一、要樹立戰(zhàn)勝它的信心

通過(guò)優(yōu)勢(shì)科目樹立信心，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有學(xué)習(xí)好其他科目的能力。然后要有計(jì)劃地對(duì)它進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。要注意不能盲目過(guò)多的補(bǔ)習(xí)，這可能會(huì)加強(qiáng)孩子對(duì)該科的厭煩情緒。特別是大班化的補(bǔ)習(xí)，針對(duì)性不強(qiáng)，可能效果并不佳。
二、孩子對(duì)某個(gè)老師喜歡與否，會(huì)直接影響他對(duì)該科的情感和好惡。有的孩子偏科是由于孩子與某學(xué)科老師的關(guān)系不好而造成的，如果是這樣，家長(zhǎng)應(yīng)與任課老師或班主任密切配合，并請(qǐng)求必要的關(guān)照。

三、充分利用時(shí)間

將孩子每周的課余時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃整理，列出課程表，所偏學(xué)科多用一些時(shí)間，有針對(duì)性地提高學(xué)習(xí)效率。幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)方法，每一學(xué)科、每一類題都有其學(xué)習(xí)的規(guī)律性，都有獨(dú)特的解析方法，要善于歸納總結(jié)，讓孩子徹底理解，觸類旁通，學(xué)以致用。

四、認(rèn)識(shí)偏科的危害

家長(zhǎng)可以教育孩子，從考試的角度來(lái)說(shuō)，偏科會(huì)使得孩子的考試總分有所下降，不論孩子的強(qiáng)項(xiàng)科目成績(jī)有多好，只要有一門偏科，就可能使得總分偏低，在班級(jí)中的排名也會(huì)靠后。而且，小學(xué)時(shí)候的偏科會(huì)直接影響到孩子將來(lái)的中考和高考。所以，家長(zhǎng)要讓孩子認(rèn)識(shí)到偏科的危害。

五、解決實(shí)際困難

很多孩子偏科是因?yàn)樵谝婚T科目上遇到了困難，從而沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也就不愿意學(xué)習(xí)這門科目了。在孩子遇到實(shí)際困難的時(shí)候，家長(zhǎng)可以幫助孩子，如果家長(zhǎng)也不能解決這個(gè)問(wèn)題，就可以找老師幫助解決問(wèn)題。