在選擇小升初輔導機構(gòu)時可以多關(guān)注學校情況,從多方位了解,比如學校的教學理念、師資力量、教學設(shè)施,教學質(zhì)量等,同時考慮學校的便利性,距離自己是否比較近,是否靠近公交站等,開設(shè)的班型有哪些,綜合考量是否適合自己。
濰坊小升初銜接班推薦:濰坊迪諾初中數(shù)學輔導班
專為初一、初二、初三學生開設(shè),迪諾教育注重個性化教學,根據(jù)學生的學習情況和需求定制學習方案,幫助學生們一步步查漏補缺,及時發(fā)現(xiàn)并解決學習上的問題等。
數(shù)理邏輯學習
學習從孩子每個階段的智力、能力水平出發(fā)、以現(xiàn)有知識水平、數(shù)理邏輯的七大能力為基礎(chǔ),注重培養(yǎng)孩子的學習習慣、思維習慣,提高孩子的計算力、想象力、觀察力、表達力、記憶力以及思維能力。課程內(nèi)容融合了學習中的易銷點、重難點以及常見的學習方法與技巧,素材上結(jié)合了生活中常見的數(shù)理邏輯問題,加強了數(shù)理邏輯與生活的聯(lián)系,實現(xiàn)內(nèi)容生活化、題材趣味化。
課程優(yōu)勢
數(shù)與式,方程培養(yǎng)孩子的計算能力;平面幾何證明,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,偏重過程書寫;
運用模型的方法進行分析總結(jié)。
迪諾教育七步教學法
第一步:進門查時長:15分鐘
檢測前課成效,定位知識盲點,精準規(guī)劃后續(xù)練習。記錄考試情況,及時反饋家長。
第二步:授新課時長:50分鐘
激發(fā)學習欲望,傳授高效方法,引導課堂筆記規(guī)范。
第三步:查落實時長:5-10分鐘
小組討論,學生主動學習,即時“輸出”檢驗“輸入”質(zhì)量,確保知識內(nèi)化。
第四步:補缺漏時長:5-10分鐘
針對性教學。針對課堂表現(xiàn),彌補知識缺漏,強化薄弱環(huán)節(jié)。
第五步:出門檢時長:5分鐘
總結(jié)課堂所學,個性化輔導,確保知識掌握。
第六步:天天練時長:15-30分鐘
溝通家長,共同監(jiān)督,確保課后作業(yè)質(zhì)量。
第七步:示結(jié)果
表揚優(yōu)秀,鼓勵進步,捕捉孩子閃光點,助力提升。
小升初的孩子應(yīng)該養(yǎng)成哪些學習習慣?
一、養(yǎng)成提前預習的習慣
提前預習,可以培養(yǎng)孩子自主學習能力、提高聽課效率。建議家長可以讓孩子在課前提前預習教材,主要是把書本的內(nèi)容仔細過一遍,并找出重點,做好標注,帶著問題和目的去聽課,這樣聽課才更有針對性,同時也掌握了聽課的主動權(quán)。
二、養(yǎng)成專心聽課的習慣
全神貫注、專心致志地聽課是非常重要的。孩子在上課時要緊跟老師的思路,邊聽課邊思考,聽老師是如何提出問題、分析問題和解決問題的,劃出重難點,并做好相應(yīng)的課堂筆記,課后結(jié)合相應(yīng)的教輔資料做上標記或者進行一些習題訓練等。
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