一、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
高考前這段時(shí)間，對(duì)政治的復(fù)習(xí)，考生要梳理主干知識(shí)和核心概念，既要復(fù)習(xí)知識(shí)的宏觀體系及框架，梳理知識(shí)間的內(nèi)在邏輯及規(guī)律，也要深入微觀內(nèi)容，解決易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。近年政治高考試題背景素材常常來(lái)源于社會(huì)熱點(diǎn)新聞和話題，在考查學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上將中外現(xiàn)實(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步深化考查考生對(duì)政治學(xué)科理論的理解和運(yùn)用能力。
二、整理試題類(lèi)型，歸納做題方法
高考政治題型盡管多變，但總結(jié)起來(lái)大體可以分為意義類(lèi)、認(rèn)識(shí)類(lèi)、措施類(lèi)、建議類(lèi)、社會(huì)實(shí)踐類(lèi)、短評(píng)類(lèi)等?？忌獙?duì)老師平時(shí)講授的答題技巧進(jìn)行總結(jié)歸納，遇到不同的題目要有不同的解題方法。例如，對(duì)認(rèn)識(shí)類(lèi)試題要從是什么、為什么和怎么辦角度考慮；對(duì)意義類(lèi)試題要遵循從直接到間接、由小到大的原則，還要注意區(qū)分經(jīng)濟(jì)、政治和文化的意義，同時(shí)考慮對(duì)不同主體的意義……在整理歸納之后，考生要對(duì)每一類(lèi)型試題的特點(diǎn)、解題思路等進(jìn)行分析和掌握，對(duì)各種設(shè)問(wèn)類(lèi)型了然于胸，力爭(zhēng)在考場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì)。

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