培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考全日制、注意力課程
?成都卓越教育小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)課程,注重從孩子的認(rèn)知規(guī)律出發(fā),構(gòu)建階梯式教學(xué)框架。課程內(nèi)容覆蓋數(shù)理邏輯、空間想象、抽象建模等核心模塊,既與校內(nèi)知識銜接,又適度拓展思維邊界。教學(xué)過程中,教師通過引導(dǎo)式提問、互動探究等方式,幫助孩子跳出固定思維模式,學(xué)會從不同角度觀察問題。
小學(xué)奧數(shù)知識點(diǎn):雞兔同籠問題
雞兔同籠,共有35只頭,94只腳,問雞兔分別多少只?
解:假設(shè)籠子里全是兔子,則根據(jù)公式
雞數(shù)=(4×35-94)÷(4-2)=23(只)
兔數(shù)=94-23=12(只)
招生對象
小學(xué)1-6年級想要學(xué)習(xí)奧數(shù)知識的學(xué)生
想要提前接觸奧數(shù)啟蒙的學(xué)生
想要進(jìn)階鞏固強(qiáng)化奧數(shù)的學(xué)生
培養(yǎng)課程
1、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,提前規(guī)劃布局,為初高中理科學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
2、拓展思維,讓學(xué)校的同步課程變得輕松易懂,穩(wěn)居高分。
3、激發(fā)潛能,磨煉學(xué)習(xí)意志,培養(yǎng)自主思考能力。
奧數(shù)輔導(dǎo)班主要是為了提供高水平的數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn),幫助學(xué)生在奧林匹克數(shù)學(xué)等高難度數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績。
1. 距離家或工作地點(diǎn)的遠(yuǎn)近:選擇距離家或工作地點(diǎn)比較近的幼兒園托班,可以減少孩子與家長的交通時間,也更方便家長接送孩子。
2. 課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量:了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量,并和其他幼兒園托班進(jìn)行比較,選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設(shè)施和管理:在選擇幼兒園托班時,要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備,管理是否規(guī)范,這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例:了解幼兒園托班的師資力量和師生比例,選擇有經(jīng)驗、愛心且教學(xué)能力強(qiáng)的老師來照顧孩子,同時師生比例也不應(yīng)太高。
5. 氛圍和口碑:可以通過網(wǎng)上、朋友和家長們的反饋和評價來了解幼兒園托班的氛圍和口碑,選擇口碑好的幼兒園托班,為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍。
小學(xué)奧數(shù)知識點(diǎn):時鐘問題
【含義】研究鐘面上時針與分針的關(guān)系問題,如兩針重合、兩針垂直、兩針成一線、兩針呈夾角等。
【數(shù)量關(guān)系】
分針的速度是時針的12倍。
二者的速度差為11/12。
【解題思路】變通為“追及問題”或者“差倍問題”求解。
【例】從時針指向4點(diǎn)開始,再經(jīng)過多少分鐘時針正好與分針重合。
解:根據(jù)數(shù)量關(guān)系,每分鐘分針比時針多走(1-1/12)=11/12格。4點(diǎn)整時,時針在前,分針在后,兩針相距20格。所以分針追上時針的時間為20÷(1-1/12)≈22分
成都卓越紫荊校區(qū)
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卓越教育是廣州卓越教育集團(tuán)旗下的星級品牌。為將優(yōu)質(zhì)教育推向全國,實(shí)現(xiàn)更多家庭培養(yǎng)孩子的期望,2008年成都市錦江區(qū)卓越學(xué)校(簡稱成都卓越教育)依托卓越教育15年優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗強(qiáng)勢入駐 成都,多層次、全方位的中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)與服務(wù)體系,引領(lǐng)成都中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)全面升級。成都卓越教育有校區(qū)11所,分布于中心城區(qū)并輻射于成都周邊,師資力量雄厚,教學(xué)方法獨(dú)特,精品小班+教師一對一VIP模式,針對性強(qiáng),考高分有保障,每年就讀學(xué)生高達(dá)10000萬人次。
小學(xué)奧數(shù)知識點(diǎn):雞兔同籠問題
【含義】這是古典的算術(shù)問題,第一類是已知雞兔共有多少只和多少只腳,求雞兔各有多少只的問題;另一類是已知雞兔總數(shù)和雞腳與兔腳之差,求雞兔各有多少只的問題。
【數(shù)量關(guān)系】
第一類問題:假設(shè)全都是雞,則有
兔數(shù)=(實(shí)際腳數(shù)-2×雞兔總數(shù))÷(4-2)
假設(shè)全都是兔,則有
雞數(shù)=(4×雞兔總數(shù)-實(shí)際腳數(shù))÷(4-2)
第二類問題:
假設(shè)全都是雞,則有
兔數(shù)=(2×雞兔總數(shù)-雞與兔腳之差)÷(4+2)
假設(shè)全都是兔,則有
雞數(shù)=(4×雞兔總數(shù)+雞與兔腳之差)÷(4+2)
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