培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
藝考文化課備考有哪些盲區(qū)
1.沒有目標(biāo)和計(jì)劃,行為散漫
有些藝考生覺得自己就是隨便學(xué)學(xué),到時(shí)候隨便考考,有個(gè)學(xué)上就行,但如果藝考真這么容易,為什么有人考了好多年?所以要明確專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。否則沒有目標(biāo)學(xué)校,也沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力的學(xué)生,一定會(huì)被淘汰。
2.眼高手低,努力不夠
很多藝術(shù)生自覺比其他人專業(yè)基礎(chǔ)好,容易驕傲自滿,而水平中等的藝術(shù)生有時(shí)會(huì)比專業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生考得好,很大原因是水平稍弱學(xué)生的勤奮好學(xué),遇到不明白的知識(shí)點(diǎn),就請(qǐng)教老師解決,努力提高成績,不斷進(jìn)步。
主要授課模式:1對(duì)1/精品小班
學(xué)習(xí)目標(biāo):
專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),備戰(zhàn)高考文化課。
課程內(nèi)容:
藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo):高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),1對(duì)1文化課針對(duì)性提升,挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力,規(guī)范教學(xué)流程,破除文化課瓶頸,助力學(xué)員圓夢(mèng)理想高校。
a:一對(duì)一輔導(dǎo)
適合學(xué)員:荒廢文化課時(shí)間較長,傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生。課程簡介:針對(duì)藝考生的成績提高方案,利用多年考試研究經(jīng)驗(yàn),幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點(diǎn)和題型,運(yùn)用勵(lì)學(xué)個(gè)性化特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,快速掌握高考必備知識(shí)。
b:全封閉小班輔導(dǎo)
適合學(xué)員: 參加高考的藝考生。課程簡介: 在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的同時(shí),能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn),運(yùn)用反復(fù)滾動(dòng)式的教學(xué)模式,牢固掌握了高考必考知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求,并迅速提高文化課成績!
藝考文化課復(fù)習(xí)誤區(qū)
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量,每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。
考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì),從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向
?恢復(fù)心態(tài),調(diào)整作息
藝考結(jié)束后,很多考生經(jīng)歷了長時(shí)間的專業(yè)課訓(xùn)練,可能會(huì)感到疲憊。首先需要調(diào)整好心態(tài),恢復(fù)狀態(tài),確保接下來能夠集中精力備戰(zhàn)高考文化課。
• 調(diào)整作息:保證每天7-8小時(shí)的高質(zhì)量睡眠,避免熬夜。
• 適度放松:雖然復(fù)習(xí)任務(wù)緊張,但適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘赡軒椭3稚硇慕】?,避免過度疲勞。
*濮陽正大商務(wù)校區(qū)
華龍區(qū)長慶中路正大商務(wù)中心
*濮陽城上城校區(qū)
華龍區(qū)中原路與新華街交叉口西南角城上城寫字樓
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
藝考生文化課如何補(bǔ)習(xí)
善于整理也可提高效率,如,為數(shù)學(xué)科目準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,整理易錯(cuò)題,時(shí)不時(shí)翻看一下;英語可準(zhǔn)備一本簡易語法書,每隔一段時(shí)間,從頭到尾看一遍,并作好筆記。利用好邊角時(shí)間。要拿基礎(chǔ)分,多背多記是很有必要的,而很多背記都可利用邊角時(shí)間來完成,如可在乘車時(shí)練英語聽力、背英語單詞、記數(shù)學(xué)公式或語文詩詞??傊嚳忌鷤?cè)谟訉I(yè)統(tǒng)考的時(shí)候,別把文化課徹底忘記,專業(yè)考、文化課兩者兼好,才能實(shí)現(xiàn)最終的夢(mèng)想。
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