廣州學(xué)大中高考復(fù)讀學(xué)校
培訓(xùn)：高三復(fù)讀、藝術(shù)生文化課
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培訓(xùn)：高三復(fù)讀、藝術(shù)生文化課
學(xué)大是一家專門從事中小學(xué)輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，除了提供一對(duì)一教學(xué)之外，同時(shí)還提供小班制教學(xué)以及全托制教學(xué)的服務(wù)，在多年的教學(xué)沉淀中，已經(jīng)是擁有成熟的教學(xué)方案以及規(guī)劃，同時(shí)，已經(jīng)是形成集教學(xué)和教育產(chǎn)品為一體的綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
高考復(fù)讀學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議
制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括每日的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、復(fù)習(xí)時(shí)間等。建議將學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)化到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，避免泛泛而談。通常情況下，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以分為幾個(gè)階段：基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段?；A(chǔ)階段應(yīng)著重知識(shí)的掌握和理解，強(qiáng)化階段則應(yīng)注重練習(xí)和提升答題技巧，沖刺階段則需要進(jìn)行模擬考試和查漏補(bǔ)缺。
具體安排
8月
-暑假先鋒突破班開班-調(diào)整狀態(tài),重新迎戰(zhàn)-重新預(yù)習(xí)，總結(jié)得失-開學(xué)典禮，正式上課-第一輪備考開始,夯實(shí)基礎(chǔ)
9月
-對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)摸底考核-迎戰(zhàn)首次調(diào)研考，簽訂*-召開首次家長(zhǎng)會(huì),分析考生情況
10月
-開展每周一測(cè)及每月一考-綜合訓(xùn)練,強(qiáng)化考試能力
11月
-迎接期中考試-水平測(cè)試報(bào)名(應(yīng)屆)-準(zhǔn)備高考報(bào)考資料ec.
12月
-高考報(bào)名-迎接市統(tǒng)考-安排下學(xué)期復(fù)習(xí)備考
1月
-召開第二次家長(zhǎng)會(huì)-考生進(jìn)行高考體檢
2月
-開學(xué)前狀態(tài)調(diào)整-高考英語口語強(qiáng)化訓(xùn)練-第二輪復(fù)習(xí)開始，查漏補(bǔ)缺,提升能力
提升能力
3月
-高考口語考試-迎接高考一?？荚?高考一模成績(jī)發(fā)布后召開家長(zhǎng)會(huì)-分析考生情況
4月
-召開高考動(dòng)員大會(huì)-高考二模考試-展開個(gè)性化輔導(dǎo),專項(xiàng)補(bǔ)差,專題培優(yōu)
5月
-高考三?？荚?最后一輪總復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)考試技巧
6月
-收拾心情,決戰(zhàn)高考-高考成績(jī)查詢
實(shí)用的高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)選擇指南
在選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時(shí)，不妨多向身邊的同學(xué)和朋友咨詢，聽取他們的意見和建議。他們的親身經(jīng)歷可以為你提供更真實(shí)的信息?；ヂ?lián)網(wǎng)也為我們提供了豐富的資源，可以通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的評(píng)價(jià)和反饋。了解其他學(xué)生的真實(shí)感受，能幫助你做出更明智的選擇。
?用哪些方法去安慰、鼓勵(lì)好復(fù)讀生呢？
要告訴考生，人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些挫折。同時(shí)也有付出了努力，但是得不到回報(bào)的情況，所以這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵在于心態(tài)上怎么面對(duì)，所以高考是目前階段人生當(dāng)中的一件大事，但是放眼整個(gè)人生，可能這次只不過就是一個(gè)考試。
說這些的目的是讓考生不要鉆進(jìn)死胡同，知道還有后路可退，比如，復(fù)讀，或者是考研，這樣心理負(fù)擔(dān)會(huì)小一點(diǎn)。
如果考生的壓力十分大，這時(shí)候可以帶著考生出去散散心，換個(gè)環(huán)境或者換個(gè)及角度看問題，可能瞬間豁然開朗，所以對(duì)待高考，秉持盡人事，聽天命的信念，可能更利于考試的發(fā)揮。
高考復(fù)讀失敗的原因有很多，其中第一個(gè)原因是本身的分?jǐn)?shù)并不高。即使在復(fù)讀一年后，分?jǐn)?shù)也不會(huì)有太大的提升。第二個(gè)原因是因?yàn)檫x擇了比較差的復(fù)讀學(xué)校，無法提供良好的教學(xué)環(huán)境和質(zhì)量。
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