如何有效提升少兒英語口語的表達(dá)能力？英語教育的普及越來越廣，英語學(xué)習(xí)也越來越早。一些父母很早就意識(shí)到開始學(xué)習(xí)英語重要性，他們孩子學(xué)習(xí)英語就越早，起點(diǎn)就越高。少兒英語口語能力的表達(dá)也是家長特別關(guān)注的一點(diǎn)。那么，如何有效提升少兒英語口語的表達(dá)能力?來看看。

1.抓住語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期

“關(guān)鍵期”是心理學(xué)上的一個(gè)重要概念，意思是在孩子發(fā)展的某個(gè)特定的階段，他的心理或者能力最容易培養(yǎng)，錯(cuò)過了這個(gè)階段，就困難很多。在孩子語言發(fā)展過程中，也有一個(gè)“語言關(guān)鍵期”的概念，它指的是孩子在3-12歲這個(gè)階段，訓(xùn)練語言能力最為容易，錯(cuò)過了這個(gè)階段就困難很多。

2.注重培養(yǎng)少兒英語口語交際

3-7歲左右的孩子，這個(gè)階段最應(yīng)該發(fā)展的能力不是認(rèn)字，而是口語交際、讀圖和傾聽。讀圖和傾聽都是語言的輸入，口語交際是語言的輸出，是語言的應(yīng)用。

這個(gè)幾個(gè)能力直接影響到孩子小學(xué)階段的語文能力。

為什么在這個(gè)階段認(rèn)字不好?因?yàn)樽质浅橄蟮姆?hào)，它是建立在很多具象的基礎(chǔ)之上，一個(gè)孩子如果沒有大量的具象作為基礎(chǔ)，抽象的符號(hào)很難認(rèn)識(shí)，即使他認(rèn)識(shí)這個(gè)字，這個(gè)字在他的眼里也只是一幅畫。

3.認(rèn)字的關(guān)鍵期在什么時(shí)候

在5-10歲，你發(fā)現(xiàn)孩子到了小學(xué)之后，很快就能認(rèn)識(shí)1000多個(gè)字，如果這個(gè)孩子在幼兒階段有很好的讀圖和傾聽的基礎(chǔ)，他認(rèn)字的速度還會(huì)很快，到10歲左右，都能認(rèn)識(shí)3000多個(gè)字。

4.口腔肌肉直接影響少兒英語口語表達(dá)的清晰度

口腔肌肉直接影響少兒英語口語表達(dá)的清晰度，氣息直接影響孩子音量的大小和音質(zhì)的好壞?？谇患∪獾挠?xùn)練和氣息的訓(xùn)練是基本功。加強(qiáng)氣息的鍛煉有助于提高身體肺活量，讓說話更有力。

5.解放孩子天性

表現(xiàn)力對孩子來說，其實(shí)就是天性，就是自然。大學(xué)的表演課，有一個(gè)訓(xùn)練叫“解放天性”，為什么要解放天性，因?yàn)楹⒆娱L大了，慢慢地磨滅了天性。大家要記住，一個(gè)人沒有了天性，就沒有了表現(xiàn)力。如果讓孩子遵循天性，孩子的表現(xiàn)力是不是就有了呢?也不是，也還是需要一定的訓(xùn)練，如怎么用我們的肢體表現(xiàn)一個(gè)故事?怎么用我們的肢體表現(xiàn)一種情感，經(jīng)過訓(xùn)練的孩子表現(xiàn)力就強(qiáng)。

對于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的關(guān)系。

要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。
文章一旦背下就會(huì)記住很長時(shí)間甚至永遠(yuǎn)不忘，對今后的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。在這里我推薦《新概念英語》特別是第二冊。非常好!

既然背課文是練習(xí)英語口語行之有效的方法，那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當(dāng)然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽，直到能夠模仿得很象為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的，但非常有效。

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