高一英語培訓班的費用還和老師的資歷有關系。由于老師在學生學習過程中所起的作用是非常關鍵的,尤其是教學經(jīng)驗豐富的老師,能夠準確把握學生的學習情況和教學大綱,同時還能對此進行考點預測,幫助學生在考試中取得更好的成績,因此越是教學經(jīng)驗豐富的老師收費越高。
學生典型錯例及錯因簡析:
我們不能讓他撒了謊而不受懲罰。(have sb.doing;get away with)
學生錯例:
1)We won"t have him getting away with it,because he told a lie.
(未能正確理解把握所提示詞語的正確表達,簡單地按中文意思翻譯)
2)We can"t have he getting away with his lying.
(主格、賓格不分,只是單純地把中文意思翻譯出來)
線下一對一
1、想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員
2、復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員
3、對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結的學員
4、對未來發(fā)展方向明確清晰的同學
數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;
英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。
語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上實現(xiàn)質變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。
其他:物理、生化、文綜。
● 深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。
● 學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
● 學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,保證學習目標的達成。
● 專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
● 學術顧問:各地中高考命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
● 教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。
低效率的學習方法
不求甚解,死記硬背
死記硬背是針對無規(guī)則的組合而執(zhí)行的無奈方法,你還在用嗎?
預習工作中,最簡單最保守的辦法是將課本上的重點知識背誦熟練,開學的學習中可以節(jié)省很多時間。但是死記硬背卻是一種既浪費時間又浪費精力的學習方法。
建議大家背誦英文單詞或詞組時可以采用聯(lián)想記憶法,加入海量聽讀的成分,讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來。背誦古詩詞時要理解其表達的意思,背誦數(shù)理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點,但是記憶效果卻是最好的,可以減少重復記憶的次數(shù),加深記憶效果。
*深圳新東方寶安靈芝玖悅教學區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)創(chuàng)業(yè)二路。
*深圳新東方寶安中心華潤教學區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)新安街道海旺社區(qū)85區(qū)創(chuàng)業(yè)一路
*深圳新東方羅湖翠竹逸翠教學區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市羅湖區(qū)翠竹路。
*深圳新東方南山桃源村教學區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)龍珠大道桃源村。
*深圳新東方南山科技園教學區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)科技園科興路。
*深圳新東方大新校區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)前海路與學府路交叉路口
*深圳新東方福田香蜜湖教學區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市福田區(qū)農(nóng)林路
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深圳新東方成立于2003年,深圳新東方學校已成功培訓來自全國各地和海外的學員近百萬人次。同時,學校教學點涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個行政區(qū)的十七個分教學點,從而為廣大青少年學生和社會各界人士就讀新東方課程提供了便利。
新東方根據(jù)學生成長階段的不同,為廣大中學生提供多樣化的培訓課程,包括豐富高效的班級課程、量身定制的個性化課程,全面引燃學習熱潮。新東方要做一名點火者——燃起學生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來,在傳遞知識的同時,培養(yǎng)和鼓勵人性的真善美獨立思考的能力,以及更寬廣的視野。
高一假期英語學習建議
不斷擴大詞匯量。
詞匯是英語學習的基礎。從一詞多義、熟詞僻義等角度再認識初中詞匯,同時多種方式學習高中新詞匯。在語境中記憶單詞,要有一詞多義,熟詞僻義,語境含義,詞匯的派生和合成等意識,通過多種形式如例句,短文等復現(xiàn)接觸才能真正掌握詞匯。教材詞匯,高考高頻詞匯,維克多英語詞匯等都是詞匯學習的好資源。
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