成都龍新教育高考封閉式集訓(xùn)班有效果嗎？高考封閉式集訓(xùn)班還是比較有效果的。因?yàn)?span style="text-decoration: underline;">高考封閉式集訓(xùn)班采用的是小班制授課方式。對(duì)于孩子教育針對(duì)性比較強(qiáng) ，可以根據(jù)孩子的自身情況進(jìn)行量身定制一套適合自己的教學(xué)課程體系，能夠及時(shí)解決學(xué)生自身的學(xué)習(xí)問題。從而提升高考成績(jī)。

高三考生如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏

1.把握好自己的節(jié)奏

很多考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分落下更多?？忌岣咦詫W(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的題目，將遺漏的課本知識(shí)做好劃線標(biāo)記，及時(shí)找老師、同學(xué)把這部分知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。

2.生活有序化

進(jìn)入高三，考生會(huì)有兩種傾向，一種是時(shí)間抓得很緊，分秒必爭(zhēng)，一頭鉆進(jìn)書本中，反而影響學(xué)習(xí)效率，另一種是表面松懈拖沓，實(shí)際上心里很緊張，做這個(gè)做不下去，做那個(gè)也做不好，這樣也影響學(xué)習(xí)效果。

考生進(jìn)入持久的基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程，是緊張勞累的，這時(shí)生活有序化就顯得很重要。每天該做什么，什么時(shí)間做什么。只要考生每天制訂好自己的計(jì)劃，按照計(jì)劃走，做到心中有數(shù)，就能一步一個(gè)腳印前進(jìn)。生活有序化可幫助考生進(jìn)入狀態(tài)，提高效率，平衡心態(tài)。

本課程針對(duì)高三沖刺人群，高三全日制集訓(xùn)營(yíng)輔導(dǎo)課程是面向廣大想要考取高校的高考生，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)派有經(jīng)驗(yàn)的教師授課，由專業(yè)的專職學(xué)管師負(fù)責(zé)學(xué)生的 學(xué)習(xí)安排，由資深的心理老師輔導(dǎo)學(xué)生心理，先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生學(xué)習(xí)高效，取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入好的學(xué)校上大學(xué)。
招生對(duì)象
文化、藝術(shù)生均可
上課時(shí)間
隨時(shí)可上課
開設(shè)班型
8-20人提高班
培養(yǎng)計(jì)劃
在入學(xué)之前進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)測(cè)評(píng)，把基礎(chǔ)相似的學(xué)生以 文、理科的形式分班教學(xué)。成都龍新教育5年以上帶高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)老師教學(xué)，每3個(gè)學(xué)生配備一名資深班主任跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況，雙管齊下。

1.ms匯集
龍新教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。
2.班型豐富
目前龍新教育長(zhǎng)期開設(shè)“VIP一對(duì)一”、“2-5人精品小班”、“決勝大師”班三種班型，為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué)，制定個(gè)性課程，滾動(dòng)開班，限度保障教學(xué)質(zhì)量。
3.趣味教學(xué)
趣味教學(xué),是指教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。龍新教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂，保證成績(jī)穩(wěn)步提升。

張老師 主講：高中物理
西北師范大學(xué)應(yīng)用物理系畢業(yè)，從教十三年，三屆公立*畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，善于快速夯實(shí)基礎(chǔ)，曾多次命中高考題型
教學(xué)成果：三名物理競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，家長(zhǎng)認(rèn)可度100%，所帶學(xué)生平均提分均超過(guò)20分
座右銘：知識(shí)有涯，學(xué)海無(wú)涯
教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣，善于提升學(xué)科興趣、開拓思路、養(yǎng)成自主獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力、形成科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。通過(guò)完整的學(xué)科知識(shí)體系和縝密的邏輯思維，以多樣化的教學(xué)手段潛移默化，循循善誘地影響學(xué)生；同時(shí)，也以專業(yè)的水平評(píng)估學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，因材施教，精準(zhǔn)施教

劉老師 主講：高中英語(yǔ)
畢業(yè)于北京師范大學(xué)，從教六年，專業(yè)八級(jí)，兩屆高考畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，考點(diǎn)把控精準(zhǔn)，課堂氛圍活躍，善于基礎(chǔ)較差學(xué)生快速提分
教學(xué)成果：所帶畢業(yè)班認(rèn)可度100%，所帶學(xué)生最低提分18分，高考最高分144分
座右銘：語(yǔ)言是門藝術(shù)。
教學(xué)風(fēng)格：善于用鼓勵(lì)建立學(xué)生學(xué)習(xí)信心，用耐心融化學(xué)生，用技巧幫助學(xué)生

高考語(yǔ)文答題技巧有哪些

1、自然科學(xué)和社科類文章閱讀

一是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語(yǔ)、句子的理解題。

二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據(jù)題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

三是第3、4題的設(shè)題難度稍微大一點(diǎn)。設(shè)題的錯(cuò)誤項(xiàng)大都與原文有些偏差。細(xì)微處要搞清楚。

2、文言翻譯

文言文翻譯：首先要讀順句子或語(yǔ)段，讀順了翻譯就成功一半；句中重要實(shí)詞虛詞解釋，要注意結(jié)合上下文推斷；翻譯時(shí)應(yīng)注意文言文的句式，語(yǔ)序的變化調(diào)整，省略成分的補(bǔ)充；注意譯句的通順上口，書寫認(rèn)真。沒有哪一位閱卷人會(huì)在空白處打?qū)μ?hào)的。所以那些杠杠框框該填的必須填上，不論自己答對(duì)還是答錯(cuò)。

古文翻譯重在直譯，字字落實(shí)。

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校區(qū)地址：成都市武侯區(qū)紅牌樓廣場(chǎng)

成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂道的精品教育連鎖公司，由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立，專注于18歲以下青少年的精品教育，致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始，龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式，立志做感動(dòng)客戶的專業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團(tuán)隊(duì)，精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國(guó)際英語(yǔ)及教育機(jī)器人等領(lǐng)域，公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以開放與包容的胸懷廣納賢才，以打造教育專家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，努力把龍新建成知識(shí)分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營(yíng)理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上，信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。

如何緩解壓力：運(yùn)動(dòng)減壓法  

科學(xué)的安排生活、體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合，勞逸結(jié)合有助于減輕壓力，及時(shí)消除疲勞，同時(shí)還會(huì)有效轉(zhuǎn)移考生的注意力。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)段、高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)，更應(yīng)該進(jìn)行有益而適宜的體育運(yùn)動(dòng)，以此減輕緊張度。如在星期日時(shí)家長(zhǎng)可與孩子進(jìn)行爬山、打球、游泳等活動(dòng)。針對(duì)考前時(shí)間緊的情況，考生應(yīng)學(xué)會(huì)抓住間隙時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。如在學(xué)習(xí)中的間隙時(shí)間可進(jìn)行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活動(dòng)。考生在考前每日進(jìn)行體育鍛煉是必不可少的，從考生的實(shí)際情況看，考生晚鍛煉比早鍛煉好。為什么這樣呢?因?yàn)樵珏憻掚m然空氣好一點(diǎn)，有助于大腦充分吸收氧氣，但是應(yīng)看到考生考前大都處于身心疲憊狀態(tài)，這往往導(dǎo)致早鍛煉后，考生整個(gè)一上午都精神不振。而傍晚鍛煉因有一個(gè)吃飯休息的調(diào)試過(guò)程，卻可避免這種情況出現(xiàn)。  

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在高三整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中是非常難熬的，不僅是源于繁重的學(xué)業(yè)，更多的是心理壓力，而老師不僅是傳授學(xué)員們學(xué)習(xí)技能，也會(huì)在課堂中關(guān)注學(xué)員們的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及心理狀態(tài)，讓他們以一個(gè)積極的學(xué)習(xí)心態(tài)應(yīng)對(duì)高考。如果想了解更多成都龍新教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都龍新教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁(yè)面上方的電話，我們期待您的咨詢！?