培訓(xùn):高中、高考、藝考生、復(fù)讀
一、選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)時,需要注意以下幾點:
1.考慮補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和口碑??梢酝ㄟ^查詢網(wǎng)上評價、詢問老師或同學(xué)等方式獲取信息。
2.考慮補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式是否符合自己的學(xué)習(xí)需求。不同的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)可能有不同的教學(xué)方式,需要根據(jù)自己的情況選擇。
3.考慮補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的價格和時間安排是否合適。選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)需要考慮時間和經(jīng)濟(jì)的因素,需要選擇一個適合自己的機(jī)構(gòu)。
二、機(jī)構(gòu)簡介
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所個性化學(xué)習(xí)中心,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,作為個性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
2010年11月2日,學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼,在紐約證券交易所(NYSE)上市交易。2014年,學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺,用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實施大數(shù)據(jù)追蹤,智能診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。
招生對象
高二學(xué)生
上課方式一對一輔導(dǎo)
教學(xué)目的
1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;
四、八步特色教育法
高中生如何去擺脫“假努力”呢?
一、去掉“假”找到“真”
拒絕做形式主義者
比如:聽一節(jié)課,不是你寫了多少筆記,而是你學(xué)會了多少,能回憶起來老師都講了什么內(nèi)容
背單詞,不要去在乎背了多少,而要重視掌握的程度,蓋上英文是否能想起來漢語意思,看中文能否默寫出英文
二、制定合理計劃表
一個特別大的目標(biāo),會把我們嚇到,產(chǎn)生拖延,解訣辦法就是把大目標(biāo)化成小目標(biāo)
比如:今天我打算背200個單詞,可能一下子你堅持不下來把200個背完,那么你可以把時間分配為3個點,早上中午晚上各背多少
不要熱血沸騰的一下子給自己制定很多計劃,結(jié)果完成率很低
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