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        匯上優(yōu)課 北京金博教育 小學(xué)素養(yǎng) 暑期小學(xué)奧數(shù)沖刺哪里去?金博教育等你來?

        暑期小學(xué)奧數(shù)沖刺哪里去?金博教育等你來?

        2025-05-14 12:25分類:小學(xué)素養(yǎng)閱讀:5 分享
        文章導(dǎo)語

        從輕松假期切換到緊張學(xué)習(xí),孩子適應(yīng)困難?奧數(shù)知識跟不上,注意力不集中。北京金博小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn),定制專屬學(xué)習(xí)方案,通過系統(tǒng)課程夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)邏輯思維,助孩子擺脫開學(xué)綜合征,重拾學(xué)習(xí)信心!?,?

        奧數(shù)學(xué)習(xí)心得
        一、保持興趣和耐心
        奧數(shù)學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順,有時我也會遇到難題和挫折。但正是這些挑戰(zhàn),激發(fā)了我對奧數(shù)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。每當(dāng)解決一個難題時,那種成就感和自豪感都會讓我更加堅定地繼續(xù)前行。同時,我也學(xué)會了保持耐心和冷靜,面對難題時不急躁、不氣餒,而是耐心地尋找解決的方法。
        二、積極參與課堂討論和團(tuán)隊合作
        奧數(shù)課堂不僅僅是一個人的戰(zhàn)斗,更是一個團(tuán)隊的合作。在課堂上,我總是積極參與討論,與同學(xué)們分享自己的見解和思路。通過交流和碰撞,我不僅能夠?qū)W到更多的知識,還能拓寬自己的思維視野。同時,在團(tuán)隊合作中,我也學(xué)會了如何與他人協(xié)作、如何共同解決問題。
        三、不斷反思和總結(jié)
        奧數(shù)學(xué)習(xí)是一個不斷反思和總結(jié)的過程。每次課后,我都會認(rèn)真回顧所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)自己的得失和進(jìn)步。通過反思和總結(jié),我能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并采取措施加以改進(jìn)。這種不斷自我提升的過程,讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

        北京金博小學(xué)奧數(shù)一對一補習(xí)班課程介紹
        招生對象

        提升小學(xué)數(shù)學(xué)水平的學(xué)員

        授課模式

        面對面授課

        上課時間

        報名即可上課

        課程亮點

        1.金博老師來自985/211等師范院校,經(jīng)過淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn),切實保障授課質(zhì)量。
        2.課上學(xué):課堂上根據(jù)學(xué)生實際情況,量身1對1量身定制學(xué)習(xí)方案,采用金博獨有的三三三教學(xué)法,精準(zhǔn)評估,快速提升。
        3.課下練:課后針對問題著重鞏固練習(xí),階段考核,強化記憶,隨時調(diào)整,獨家V金博系統(tǒng),做到進(jìn)步看得見,直觀好評估。

        小學(xué)奧數(shù)解題技巧
        1、對照法
        如何正確地理解和運用數(shù)學(xué)概念?小學(xué)數(shù)學(xué)常用的方法就是對照法。根據(jù)數(shù)學(xué)題意,對照概念、性質(zhì)、定律、法則、公式、名詞、術(shù)語的含義和實質(zhì),依靠對數(shù)學(xué)知識的理解、記憶、辨識、再現(xiàn)、遷移來解題的方法叫做對照法。
        這個方法的思維意義就在于,訓(xùn)練學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的正確理解、牢固記憶、準(zhǔn)確辨識。
        例1:三個連續(xù)自然數(shù)的和是18,則這三個自然數(shù)從小到大分別是多少?
        對照自然數(shù)的概念和連續(xù)自然數(shù)的性質(zhì)可以知道:三個連續(xù)自然數(shù)和的平均數(shù)就是這三個連續(xù)自然數(shù)的中間那個數(shù)。
        例2:判斷題:能被2除盡的數(shù)一定是偶數(shù)。
        這里要對照“除盡”和“偶數(shù)”這兩個數(shù)學(xué)概念。只有這兩個概念全理解了,才能做出正確判斷。

        個性化+智能化輔導(dǎo)方式

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        我們的價值觀

        分享 溝通 協(xié)作
        如何在全國有近百所學(xué)習(xí)中心讓工作中的信息積累為知識,讓知識轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗是一個重要的課題。
        教育根植于愛
        就是像對待自己的孩子一樣對待每一個學(xué)生,像幫助自己的親人一樣來幫助學(xué)員背后的家庭。教育有了愛,才有了根和翅膀。
        服務(wù) 創(chuàng)新 價值
        服務(wù)是我們賴以生存的基礎(chǔ),金博過去的11年來一直以品質(zhì)為本的個性化學(xué)習(xí)服務(wù)立足于教育行業(yè)。
        專注 專一 專心
        金博重視教學(xué)質(zhì)量,“專注”和“專一”是我們的基本素質(zhì),但更重要的是“專心”二字。
        以學(xué)習(xí)者為中心
        金博教育的客戶是一群有著不同個性的中小學(xué)孩子們,因此,金博將這句眾人皆知的話語,改為更適合自己行業(yè)屬性的“以學(xué)習(xí)者為中心”,同時這也是每一個金博人的使命。
        以奮斗者為本
        金博從創(chuàng)立初期到現(xiàn)在,在人才選拔的方式上一直是多元化的,金博人是一群勇于奮斗的伙伴,以奮斗者為本才是我們的文化。
        每個孩子都是不一樣的煙火
        金博是一個包容的企業(yè),我們尊重在金博學(xué)習(xí)的每個孩子的個性,尊重他們與生俱來的性格和獨特的能力。
        做好的自己
        我們希望通過個性化的服務(wù)幫助我們的學(xué)子譜寫屬于他們自己的精彩人生。
        做受人尊敬的個性化教育中心
        做受人尊敬的個性化教育中心,是我們高于商業(yè)利益的終極使命。

        金博教學(xué)環(huán)境

        學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)的方法
        1、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之使用合適的教材:市面上的奧數(shù)教材非常多,質(zhì)量也是良莠不齊。好的書能讓小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)變得更加輕松,能夠很好地培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力以及數(shù)學(xué)思維素質(zhì),所以大家一定要多方考察,選擇一套最權(quán)威、最優(yōu)異的教材。
        2、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之抓住重點:由于孩子的起步階段并不一樣,所以在學(xué)習(xí)奧數(shù)時抓的重點也應(yīng)該略有不同。建議大家,如果你的孩子剛接觸小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí),起步比較晚的話可以先將應(yīng)用題等必考專題學(xué)好。在學(xué)習(xí)時應(yīng)該講究穩(wěn)扎穩(wěn)打,如果單純圖“快”的話效果反而不好。
        3、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之選擇合適的老師,好的老師不僅能在孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中做好引導(dǎo)、啟發(fā)工作,還能很好地照顧孩子的身心。至慧學(xué)堂師資力量雄厚,除了教研專家、出色教師外還匯聚了國內(nèi)著名的親子關(guān)系專家與教育專家,絕對能給孩子最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
        4、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之注重解題過程:提醒各位家長,孩子能否正確做對數(shù)學(xué)題目并不等同于是否理解這道題,所以在進(jìn)行小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)的時候,各位家長要時不時地抽查孩子,讓他們給你講題,看看是否思路清晰。對了,孩子的草稿紙也要整潔,這絕對不是為了美觀,整潔的草稿可以讓孩子在解題時獲得更多的靈感。

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