn)步從漢字起源講起,讓閱讀陪伴成長
        迪聰速算
        搭建底層數(shù)理邏輯思維,培養(yǎng)數(shù)理邏輯能力提高計(jì)算能力
        迪聰拼音
        拼讀拼寫 拼音基本功
        23個(gè)聲母 24個(gè)韻母 16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)三拼音節(jié)以及拼音規(guī)則

        專為即將上一年級的學(xué)生開設(shè),幫助孩子提前打好基礎(chǔ),迪諾教育注重個(gè)性化教學(xué),根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,量身定制個(gè)性化的教學(xué)方案,使學(xué)生能夠全面提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

        迪諾教育師資介紹
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          齊老師

          主講:素質(zhì)教育
          .畢業(yè)于山東師范大學(xué)
          .熟知兒童心理學(xué)
          .掌握各個(gè)年齡段的教學(xué)特征和方法
          .因材施教,深得學(xué)生和家長的信任

        •  
           
          李老師

          主講:素質(zhì)教育
          .教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
          .邏輯思雄強(qiáng)
          .課堂氛圍生動(dòng)活潑
          .善于激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

        升學(xué)路徑指導(dǎo)

        上小學(xué)后應(yīng)避免誤區(qū):家長不夠盡責(zé)

        有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級或一個(gè)好老師,就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母,兩人工作都很忙,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,再打罵孩子,如此教育往往適得其反。

        提示:孩子剛剛升入小學(xué),勢必出現(xiàn)多種不適應(yīng)的情況,作為家長一定要在第一年細(xì)致觀察孩子的情緒和行為方面的變化,幫助孩子順利渡過這段適應(yīng)期。

        機(jī)構(gòu)簡介

        迪諾學(xué)習(xí)小組作為山東本土成長起來的知名教學(xué)組織和教育品牌,迪諾教育經(jīng)過多年的努力,從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組,服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。
        目前迪諾學(xué)習(xí)小組的家庭教育服務(wù)項(xiàng)目涵蓋了高中的各類素質(zhì)教育內(nèi)容,以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂等來滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
        針對學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在完備的課程體系基礎(chǔ)上,提供多種形式的小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)與及時(shí)的學(xué)習(xí)效果反饋,讓家庭成員在知識、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長進(jìn)步。

        幼升小的孩子如何教育引導(dǎo)

        1、調(diào)整心態(tài)

        家長一定要調(diào)整好自己的心態(tài),盡可能的放平放穩(wěn)放慢,同時(shí)也給孩子時(shí)間,給他一個(gè)適應(yīng)的過程。其實(shí)每個(gè)孩子的成長都是在一種摸索的環(huán)境下,并且成長具有不可逆的,沒有機(jī)會(huì)重新來過。作為父母,給予他積極的引導(dǎo)與鼓勵(lì),多鼓勵(lì)就可以。

        2、培養(yǎng)生活上的獨(dú)立性

        從孩子上小學(xué)開始,培養(yǎng)他的生活能力,從整理自己的臥室開始,疊被子、收拾床鋪,穿衣服鞋襪,動(dòng)手洗自己的襪子等。教他怎么疊衣服,然后怎么分門別類的歸置到衣柜里。一個(gè)邋里邋遢的孩子,不會(huì)有好的生活習(xí)慣,也不會(huì)形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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        迪諾會(huì)為孩子們提供更好地幼小銜接引導(dǎo),也能夠促進(jìn)學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和成長,如果想找到更多幼小銜接相關(guān)信息,或了解濟(jì)南迪諾學(xué)校學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!

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