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        匯上優(yōu)課 重慶徑學優(yōu)能教育 藝考 重慶大渡口徑學藝考文化課輔導貴不貴?

        重慶大渡口徑學藝考文化課輔導貴不貴?

        2024-12-23 11:11分類:藝考閱讀:30 分享
        文章導語
        1. 文化科成績較高的藝術考生在選擇院校時有更多的選擇,有更大的退路空間。比如,如果專注于純音樂院校,那么學業(yè)成績的優(yōu)勢就會更加明顯。

        招生對象
        1.基礎薄弱需要鞏固基礎的學生
        2.成績一般需要沖刺提升的學生
        3.成績不錯需要挑戰(zhàn)高分的學生
        授課模式
        面對面授課
        開班時間
        滾動開班
        使用教材
        徑學優(yōu)能教材研發(fā)中心十年打磨,精心設計教材。緊扣熱門知識點,鎖定高分考點。結合萬名學員實際學情分析,合理適配學生學習心理,讓學生學習更高效。
        課程亮點
        從課堂內容到課下習題,從難題到錯題,反復講練,找到知識遷移規(guī)律,發(fā)現薄弱項,逐步突破!。

        高考怎樣選擇并用好參考資料
        在選擇參考書的過程中,同學們應注重橫向比較,嚴把質最關口。使用高考復習資料時,不少同學容易犯資料過多、雜、偏、亂的問題,選擇了太多的復習資料在。實際上往往對同學們的補習會起到反作用。高考輔導復習資料是不能夠取代一切的。另外有些同學抱有一定的僥幸心理、幻想從一些標榜其押題準確的圖書中尋覓高考試題,這都是不切實際的,因為每年的高考題都是命題老師在封閉的條件下專門為高考創(chuàng)造出來的,無論是書篇還是參加高三輔導的教師,只能從命題思維和命題方向上揣康,不可能在高考前掌握任何一道題的具體內容。

        徑學師資團隊

        石老師
        主講:高中英語
        畢業(yè)于四川外國語大學,有五年教學經驗,教學認真負責,上課幽默風趣,課堂氛圍活躍。善于培養(yǎng)學生的英語素養(yǎng),培養(yǎng)學生的英語學習興趣,能夠充分發(fā)揮學生的主觀能動性進行自主學習思考。
        溫老師
        主講:高中英語
        畢業(yè)于福建農林大學,語言學碩士,開放式教學模式開創(chuàng)人。善于創(chuàng)設和諧學習氛圍,激發(fā)興趣,鼓勵+引導式教學。
        引導學生自主探究,構建英語語言邏輯思維,總結解題技巧。樂于溝通交流,輔以學生心理輔導助力提分。
        向老師

        徑學學校環(huán)境

         

        高考語文文學作品的表達技巧
        修辭
        1.比喻:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。
        2.比擬:給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人),描寫生動形象,表意豐富。
        3.借代:以簡代繁,以實代虛,以奇代凡。
        4.夸張:烘托氣氛,增強感染力,增強聯想;創(chuàng)造氣氛,揭示本質,給人以啟示。
        5.對偶:便于吟誦,易于記憶,使詞句有音樂感;表意凝練,抒情酣暢。
        6.排比:節(jié)奏鮮明,內容集中,增強氣勢;敘事透辟,條分縷析;長于抒情。
        7.反復:寫景抒情感染力強;承上啟下,分清層次;多次強調,給人以深刻的印象。
        8.對比:使所表現的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。
        9.設問:自問自答,提出問題,引發(fā)讀者的思考。
        10.反問:強調語氣,語氣強烈,強化情感。

         

        學校介紹

        重慶徑學優(yōu)能,是于2015年3月創(chuàng)辦的集高中全學科個性化教學、并集合家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導、素質教育、高考志愿填報指導等多項學業(yè)類服務為一體的綜合性多元化教育機構。
        經過五年發(fā)展,徑學教育在重慶市沙坪壩區(qū)、江北、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立學習中心,師資經過層層篩選,統(tǒng)一培訓、管理,保證優(yōu)質教學水平。
        徑學秉承用教學成果說話的教育理念,從教以來,累計幫助上萬名重慶學子成功升入理想學校,獲得了家長學生們的一致好評和信賴。

        重慶徑學優(yōu)能地址

        重慶徑學優(yōu)能彩云湖校區(qū)
        【校區(qū)地址】:重慶市九龍坡區(qū)興茂盛世國際3期。
        重慶徑學優(yōu)能大坪校區(qū)
        【校區(qū)地址】:重慶市渝中區(qū)大坪英利.大融城。
        重慶徑學優(yōu)能大坪校區(qū)
        【校區(qū)地址】:重慶市渝中區(qū)大坪英利.大融城。
        重慶徑學優(yōu)能北碚校區(qū)
        【校區(qū)地址】:重慶市北碚區(qū)北泉路41附1號。
        重慶徑學優(yōu)能欣陽校區(qū)
        【校區(qū)地址】:重慶市沙坪壩區(qū)三峽廣場立海大廈。
        重慶徑學優(yōu)能沙坪壩校區(qū)
        【校區(qū)地址】:重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎新街3號3-2。
        重慶徑學優(yōu)能大學城校區(qū)
        【校區(qū)地址】:重慶市沙坪壩區(qū)大學城西路15號。

        以上僅為部分校區(qū)展示,聯系客服老師可咨詢完整校區(qū)并為您分配就近校區(qū)

         

        高三化學總復習做法
        優(yōu)化教法,提高課堂效率
        提高課堂效率是一直以來我們所追求的目標,在復習階段如何能夠提高課堂效率,我也嘗試過很多方法。
        例:對于元素化合物知識,知識多而雜表面又看不出太多聯系,所以采取先學后教的方法,自己閱讀課本,填寫知識梳理后,教師從深層次挖掘內部聯系,做到前聯后展;對于平衡理論,比較抽象難以理解,采用先講后練的方法,我把歷年來高考電離平衡試題進行認真分析后,根據知識點,切入點的不同,歸納了十個小題(母題),先進行講解,后訓練,在訓練中的遇到的問題都可以在母題找到原型,培養(yǎng)學生的思維能力和知識遷移能力;對于《物質的量》,學生較為熟悉,知識在概念的準確性上需要進一步把握,所以采取先練后講,在練習中發(fā)現問題,針對性講解,提高復習效率。

         

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