導(dǎo)語(yǔ)概要
想讓孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更高效？京督教育小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)精心打造完善課程，通過(guò)專屬學(xué)習(xí)報(bào)告精準(zhǔn)定位問(wèn)題，提供作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑與試卷分析服務(wù)，幫孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，提升學(xué)習(xí)能力，家長(zhǎng)趕緊行動(dòng)！?
北京京督教育小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)
“核心課+吸收課”，快速提升學(xué)習(xí)效能
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京督背景與特色
京督教育成立于2005年，擁有20年+個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，自成立以來(lái)，京督教育一直遵循“讓每個(gè)中國(guó)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育”的理念，累計(jì)為數(shù)十萬(wàn)中小學(xué)生和家庭提供有質(zhì)量的個(gè)性化教育，是中國(guó)“K12教育”領(lǐng)域的出眾品牌。
優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)：京督教育擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、資深的數(shù)學(xué)老師團(tuán)隊(duì)，他們不僅熟悉課程要求，還具備獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的輔導(dǎo)。
豐富的教學(xué)資源：京督教育投入大量資金進(jìn)行教材研發(fā)，根據(jù)最新的命題動(dòng)向升級(jí)講義，確保教學(xué)內(nèi)容與中考要求緊密貼合。
小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué)知識(shí)本身就比較抽象，老師在教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的情感和態(tài)度。今天，小編給大家?guī)?lái)小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法。
一、由簡(jiǎn)單入手：五年級(jí)是有余力進(jìn)行額外學(xué)習(xí)的，但是如果之前沒(méi)接觸過(guò)奧數(shù)，那么還是從簡(jiǎn)單入手比較好。一則讓孩子通過(guò)簡(jiǎn)單問(wèn)題逐漸熟悉奧數(shù)，一則培養(yǎng)孩子的奧數(shù)興趣，避免接觸難題打消學(xué)習(xí)積極性。
二、重視基礎(chǔ)：奧數(shù)是小升初的競(jìng)爭(zhēng)資本之一。其中大部分重點(diǎn)中學(xué)的奧數(shù)測(cè)試比較重視奧數(shù)的基礎(chǔ)。而杯賽也基本都是在奧數(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行的延伸。所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度考慮，五年級(jí)學(xué)生都應(yīng)該重視奧數(shù)基礎(chǔ)部分。
三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：所謂系統(tǒng)學(xué)習(xí)，決不是拿過(guò)哪塊來(lái)就學(xué)習(xí)哪塊，必須要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)一段時(shí)間簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助孩子制定一份大體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
四、量變到質(zhì)變：學(xué)習(xí)到一定階段之后，也要注重孩子思維方法的培養(yǎng)了，不能總是停留在解題這個(gè)階段。要綜合各個(gè)題型進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法舉一反三，實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍!
北京京督小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班課程詳情
招生對(duì)象
小學(xué)1-6年級(jí)想要學(xué)習(xí)奧數(shù)知識(shí)的學(xué)生
想要提前接觸奧數(shù)啟蒙的學(xué)生
想要進(jìn)階鞏固強(qiáng)化奧數(shù)的學(xué)生
課程詳情
1、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提前規(guī)劃布局，為初高中理科學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、拓展思維，讓學(xué)校的同步課程變得輕松易懂，穩(wěn)居高分。
3、激發(fā)潛能，磨煉學(xué)習(xí)意志，培養(yǎng)自主思考能力。
奧數(shù)輔導(dǎo)班主要是為了提供高水平的數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)，幫助學(xué)生在奧林匹克數(shù)學(xué)等高難度數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)的方法
1、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之使用合適的教材：市面上的奧數(shù)教材非常多，質(zhì)量也是良莠不齊。好的書能讓小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)變得更加輕松，能夠很好地培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力以及數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，所以大家一定要多方考察，選擇一套最權(quán)威、最優(yōu)異的教材。
2、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之抓住重點(diǎn)：由于孩子的起步階段并不一樣，所以在學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)抓的重點(diǎn)也應(yīng)該略有不同。建議大家，如果你的孩子剛接觸小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)，起步比較晚的話可以先將應(yīng)用題等必考專題學(xué)好。在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該講究穩(wěn)扎穩(wěn)打，如果單純圖“快”的話效果反而不好。
3、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之選擇合適的老師，好的老師不僅能在孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中做好引導(dǎo)、啟發(fā)工作，還能很好地照顧孩子的身心。至慧學(xué)堂師資力量雄厚，除了教研專家、出色教師外還匯聚了國(guó)內(nèi)著名的親子關(guān)系專家與教育專家，絕對(duì)能給孩子最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之注重解題過(guò)程：提醒各位家長(zhǎng)，孩子能否正確做對(duì)數(shù)學(xué)題目并不等同于是否理解這道題，所以在進(jìn)行小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，各位家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)地抽查孩子，讓他們給你講題，看看是否思路清晰。對(duì)了，孩子的草稿紙也要整潔，這絕對(duì)不是為了美觀，整潔的草稿可以讓孩子在解題時(shí)獲得更多的靈感。
個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 這種針對(duì)性強(qiáng)的輔導(dǎo)方式有助于學(xué)生充分發(fā)揮自身潛力，提高學(xué)習(xí)效率。
系統(tǒng)化知識(shí)體系：
京督教育的數(shù)學(xué)課程涵蓋了中考所需的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并建立了完善的知識(shí)體系。學(xué)生可以通過(guò)有條理的學(xué)習(xí)順序，逐步構(gòu)建扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
強(qiáng)化練習(xí)與反饋：
注重通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，并定期給予學(xué)生作業(yè)和練習(xí)題，以檢驗(yàn)他們的掌握程度。同時(shí)，老師會(huì)提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)竅門
奧數(shù)學(xué)習(xí)竅門一：記筆記
記筆記其實(shí)很普遍也很簡(jiǎn)單，但恰恰是很多學(xué)生不容易做到的，記筆記有很多好處，一是可以把老師的精華記錄下來(lái)方便復(fù)習(xí)，二是練習(xí)學(xué)生的書寫能力，三是可以讓學(xué)生養(yǎng)成邊聽(tīng)邊寫的學(xué)習(xí)能力，這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是非常有效的。
奧數(shù)學(xué)習(xí)竅門二：建立錯(cuò)題本
很多學(xué)生都馬虎，但有些馬虎其實(shí)是同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不清晰造成的，這類的題目一定要記錄下來(lái)。還有的是出題者故意設(shè)計(jì)的陷阱，這也可以記錄下來(lái)，定時(shí)復(fù)習(xí)，久了之后很多馬虎自然而然地就避免。
