合肥新東方國際教育
培訓(xùn)：雅思、托福、GRE、SAT、AP、劍橋英語
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培訓(xùn)：雅思、托福、GRE、SAT、AP、劍橋英語
KET/PET考試可以更首觀地檢驗(yàn)孩子英語的真實(shí)水平，能夠全面考察學(xué)生英語能力，口語部分考試給了學(xué)生和考官面對面溝通的機(jī)會，更能考驗(yàn)孩子在實(shí)際生活中的語言運(yùn)用能力。如今很多家長給孩子規(guī)劃，學(xué)劍橋英語，那么合肥哪個KET/PET培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好呢?來一起了解一下。
英語中持續(xù)性動詞用法：動詞bear的用法
表示“忍受”，用于can’t bear，后接動詞時(shí)可用不定式或動名詞。如：
I can’t bear to see [seeing] people suffering. 我不忍看人受折磨。
He can’t bear to be [being] laughed at. 他禁不住拿他取笑。
若語義需要，不定式和動名詞前還可帶有自己的邏輯主語。如：
I can’t bear you to shout in that way. 我不能容忍你那樣喊叫。
I can’t bear you [your] shouting in that way. 我不能容忍你那樣喊叫。
針對準(zhǔn)備參加劍橋新版KET考試的學(xué)員的一站式課程及解決方案，為學(xué)員提供從新版KET基礎(chǔ)夯實(shí)、能力提升、技能講解及強(qiáng)化、針對性練習(xí)等全程解決方案及教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)員合理安排不同課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和順序，輔以階段性?？?，檢測學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并針對性的調(diào)整下階段的學(xué)習(xí)方案。高效利用時(shí)間，科學(xué)備考。
適用學(xué)員：
欲參加劍橋新版KET級別考試且基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
將多階段的課程進(jìn)行結(jié)合，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從劍橋新版KET零基礎(chǔ)到熟練應(yīng)對考試的目標(biāo)。
授課內(nèi)容：
新版KET基礎(chǔ)能力夯實(shí)及加強(qiáng)，同時(shí)，結(jié)合考試題型及內(nèi)容對該項(xiàng)考試內(nèi)容進(jìn)行針對性講解及能力突破。
劍橋官方最新PET/FCE備考教材;針對最新版本PET/FCE考試
基于劍橋?qū)W習(xí)者語料庫編寫，收錄大量考生的試卷，幫助學(xué)習(xí)者規(guī)避常見錯誤
前半段重能力、輔應(yīng)試;后半段重應(yīng)試、輔能力
搭配?？茧A段，精講精練PET/FCE真題訓(xùn)練解題技巧
包含核心詞匯6000；3大類22個核心語法；讀寫聽說全覆蓋
KET考試如何短時(shí)間內(nèi)備考，高效通過？
聽力
堅(jiān)持常練
每天堅(jiān)持進(jìn)行磨耳練習(xí)。例如,每天晚飯后練習(xí)15分鐘。
廣泛練習(xí)
聽力材料涉及內(nèi)容應(yīng)廣泛多樣,校內(nèi)的、校外的、體育、音樂、職業(yè)、旅游、飲食、服裝、新聞等等都可以拿來聽聽練練。一般情況下,考試題庫、模擬練習(xí)提供的聽力材料也都是包含五花八門的內(nèi)容。
反復(fù)練習(xí)
與考級難易程度相當(dāng)?shù)穆犃Σ牧?這些是很好的錄音來源,可以反復(fù)練習(xí),甚至可以模擬發(fā)音,進(jìn)行跟讀。理解跳讀、連讀等發(fā)音習(xí)慣,記錄新的單詞和短語。這對閱讀、聽力、口語和寫作都有幫助。
*合肥新東方富廣校區(qū)
校區(qū)地址：合肥市包河區(qū)屯溪路239號富廣大廈。
*合肥新東方絲綢校區(qū)
校區(qū)地址：合肥市包河區(qū)金寨路118號絲綢大廈。
*合肥新東方大學(xué)城校區(qū)
校區(qū)地址：合肥市經(jīng)開區(qū)繁華大道綠城翡翠玫瑰園8棟。
*合肥新東方柏悅校區(qū)
校區(qū)地址：合肥市政務(wù)區(qū)懷寧路與習(xí)友路交叉口栢悅中心。
*合肥新東方濱湖校區(qū)
校區(qū)地址：合肥市包河區(qū)西藏路2356號。
*合肥新東方百大cbd校區(qū)
校區(qū)地址：合肥市廬陽區(qū)長江中路三孝口百大CBD寫字樓。
新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，打造了新東方素質(zhì)課程、新東方大學(xué)考試、新東方留學(xué)考試、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
主攻地區(qū)：英國、 美國、 加拿大、 澳大利亞、 新西蘭、 日本、 新加坡、 韓國、 澳門、 香港
主攻專業(yè)：商科、 文科、 藝術(shù)、 體育、 公共管理、 理工科
服務(wù)范圍：考試培訓(xùn)、留學(xué)申請、國際游學(xué)
英語動詞的-ing形式的語態(tài)
現(xiàn)在分詞的完成式為having done，也就是將動詞現(xiàn)在完成時(shí)have done的第一個詞(have)改為現(xiàn)在分詞。如：
Having invited him here to speak, we’d better go to his lecture. 我們邀請他來這兒講演，所以我們最好去聽講。
Having talked to the witnesses I now have a better idea (of) what happened. 我與證人談過話，現(xiàn)在對所發(fā)生的事情更清楚了。
Having bought out all his partners he now owns the whole company. 他買下合夥人的全部股份，現(xiàn)在整個公司是他的了。
Not having received an answer, she decided to write him another letter. 由于沒得到他的回信，她決定再給他寫一封信。
The river having risen in the night, the crossing was impossible. 夜里河水上漲，渡河不可能了。
Having spent 25 years righting his own mistakes, he is anxious that children should not waste opportunities. 他花了25年的時(shí)間彌補(bǔ)自己的過失，因此他非?？释⒆觽儾灰e失良機(jī)。
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