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高考作文文體選擇的自由,給考生創(chuàng)設(shè)了自由創(chuàng)作的空間。考生必須清楚文體,是文本的體制,是從寫作實踐和文章現(xiàn)象中總結(jié)歸納出來的一定的形式規(guī)范,反映了文本從形式到內(nèi)容的整體特點。那么如何應(yīng)對近幾年高考作文命題對文體的限制?
如何應(yīng)對高考作文命題對文體的限制?
(1)明確區(qū)別,熟悉特點。對每一類文體,要明確它與其他文體的不同,熟悉其特點,如考生運用最多的記敘文和議論文,特點如下:從寫作目的來看,議論文重在以理服人,記敘文重在以情動人;從寫作要求來說,議論文重在擺事實和講道理,記敘文重在描寫情景和刻畫人物;從結(jié)構(gòu)技巧來看,議論文常用的結(jié)構(gòu)技巧有并列式、對照式和層進式,記敘文常用的結(jié)構(gòu)技巧有順敘、倒敘、插敘和補敘;從表達方式來說,議論文以議論為主,輔以敘述,記敘文以記敘和描寫為主,輔以議論和抒情。
(2)苦練基礎(chǔ),舉一反三。寫好記敘文和議論文是基礎(chǔ),對這兩種文體要對照以下要求加以苦練,然后舉一反三,嘗試寫好其他文體。
一篇優(yōu)秀的記敘文必須符合以下要求:
①六要素齊全。一般而言,文章應(yīng)包括時間、地點、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
②描寫生動細膩。描寫是記敘文最常用的表達方式,描寫有動作描寫、肖像描寫、語言描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等。在描寫中運用比喻、擬人等多種修辭方法使語言搖曳多姿,會令閱卷老師喜歡。
③結(jié)構(gòu)安排合理。結(jié)構(gòu)安排合理既指結(jié)構(gòu)完整、順序(如時間順序、空間順序)合理、詳略得當?shù)?,也指結(jié)構(gòu)具有跌宕起伏之美。
④感情真摯。寫記敘文時,要融入自己的真情實感,這種真情實感要如涓涓泉水從心底緩緩流出。忌空喊口號,忌無病呻吟。
一篇典范的議論文必須符合以下要求:
①論點明確。議論文的寫作目的是說服他人接受自己的觀點,因而議論文的觀點要旗幟鮮明,不能模棱兩可。
②結(jié)構(gòu)嚴謹。可采用三種結(jié)構(gòu)方式,一是并列輻射式,二是正反對照式,三是層層深入式。并列輻射式要求圍繞中心論點平行地列出若干個分論點,從不同的角度來論證中心論點。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是具有對稱美,行文清晰。正反對照式要求圍繞中心論點,從正反兩方面用事例或事理進行比較分析。其優(yōu)點是對比鮮明,說服力強。層層深入式要求文章的各個層次之間層層深入,步步推進,或由具體到抽象,或由現(xiàn)象到本質(zhì),或由膚淺到深入。論證過程一般按照“是什么—為什么—怎么樣”的順序推進。其優(yōu)點是說理嚴密,環(huán)環(huán)相扣。
③說理透徹。議論文以說理為主,想要寫出一篇說理透徹的議論文,必須恰當運用常見的論證方法,如引用論證法、類比論證法、對比論證法等。在論證過程中,要避免“論點+事例”的論證模式,即在論證過程中只有事例的堆砌,而無理論的闡述,這是議論文寫作之大忌。
如何寫好議論文
1.擬好題
題目是文章的眼睛,是文章傳遞顯要信息的重要部分。由于它位居文章結(jié)構(gòu)之首,所以文章題目的優(yōu)劣也會直接影響閱卷者對文章的第一印象。議論文擬題的基本要求是:在準確的基礎(chǔ)上力求醒目、舒暢。具體而言,可鮮明,可形象,可簡潔,可別致,可整齊,不一而足??傊?,以能激發(fā)閱卷者閱讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳。
議論文的題目要求符合文體特征,要求鮮明,使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最受閱卷者的歡迎,因為它具有清澈感和透明感,能夠傳達出文章內(nèi)容之大概,便于閱卷者準確而快速地把握整篇文章的基本內(nèi)容。
2.開好頭
高爾基說過:“(開頭)好像音樂里定調(diào)一樣,全曲的音調(diào)都是它給予的,也是作者花功夫的所在。”議論文的開頭要講究“短、快、靚”。短,即要簡捷,最好三兩句成段,引入本論。開頭短,可避免戎長之整,而且短句成段,在空間上突出其內(nèi)容的重要性???,即入題要快,最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。因為評分標準中有“中心明確的細則。開篇確定中心,有利于閱卷者計分,也有利于作者展開論述,不致出現(xiàn)主旨不清、中途轉(zhuǎn)換論題等作文大忌。靚,即要精彩。這也是傳統(tǒng)文論中所說的“鳳頭”。精彩的開頭,最突出的效果是吸引閱卷者,給閱卷者留下好的印象。文章開頭要精彩,多用比喻、類比、排比等修辭引入論點,還可引述名言,講述寓言故事導(dǎo)入話題。
3.中間段寫好首句和末句
常見的論述模式是:首句為小論點或承上啟下的過渡詞句;中間圍繞小論點,運用恰當?shù)氖聦崱⒗碚撜摀?jù),或針對現(xiàn)實生活中的某些現(xiàn)象,分析說理;最后結(jié)合論述內(nèi)容寫一兩句小結(jié)的話語。其中首句和末句的寫作最重要,它能直接勾勒文章的脈絡(luò),顯示全文的論述思路。另外,文章的整體論證結(jié)構(gòu)常用正反對比式。許多道理只要從正反兩面說了,就基本上可做到論述嚴密。在考場中熟練地運用這種作文模式,可迅速地展開寫作,減少失誤,節(jié)省時間。同時,它可使閱卷者能便捷地依據(jù)評分標準,在中檔以上分項計分,避免不利于考生的個人評分因素出現(xiàn)。
4.典型而鮮活的論據(jù)
它首先要求真實,切合題旨。
其次,選用的論據(jù)要棄舊用新,要厚今薄古。有些同學(xué)作文,記住幾個經(jīng)典論據(jù)如司馬遷、居里夫人、張海迪,變換著角度使用,把它們當做萬花油。其實,這些論據(jù)就算典型,也不能引人注目。相反,選取人無我有、人有我新的論據(jù)說理,使閱卷者在閱讀時產(chǎn)生新鮮感,效果會更好。另外,有些同學(xué)習(xí)慣用古代事例闡述事理,整篇文章未能聯(lián)系實際,無時代的活水,也不能達到充分說理的目的。最好能引述時尚言論和當前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說理,加強說理的針對性、時代感,使文章更具說服力。
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