基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.細(xì)胞的分子與組成基礎(chǔ)知識(shí)講解
...
進(jìn)階
1.基礎(chǔ)知識(shí)的綜合、應(yīng)用
2.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
3.光合，呼吸等重點(diǎn)知識(shí)的講解
4.培養(yǎng)生物學(xué)科素養(yǎng)
優(yōu)化
1.查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案
2.重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)查缺補(bǔ)漏
3.典型例題講解、解題技巧總結(jié)
4.熟悉知識(shí)點(diǎn)的常見考查方式
5.把握主干知識(shí)、明晰基本知識(shí)點(diǎn)
拔高
1.高中生物常考考點(diǎn)突破
2.單元易錯(cuò)題講解
3.重點(diǎn)難點(diǎn)題型的訓(xùn)練
鞏固
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
2.重視實(shí)驗(yàn)圖表題分析能力和做題技巧
3.高考?jí)狠S題講解
4.一題多解拓展，變式訓(xùn)練

1、情景帶入
調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
2、復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)
個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
3、基礎(chǔ)梳理
知識(shí)整體梳理，溫故知新
4、拓展新知
通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
5、典型例題
篩選?？祭}，集中練習(xí)
6、拓展鞏固
知識(shí)拓展，專項(xiàng)練習(xí)
7、及時(shí)反饋
學(xué)習(xí)問題及時(shí)溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
8、舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維，一題多解靈活掌握

高中學(xué)習(xí)方法：

1、鞏固基礎(chǔ)

任何知識(shí)的掌握，都是建立在基礎(chǔ)知識(shí)之上的，基礎(chǔ)不牢，知識(shí)的結(jié)構(gòu)掌握的就不穩(wěn)固。所以，對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生，有必要回過頭來，去鞏固一下基礎(chǔ)。而銳思教育在給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候，會(huì)先去了解孩子基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況柳。如果孩子的基礎(chǔ)太差，也會(huì)從基礎(chǔ)入手，幫助孩子先打好基礎(chǔ)源。只要過了基礎(chǔ)關(guān)，下面的加深課程，我們也能更好的理解和掌握。學(xué)習(xí)上，需要我們循序漸進(jìn)，不能急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能取得一個(gè)一個(gè)的好成績。

2、反思自己

在學(xué)習(xí)上，我們需要時(shí)時(shí)刻刻去反思自己，反思自己學(xué)習(xí)上的不足和問題，及時(shí)歸納總結(jié)。平時(shí)一定要保持一個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)去梳理知識(shí)，既要去整理自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，也要去歸納自己學(xué)習(xí)上都有哪些問題。這樣知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，自己學(xué)習(xí)上的問題也一清二楚，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也自然是有很大幫助的。

高中生物學(xué)會(huì)高效讀書和高效做題
“三遍讀書法”——第一遍：整體瀏覽（要求明白全文全書概要）；第二遍：重點(diǎn)理解（要求細(xì)致理清重點(diǎn)、難點(diǎn)）；第三遍：綜合記憶（要求重新梳理、記憶背誦知識(shí)點(diǎn)）
“三遍做題法”：第一遍：鞏固訓(xùn)練（檢測(cè)落實(shí)復(fù)習(xí)的效果）；第二遍：更正糾錯(cuò)（剖析考點(diǎn)、分析錯(cuò)因、查漏補(bǔ)缺、查弱補(bǔ)弱）；第三遍：歸類整理（梳理同類試題、總結(jié)規(guī)律，舉一反三、觸類旁通）
三遍讀書法和三遍做題法的精髓在于吃透教材、理解透每一道題，它應(yīng)該貫徹在高三復(fù)習(xí)的每一次考試中，與其走馬觀花翻十遍書不如一次透徹地理解，與其大量刷題不如高質(zhì)量地完成每一道題。