西安弘雅學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考復(fù)讀、單招培訓(xùn)
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考復(fù)讀、單招培訓(xùn)
?在短短兩個月的暑假時間里，西安弘雅的新高一暑假銜接班能夠給學(xué)生們帶來哪些具體的幫助呢？首先，銜接班能夠幫助學(xué)生們適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和強度，讓他們在未來的高中生活中更加游刃有余。其次，通過銜接班的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以掌握更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
快速記憶英語的方法
1、感官記憶
記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。(多動手寫)
2、復(fù)習(xí)記憶
記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要 進行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞，反復(fù)記憶。
3、偏旁部首記憶法
據(jù)了解，英語單詞共有七十多萬個，漢字有偏旁部首，英語單詞也是有結(jié)構(gòu)的。舉個例子：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個單詞的意思是進步。
招生對象
普高線下生及壓線生
使用教材
和普高相同教材
開設(shè)班型
小班，30人左右
教學(xué)師資
西安弘雅學(xué)校教師團隊
教學(xué)目的
幫助學(xué)生完成高中階段學(xué)習(xí)及參加高考?
課程介紹：
針對中考成績未過普高線及壓線學(xué)生開設(shè)，此精品小班為30人左右，開設(shè)升學(xué)課程，由經(jīng)驗豐富的老師前來授課，將所學(xué)全科知識進行鞏固，使學(xué)生能夠掌握科目知識并且提高學(xué)習(xí)能力。小班化的教學(xué)更有優(yōu)勢，老師能夠更好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能根據(jù)不同學(xué)生采取不同的施教方式。
高一語文怎么學(xué)才能學(xué)好
1、提高寫作能力
寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高一學(xué)習(xí)是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學(xué)會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
2、動腦動手、相輔相成
所謂動腦動手就是勤思考、多練習(xí)。易于思考，樂于表達(dá)。我們所用的高一語文教材基本有兩個特點：一是選作教材的編著理念相對超前，道德說教相對減少，而人文因素相對增加；二除課本之外，還有讀本，閱讀量較大。可見語文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延。
西安弘雅學(xué)校創(chuàng)建于2007年，以“弘文尚德·才高雅望”為發(fā)展理念，文化課教學(xué)的主導(dǎo)優(yōu)勢為學(xué)生奠定良好的升學(xué)基礎(chǔ)、以藝術(shù)方向的專業(yè)課程為學(xué)生全面發(fā)展賦能，弘雅學(xué)校辦學(xué)宗旨源于“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的以人為本的教育理念，致力于讓每個孩子成長為最好的自己。
全體弘雅人堅信，未來在這里每一個蛻變的孩子，都將是弘雅力量的見證。我們的核心主要圍繞中學(xué)生選科規(guī)劃、升學(xué)規(guī)劃、提分規(guī)劃、志愿規(guī)劃等四個階段開展科研、教學(xué)與指導(dǎo)工作，為學(xué)生一對一定制規(guī)劃。多年來為985/211、雙一流等本科高校輸送優(yōu)質(zhì)合格生源，為中考不理想的學(xué)生提供更多升學(xué)途徑，讓中考成績不理想的同學(xué)擁有參加高考的資格及考取理想院校的能力。
西安弘雅學(xué)校地址
西安弘雅學(xué)校（二校區(qū)）
【校區(qū)地址】：西安市高新區(qū)南三環(huán)北輔道39號西安弘雅學(xué)校（二校區(qū)）
西安弘雅單招城市科技校區(qū)
【校區(qū)地址】：陜西省西安市雁塔區(qū)雁環(huán)路附近。
西安弘雅單招渭南校區(qū)
【校區(qū)地址】：陜西省渭南市臨渭區(qū)新盛路附近。
【開設(shè)課程】：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考復(fù)讀、單招培訓(xùn)
高一語文怎么學(xué)才能提高成績
高一語文需要提高成績，不僅僅需要從答題的角度思考問題，更是能夠從作者寫作的角度思考問題，這樣才能夠更加有效更加迅速的提高語文的成績。
在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
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