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        匯上優(yōu)課 成都卓越教育 小學(xué)素養(yǎng) 成都成華區(qū)卓越小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班怎么樣?

        成都成華區(qū)卓越小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班怎么樣?

        2024-12-04 11:48分類(lèi):小學(xué)素養(yǎng)閱讀:33 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        卓越教育奧數(shù)培訓(xùn)班不僅僅教授數(shù)學(xué)知識(shí),更重要的是引導(dǎo)孩子們探索數(shù)學(xué)背后的奧秘。在課堂上,孩子們不僅可以學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法,還能夠培養(yǎng)出自信心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。他們會(huì)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)并不只是古板的計(jì)算和公式,而是一個(gè)充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的學(xué)科。

        小學(xué)生學(xué)奧數(shù)有沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)有幫助

        這得看孩子是否對(duì)奧數(shù)有極大興趣。

        正常來(lái)說(shuō),學(xué)奧數(shù),孩子如果因?yàn)橛信d趣,能把奧數(shù)學(xué)好,確實(shí)是對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)思維有很大幫助的。

        因?yàn)閵W數(shù)是種數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的前提下,對(duì)數(shù)學(xué)邏輯思維的升級(jí)式強(qiáng)化式的開(kāi)拓發(fā)展訓(xùn)練。

        孩子每解一道奧數(shù)題,都能增強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。

        有信心,對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更有勁頭去學(xué)習(xí)鉆研式探索,自然就有助于學(xué)習(xí)。

        當(dāng)然,有的孩子,他們沒(méi)興趣也學(xué)不好奧數(shù)的話,就別強(qiáng)迫孩子去學(xué)奧數(shù)否則,只會(huì)打擊到孩子本來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

        成都卓越小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班

        招生對(duì)象
        小學(xué)1-6年級(jí)想要學(xué)習(xí)奧數(shù)知識(shí)的學(xué)生
        想要提前接觸奧數(shù)啟蒙的學(xué)生
        想要進(jìn)階鞏固強(qiáng)化奧數(shù)的學(xué)生
        培養(yǎng)課程
        1、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,提前規(guī)劃布局,為初高中理科學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
        2、拓展思維,讓學(xué)校的同步課程變得輕松易懂,穩(wěn)居高分。
        3、激發(fā)潛能,磨煉學(xué)習(xí)意志,培養(yǎng)自主思考能力。
        奧數(shù)輔導(dǎo)班主要是為了提供高水平的數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn),幫助學(xué)生在奧林匹克數(shù)學(xué)等高難度數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
        以下是一些奧數(shù)輔導(dǎo)班的作用: 深度學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí): 奧數(shù)輔導(dǎo)班通常會(huì)深入數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,教授更為深?yuàn)W和高級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí),超越了學(xué)校教育中的課程。 培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力: 奧數(shù)強(qiáng)調(diào)的不僅僅是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。通過(guò)解決復(fù)雜且抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

        課程優(yōu)勢(shì)

        1. 距離家或工作地點(diǎn)的遠(yuǎn)近:選擇距離家或工作地點(diǎn)比較近的幼兒園托班,可以減少孩子與家長(zhǎng)的交通時(shí)間,也更方便家長(zhǎng)接送孩子。
        2. 課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量:了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量,并和其他幼兒園托班進(jìn)行比較,選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
        3. 安全設(shè)施和管理:在選擇幼兒園托班時(shí),要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備,管理是否規(guī)范,這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
        4. 師資力量和師生比例:了解幼兒園托班的師資力量和師生比例,選擇有經(jīng)驗(yàn)、愛(ài)心且教學(xué)能力強(qiáng)的老師來(lái)照顧孩子,同時(shí)師生比例也不應(yīng)太高。
        5. 氛圍和口碑:可以通過(guò)網(wǎng)上、朋友和家長(zhǎng)們的反饋和評(píng)價(jià)來(lái)了解幼兒園托班的氛圍和口碑,選擇口碑好的幼兒園托班,為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍。

        卓越品牌實(shí)力

        二次相遇問(wèn)題的解題思路

        知識(shí)要點(diǎn)提示:甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā)相向而行,兩人在C地相遇,相遇后甲繼續(xù)走到B地后返回,乙繼續(xù)走到A地后返回,第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距離,主要抓住第二次相遇時(shí)走的路程是第一次相遇時(shí)走的路程的兩倍。

        例題:

        1.甲乙兩車(chē)同時(shí)從A、B兩地相向而行,在距B地54千米處相遇,它們各自到達(dá)對(duì)方車(chē)站后立即返回,在距A地42千米處相遇。請(qǐng)問(wèn)A、B兩地相距多少千米?

        A.120

        B.100

        C.90

        D.80

        【答案】A。解析:設(shè)兩地相距x千米,由題可知,第一次相遇兩車(chē)共走了x,第二次相遇兩車(chē)共走了2x,由于速度不變,所以,第一次相遇到第二次相遇走的路程分別為第一次相遇的二倍,即542=x-54+42,得出x=120。

        卓越教育校區(qū)

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        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

        卓越教育是廣州卓越教育集團(tuán)旗下的星級(jí)品牌。為將優(yōu)質(zhì)教育推向全國(guó),實(shí)現(xiàn)更多家庭培養(yǎng)孩子的期望,2008年成都市錦江區(qū)卓越學(xué)校(簡(jiǎn)稱成都卓越教育)依托卓越教育15年優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)勢(shì)入駐 成都,多層次、全方位的中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)與服務(wù)體系,引領(lǐng)成都中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)全面升級(jí)。成都卓越教育有校區(qū)11所,分布于中心城區(qū)并輻射于成都周邊,師資力量雄厚,教學(xué)方法獨(dú)特,精品小班+教師一對(duì)一VIP模式,針對(duì)性強(qiáng),考高分有保障,每年就讀學(xué)生高達(dá)10000萬(wàn)人次。

        奧數(shù)知識(shí)點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較基本方法

        ①通分分子法:使所有分?jǐn)?shù)的分子相同,根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)大小和分母的關(guān)系比較。

        ②通分分母法:使所有分?jǐn)?shù)的分母相同,根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)大小和分子的關(guān)系比較。

        ③基準(zhǔn)數(shù)法:確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),使所有的分?jǐn)?shù)都和它進(jìn)行比較。

        ④分子和分母大小比較法:當(dāng)分子和分母的差一定時(shí),分子或分母越大的分?jǐn)?shù)值越大。

        ⑤倍率比較法:當(dāng)比較兩個(gè)分子或分母同時(shí)變化時(shí)分?jǐn)?shù)的大小,除了運(yùn)用以上方法外,可以用同倍率的變化關(guān)系比較分?jǐn)?shù)的大小。(具體運(yùn)用見(jiàn)同倍率變化規(guī)律)

        ⑥轉(zhuǎn)化比較方法:把所有分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)(求出分?jǐn)?shù)的值)后進(jìn)行比較。

        ⑦倍數(shù)比較法:用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù),結(jié)果得數(shù)和1進(jìn)行比較。

        ⑧大小比較法:用一個(gè)分?jǐn)?shù)減去另一個(gè)分?jǐn)?shù),得出的數(shù)和0比較。

        ⑨倒數(shù)比較法:利用倒數(shù)比較大小,然后確定原數(shù)的大小。

        ⑩基準(zhǔn)數(shù)比較法:確定一個(gè)基準(zhǔn)數(shù),每一個(gè)數(shù)與基準(zhǔn)數(shù)比較

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