培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
高三考生如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏
認(rèn)真回顧課本知識(shí)
高三剛開(kāi)學(xué)至明年3月這段時(shí)間,主要是用于高中三年全部課程的回顧??忌鲗W(xué)科掌握的情況有所差異,因此在回顧課本知識(shí)的過(guò)程中能夠找到自己知識(shí)遺漏的部分。這個(gè)階段相當(dāng)冗長(zhǎng),最主要的是要回歸課本。無(wú)論如何,高考大部分內(nèi)容都是貼近課本的,掌握好基礎(chǔ)很重要。
這個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)節(jié)奏很關(guān)鍵,要做到梳理知識(shí)與做題熱身相結(jié)合。如果只一味地做題,忽略回歸教材整合知識(shí),可能對(duì)高中階段的知識(shí)沒(méi)有整體的把握;而一味看教材不做題,則缺乏臨場(chǎng)感,做題效率不高,俗稱(chēng)“手生”。要掌握好整理基礎(chǔ)知識(shí)的節(jié)奏,要弄懂、弄通課本上的知識(shí)點(diǎn)。即理科全部的原理要弄清,語(yǔ)文課本內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文要念通順,文史類(lèi)知識(shí)主線要學(xué)會(huì)整理。先看課本,再“精”做題。
優(yōu)勢(shì)1:專(zhuān)注中小學(xué)文化輔導(dǎo)20余年,經(jīng)驗(yàn)豐富
優(yōu)勢(shì)2:獨(dú)特創(chuàng)新的教學(xué)方法,讓效果更為有效
優(yōu)勢(shì)3:專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃,精準(zhǔn)的教學(xué)方案,科學(xué)的學(xué)習(xí)管理
優(yōu)勢(shì)4:全職任課教師戰(zhàn)隊(duì),更負(fù)責(zé)、更專(zhuān)業(yè)、更全面
優(yōu)勢(shì)5:學(xué)習(xí)教練全程管理,全面監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況
優(yōu)勢(shì)6:規(guī)范的限時(shí)訓(xùn)練,形成良好答題習(xí)慣,避免過(guò)失丟分
優(yōu)勢(shì)7:定期階段檢測(cè),全面監(jiān)控學(xué)習(xí)效果,保障知識(shí)掌握和能力提升
高考應(yīng)試加分技巧
加分技巧之答題策略:先局部后整體
先易后難、先熟后生。先做簡(jiǎn)單題、熟悉的題,再做綜合題、難題。
先小后大。高考狀元表示,小題一般是信息量少、運(yùn)算量小,易于把握,不要輕易放過(guò),應(yīng)爭(zhēng)取在大題之前盡快解決。
先局部后整體。對(duì)疑難題確實(shí)啃不動(dòng)時(shí),一個(gè)明智的解題策略是:將它劃分為一個(gè)個(gè)子問(wèn)題或一系列步驟,能演算幾步就寫(xiě)幾步,每進(jìn)行一步就可得這一步的分。
主講:初高化學(xué)
畢業(yè)于四川師范大學(xué),從教十二年,熟悉中高考學(xué)科考點(diǎn)、難點(diǎn),化學(xué)學(xué)科帶頭人。主攻優(yōu)培和興趣教學(xué)
教學(xué)成果:所帶初中學(xué)生數(shù)以百計(jì)考入重點(diǎn)中學(xué),高中學(xué)生考入985 211等*,其中多人獲得保送名額。
座右銘:讓學(xué)生作為中高考的主宰者。
教學(xué)風(fēng)格:風(fēng)趣幽默中不乏嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)用邏輯引導(dǎo)學(xué)生思考,在潛移默化中改變學(xué)生思維
主講:初高英語(yǔ)
畢業(yè)于四川大學(xué),從教九年,擅長(zhǎng)英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)以及英語(yǔ)詞匯拓展訓(xùn)練。著重強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)邏輯思維培養(yǎng),只有明白英語(yǔ)和中文之間在語(yǔ)言邏輯上的區(qū)別才能有效地、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
教學(xué)成果:所帶學(xué)生累計(jì)考上雙一流大學(xué)一百五十余人。
教學(xué)風(fēng)格:生動(dòng)形象,嚴(yán)謹(jǐn)幽默,親近隨和,事無(wú)巨細(xì),契合實(shí)際
成都龍新一對(duì)一教育咨詢(xún)有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂(lè)道的精品教育連鎖公司,由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立,專(zhuān)注于18歲以下青少年的精品教育,致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶(hù)成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始,龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式,立志做感動(dòng)客戶(hù)的專(zhuān)業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專(zhuān)兼職教師團(tuán)隊(duì),精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國(guó)際英語(yǔ)及教育機(jī)器人等領(lǐng)域,公司在北京建有專(zhuān)屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
高考答題技巧:語(yǔ)文基礎(chǔ)題
1.看清題干要求。選的是正確的還是錯(cuò)誤的項(xiàng),有沒(méi)有其他可供答題參考的信息等,務(wù)必看仔細(xì),看清楚。
2.先排除最有把握排除的選擇項(xiàng)。如“詞語(yǔ)、成語(yǔ)(含熟語(yǔ))辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當(dāng)與否、是否重復(fù)累贅等方面考慮。
3.幾點(diǎn)常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時(shí),注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹(jǐn)慎;錯(cuò)別字正誤辨別,看題不宜太長(zhǎng)久,時(shí)間長(zhǎng)了原本是正確的反而會(huì)覺(jué)得像是錯(cuò)的,如無(wú)把握,可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”,而且要注意“搭配”問(wèn)題;成語(yǔ)使用題忌“望文生義”的理解,越是想要你字面理解的成語(yǔ)越要注意陷阱,有時(shí)試題中那“特別陌生”的成語(yǔ)往往是對(duì)的。
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