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培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試
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培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試
一對(duì)一英語補(bǔ)習(xí)班的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的總體學(xué)習(xí)情況給學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因材施教，因?yàn)槊總€(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，如果不適合這樣子的方式不但學(xué)起來會(huì)很累而且也沒有什么效果。而找了適合自己的方法后學(xué)起來不但效果也很顯著，專屬的計(jì)劃有助于學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法。
高一英語怎么拿高分-英語單詞
和漢語字詞有著不同，漢語這么多字大家都記住了，英語在記憶上其實(shí)比漢語容易的太多了。先談漢字，漢語的字形結(jié)構(gòu)總類很多，是由偏旁部首構(gòu)、筆劃順序構(gòu)成的，和讀音一點(diǎn)關(guān)系都沒有，然而大家都記下來了。而英語就只有26個(gè)字母，并且單詞的“形”和讀音直接掛鉤。
如大家見到“conquer”這個(gè)詞，我們完全可以通過音標(biāo)來寫出這個(gè)詞“con-quer”.在意思上我們初步可以死記為征服、克服、攻克等意思，然后造句，I conquered my homework (我征服了作業(yè)），當(dāng)你做完作業(yè)的時(shí)候你就可以和同學(xué)說這句話。
線下一對(duì)一
1、想挑戰(zhàn)自我，想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員
2、復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面，知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清，想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員
3、對(duì)題型分類困難，需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員
4、對(duì)未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)
數(shù)學(xué)：重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn)；側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)化知識(shí)體系；
英語：重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯，短語句型匯總，語法考點(diǎn)；練習(xí)閱讀理解，完形填空，書面表達(dá);重點(diǎn)把握英語考試動(dòng)態(tài)。
語文：注重知識(shí)系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí)，在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。
其他：物理、生化、文綜。
● 深度學(xué)習(xí)管理體系：實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
● 學(xué)業(yè)規(guī)劃師：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
● 學(xué)習(xí)管理師：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
● 專屬學(xué)科教師：針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。
● 學(xué)術(shù)顧問：各地中高考命題的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
● 教學(xué)督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
高一英語怎么拿高分-句子
大家先知道一個(gè)前提：英語無論什么句式都是為了把話說清楚，而不產(chǎn)生歧義，各種語法都圍繞這一點(diǎn)展開。因此我們抓住語義的精確性，只需將句意弄明白，不管任何語法，自然而然就能知道所表達(dá)的從句之類到底是修飾那一部分。而不是拿到句子后馬上做結(jié)構(gòu)分析再弄懂句意。英語考試中絕對(duì)不會(huì)寫一段話，然后問你這段話用了什么語法，句型結(jié)構(gòu)有哪些之類的，既然如此，何必花費(fèi)這么多時(shí)間去細(xì)化這些呢？我們只需弄清句子所描述的準(zhǔn)確意思，略微了解一些語法句型就可以了，以實(shí)用的角度去學(xué)，而不是以“分析鑒賞”的角度去學(xué)，我們不是英語語言學(xué)家，雖然學(xué)校希望我們成為語言學(xué)家。大家若擔(dān)心考試，只需每次考試后花費(fèi)整個(gè)考試1/3的時(shí)間，將單選題念熟了即可，不管語法，只管句意。
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深圳新東方成立于2003年，深圳新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來自全國(guó)各地和海外的學(xué)員近百萬人次。同時(shí)，學(xué)校教學(xué)點(diǎn)涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個(gè)行政區(qū)的十七個(gè)分教學(xué)點(diǎn)，從而為廣大青少年學(xué)生和社會(huì)各界人士就讀新東方課程提供了便利。
新東方根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)階段的不同，為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程，包括豐富高效的班級(jí)課程、量身定制的個(gè)性化課程，全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點(diǎn)火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來，在傳遞知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)和鼓勵(lì)人性的真善美獨(dú)立思考的能力，以及更寬廣的視野。
高一英語怎么拿高分-句子
某些長(zhǎng)句可能會(huì)給大家?guī)砝_，那么學(xué)會(huì)斷句。這里說的斷句絕不是對(duì)句子做結(jié)構(gòu)分析，而是對(duì)句意進(jìn)行分析，只要你認(rèn)為獲得的意思足夠了，即這層意思結(jié)束，下層意思開始就斷，否則不斷。并且允許每個(gè)人有不一樣的斷點(diǎn)。
如這句超級(jí)長(zhǎng)句“After six months of aarguing and final 16 hours of hot parliamentary debates , Australia"s Northern Territory became the first legal authority in the world to allow doctors to take the lives of incurably ill patients who wish to die.” 我斷成“經(jīng)過六個(gè)月的爭(zhēng)論、和最后16小時(shí)熱烈的辯論、澳大利亞北部地區(qū)、成為第一個(gè)法律權(quán)威、在這世界上、允許醫(yī)生帶走生命、治愈絕癥病人、誰希望死。”那么通過這么斷句，整個(gè)語義就出來了，若對(duì)句子做結(jié)構(gòu)分析，重組翻譯順序，即容易出錯(cuò)，又耽誤時(shí)間，不如順著英語表達(dá)的順序進(jìn)行斷句，這樣不僅幫助做題，還幫助大家進(jìn)一步了解英語。
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