培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考全日制、注意力課程
在成都這座教育氛圍濃厚的城市,越來越多的家長意識到,小學(xué)階段的奧數(shù)培訓(xùn)不僅是升學(xué)競爭的“敲門磚”,更是培養(yǎng)孩子邏輯思維與解決問題能力的黃金窗口。通過系統(tǒng)化的思維訓(xùn)練,學(xué)生能夠突破課本限制,建立數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的深度聯(lián)系,為未來理科學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
小學(xué)奧數(shù)經(jīng)典解題技巧:比較法
例4:填空:0.75的最高位是,這個數(shù)小數(shù)部分的最高位是;十分位的數(shù)4與十位上的數(shù)4相比,它們的相同,不同,前者比后者小了。
這道題的意圖就是要對“一個數(shù)的最高位和小數(shù)部分的最高位的區(qū)別”,還有“數(shù)位和數(shù)值”的區(qū)別等。
例5:六年級同學(xué)種一批樹,如果每人種5棵,則剩下75棵樹沒有種;如果每人種7棵,則缺少15棵樹苗。六年級有多少學(xué)生?
這是兩種方案的比較。相同點是:六年級人數(shù)不變;相異點是:兩種方案中的條件不一樣。
找聯(lián)系:每人種樹棵數(shù)變化了,種樹的總棵數(shù)也發(fā)生了變化。
找解決思路(方法):每人多種7-5=2(棵),那么,全班就多種了75+15=90(棵),全班人數(shù)為90÷2=45(人)。
招生對象
小學(xué)1-6年級想要學(xué)習(xí)奧數(shù)知識的學(xué)生
想要提前接觸奧數(shù)啟蒙的學(xué)生
想要進(jìn)階鞏固強化奧數(shù)的學(xué)生
培養(yǎng)課程
1、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,提前規(guī)劃布局,為初高中理科學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
2、拓展思維,讓學(xué)校的同步課程變得輕松易懂,穩(wěn)居高分。
3、激發(fā)潛能,磨煉學(xué)習(xí)意志,培養(yǎng)自主思考能力。
奧數(shù)輔導(dǎo)班主要是為了提供高水平的數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn),幫助學(xué)生在奧林匹克數(shù)學(xué)等高難度數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績。
1. 距離家或工作地點的遠(yuǎn)近:選擇距離家或工作地點比較近的幼兒園托班,可以減少孩子與家長的交通時間,也更方便家長接送孩子。
2. 課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量:了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量,并和其他幼兒園托班進(jìn)行比較,選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設(shè)施和管理:在選擇幼兒園托班時,要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備,管理是否規(guī)范,這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例:了解幼兒園托班的師資力量和師生比例,選擇有經(jīng)驗、愛心且教學(xué)能力強的老師來照顧孩子,同時師生比例也不應(yīng)太高。
5. 氛圍和口碑:可以通過網(wǎng)上、朋友和家長們的反饋和評價來了解幼兒園托班的氛圍和口碑,選擇口碑好的幼兒園托班,為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍。
教學(xué)場景:互動課堂激發(fā)數(shù)學(xué)熱情
不同于傳統(tǒng)刷題班,這里采用"問題鏈教學(xué)法":
情境導(dǎo)入:通過趣味數(shù)學(xué)謎題引發(fā)探究欲望
分組研討:4人小組協(xié)作破解思維難題
導(dǎo)師點睛:提煉解題通法并拓展變形題
擂臺展示:學(xué)生擔(dān)任"小老師"講解思路
成都卓越紫荊校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市高新區(qū)紫竹北街85號大世界商業(yè)廣場。
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卓越教育是廣州卓越教育集團旗下的星級品牌。為將優(yōu)質(zhì)教育推向全國,實現(xiàn)更多家庭培養(yǎng)孩子的期望,2008年成都市錦江區(qū)卓越學(xué)校(簡稱成都卓越教育)依托卓越教育15年優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗強勢入駐 成都,多層次、全方位的中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)與服務(wù)體系,引領(lǐng)成都中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)全面升級。成都卓越教育有校區(qū)11所,分布于中心城區(qū)并輻射于成都周邊,師資力量雄厚,教學(xué)方法獨特,精品小班+教師一對一VIP模式,針對性強,考高分有保障,每年就讀學(xué)生高達(dá)10000萬人次。
家長選班實用指南
試聽對比:至少體驗2-3家機構(gòu)的公開課
師資驗證:要求出示教師競賽指導(dǎo)資質(zhì)證明
課程匹配:根據(jù)孩子當(dāng)前水平選擇合適進(jìn)度(基礎(chǔ)班/提高班/競賽班)
建議優(yōu)先選擇提供階段性學(xué)習(xí)報告和定制化提升方案的機構(gòu)。
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