成都溫江區(qū)龍新高考全托沖刺班課程內(nèi)容介紹：課程涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等科目，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，選擇相應(yīng)的課程和科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。采用全日制小班教學(xué)的模式，有利于學(xué)生知識(shí)的吸收，老師也能夠更好的解決學(xué)生問(wèn)題。

高考沖刺班怎么選擇？
1、建議選擇那些有品牌的知名度較好，口碑度較高的高考沖刺班，因?yàn)檫@些高考沖刺班，都會(huì)比較注重自己的信譽(yù)，不會(huì)糊弄家長(zhǎng)和學(xué)生，也都會(huì)讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師來(lái)教授學(xué)生，可能每年高考能輔導(dǎo)出一些高分的學(xué)生出來(lái)過(guò)。往往還跟這個(gè)班的補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)掛鉤，一般我們可以通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)以及網(wǎng)絡(luò)等途徑得知大家對(duì)這個(gè)補(bǔ)習(xí)沖刺班的評(píng)價(jià)。
2、建議選擇一對(duì)一輔導(dǎo)課程的方式，針對(duì)性輔導(dǎo)效果就會(huì)更好，精品小班是可以考慮的。

一、成都龍新高三全日制集訓(xùn)班
課程適合人群
基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；
成績(jī)亟待突破提升；
查漏補(bǔ)缺前后銜接；
掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。
課程亮點(diǎn)：
歸納梳理主要知識(shí)體系
精講重難點(diǎn)知識(shí)，學(xué)科知識(shí)查缺補(bǔ)漏。
快速掃清學(xué)生知識(shí)盲區(qū)，讓學(xué)員更好掌握知識(shí)點(diǎn)。
根據(jù)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制一套科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方案，根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)劃資料定制短期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助考生突破學(xué)習(xí)障礙，取得飛躍。專屬學(xué)習(xí)管理師每天保護(hù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)過(guò)關(guān)，給予充分的陪伴和幫助。

二、龍新教育校區(qū)環(huán)境：

三、機(jī)構(gòu)介紹

龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂(lè)道的精品教育連鎖公司，由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立，專注于18歲以下青少年的精品教育，致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始，龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式，立志做感動(dòng)客戶的專業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團(tuán)隊(duì)，精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國(guó)際英語(yǔ)及教育機(jī)器人等領(lǐng)域，公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以開放與包容的胸懷廣納賢才，以打造教育專家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，努力把龍新建成知識(shí)分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營(yíng)理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上，信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。

一、多文本閱讀
文本多為議論性或說(shuō)明性材料。考生閱讀時(shí)要注意：
1.梳理材料的論說(shuō)結(jié)構(gòu)。要標(biāo)記段首句段尾句、概括段意，要有分層意識(shí)。文本結(jié)構(gòu)一般為總分式、并列式、層進(jìn)式。兩則或三則材料圍繞一個(gè)話題來(lái)說(shuō)，但各有側(cè)重點(diǎn)，閱讀完后要快速歸納，明確材料各自的內(nèi)容。
2.標(biāo)記標(biāo)志性文字，明確各部分之間的邏輯關(guān)系。比如總之、總而言之、因此、可見、首先、其次、最后、另外、同時(shí)、這樣看來(lái)等體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子。
二、古詩(shī)文閱讀
對(duì)古詩(shī)文，考生可再次鞏固復(fù)習(xí)課內(nèi)文言文，夯實(shí)實(shí)詞、虛詞、句式的復(fù)習(xí)內(nèi)容，用課外文言文反復(fù)練習(xí)，注意專題練習(xí)。對(duì)古詩(shī)部分，考生要將課內(nèi)詩(shī)歌的知識(shí)、典故整理出來(lái)，對(duì)往年考題中的詩(shī)歌分門別類加以梳理，為讀懂詩(shī)歌、會(huì)做詩(shī)歌鑒賞題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考生還要把做過(guò)的古詩(shī)文的題目再次詳加整理，力求將散碎的試題在心中形成一條線、一張網(wǎng)，通過(guò)復(fù)習(xí)回顧使見識(shí)過(guò)的古詩(shī)文諳熟于心，建立起比較敏銳、準(zhǔn)確的直觀感受。

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龍新教育在為學(xué)生提供教學(xué)的同時(shí)，機(jī)構(gòu)也非常關(guān)注學(xué)生的心理健康，注重學(xué)生的身心發(fā)展，為他們?nèi)姹ｑ{護(hù)航。如果想了解更多成都龍新教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都龍新教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁(yè)面上方的電話，我們期待您的咨詢！