如何選擇適合自己的高考培訓(xùn)班？

選擇高考培訓(xùn)班，不僅要關(guān)注其“名氣”，更要根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況、家庭條件和實(shí)際需求出發(fā)。對(duì)于偏科的學(xué)生來說，針對(duì)薄弱學(xué)科的強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)最為有效，而整體成績較差的學(xué)生可能更適合封閉式集訓(xùn)。線上線下的選擇，則根據(jù)學(xué)生自控能力而定。

主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
課程內(nèi)容：
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。

高考備考 全力以赴
8-9月
開學(xué)調(diào)整、回歸教材課本、提前夯實(shí)基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)、課本教材為主、考點(diǎn)考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強(qiáng)化、重難點(diǎn)突破、歷年試卷精講
1月-高考前
藝考生文化課、集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺、高頻考點(diǎn)梳理、技巧心理調(diào)整

匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，真正做到"因地施教、因材施教”。
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量，每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。
考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向

學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提升學(xué)習(xí)效率
教研+師資
9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)老師通過率4%
滿足個(gè)性化需求
1對(duì)1，1對(duì)2，集訓(xùn)班，藝考文化課找到更適合的提分方案
升學(xué)服務(wù)
小升初、中高考政策解析志愿填報(bào)指導(dǎo)

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

試卷檢查復(fù)核環(huán)節(jié)注意什么

第一性原理：定位掃描匹配點(diǎn)

掃描題項(xiàng)與材料原文信息是否匹配。閱讀理解題在初答時(shí)要養(yǎng)成習(xí)慣，把選項(xiàng)跟原文表述對(duì)應(yīng)起來，對(duì)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤點(diǎn)、干擾點(diǎn)和鎖定答案的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行圈畫。檢查時(shí)對(duì)這些具體的點(diǎn)再做一次辨析，看是否出現(xiàn)誤解誤判。英語的完形填空題、語文的語言文字應(yīng)用題，作答時(shí)都需要跟上下文的信息匹配，才能確保作答是符合要求且正確的。

掃描主觀題答案要點(diǎn)與材料考查點(diǎn)、設(shè)問點(diǎn)是否匹配。很多文科的主觀題和理科的實(shí)驗(yàn)題都屬于提供情境材料要求分析與解決問題的類型，命題邏輯是看考生能否運(yùn)用學(xué)科知識(shí)在情境中理解與解決問題。因此，作答時(shí)理解、運(yùn)用試題材料信息很關(guān)鍵。在檢查時(shí)，復(fù)核主要看是否存在答非所問的情況，是否存在演算或闡釋時(shí)運(yùn)用的公式、原理不對(duì)應(yīng)的情況。

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勵(lì)學(xué)教育以其獨(dú)特的教學(xué)理念、專業(yè)的師資力量和個(gè)性化的服務(wù)模式，成為了眾多學(xué)生和家長的選擇，?如果需要試聽或了解許昌勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排、等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！