成都龍新教育
培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
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培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
實行全封閉寄宿管理，每個班級配備雙班主任，學(xué)習(xí)及生活分別專人管理，師生同吃同住，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和時間管理能力。學(xué)校管理嚴(yán)格但不失人性化，更助力學(xué)生學(xué)習(xí)。
選擇一所適合自己的高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校
學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持服務(wù)也是選擇的重要考慮因素。學(xué)校應(yīng)該提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)和成長。學(xué)校的圖書館、實驗室、自習(xí)室等學(xué)習(xí)場所的設(shè)施和資源是否齊備，是否有良好的學(xué)習(xí)氛圍，都需要考慮。此外，學(xué)校的支持服務(wù)也應(yīng)該得到關(guān)注。學(xué)校是否提供心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃和升學(xué)指導(dǎo)等全方位支持，對于學(xué)生的綜合發(fā)展和未來的規(guī)劃都有著重要的影響。
龍新教育依據(jù)多年的中小學(xué)教育經(jīng)驗和雄厚的教學(xué)實力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對此類學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法，旨在針對學(xué)生中成績不高、不愛學(xué)習(xí)、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學(xué)群體，制定個性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，終達(dá)到有效提高學(xué)生成績、考上理想院校的目的。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.拓展解題思路，掌握良好學(xué)習(xí)方法
2.查漏補(bǔ)缺，突破知識難點
3.科研銘師團(tuán)隊，如何分析重點與考點
課程內(nèi)容
·針對復(fù)讀要點進(jìn)行學(xué)習(xí)
·1對1教學(xué)個性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
·小班課共性問題解決
同樣的學(xué)科問題，一起解決，激發(fā)探討氛圍，提升學(xué)習(xí)熱情，2-6人小班教學(xué)
·復(fù)讀目標(biāo)班
10-15人教學(xué)，根據(jù)復(fù)讀目標(biāo)劃分，針對性強(qiáng)，個性化教學(xué)，全日制教學(xué)
如何找到適合自己的復(fù)讀學(xué)校？
調(diào)查學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量
教學(xué)質(zhì)量和師資力量是衡量一所復(fù)讀學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。一所好的復(fù)讀學(xué)校應(yīng)當(dāng)擁有一支經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師團(tuán)隊，他們能夠根據(jù)學(xué)生的不同情況制定個性化的教學(xué)計劃，幫助學(xué)生快速提高成績?？梢酝ㄟ^學(xué)校的官方網(wǎng)站、教育論壇以及親朋好友的推薦等途徑了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量。
·專屬學(xué)習(xí)分析/規(guī)劃老師：對學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)分析，成績下滑原因、了解基礎(chǔ)知識構(gòu)成、找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點，對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃引導(dǎo)，為學(xué)生制定專屬的學(xué)習(xí)計劃
·一套專屬個性化學(xué)習(xí)方案：每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況不一樣，每個學(xué)生都享有一套專屬提升學(xué)習(xí)方案，定制學(xué)習(xí)課堂
·一位專屬學(xué)習(xí)管理老師：負(fù)責(zé)學(xué)生在龍新教育上課期間所有的學(xué)習(xí)管理，包括上課、排課；課后作業(yè)監(jiān)督，功課背誦記憶、聽寫等；學(xué)生學(xué)習(xí)過后的家校溝通、管理；對家長進(jìn)行每次課、每次考試后的信息反饋與學(xué)習(xí)建議；給學(xué)生提供專業(yè)、適合的學(xué)習(xí)方法；對學(xué)生進(jìn)行階段性的心理溝通，幫助孩子健康學(xué)習(xí)和成長
·一位專業(yè)學(xué)科老師：專注1對1個性化輔導(dǎo)的學(xué)科老師，專業(yè)知識過硬；為學(xué)生定制教學(xué)方案；負(fù)責(zé)對孩子進(jìn)行1對1授課，傳道授業(yè)解惑；學(xué)生每次考試過后的試卷分析，階段性學(xué)習(xí)方案制定與調(diào)整，匹配學(xué)生個人學(xué)習(xí)情況
選擇一所適合自己的高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校
選擇適合自己的高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校是提升成績的第一步。學(xué)校的聲譽(yù)和專業(yè)性是選擇的重要因素之一。了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、師資力量以及教學(xué)資源，可以幫助學(xué)生和家長確定學(xué)校是否符合自己的需求?？梢酝ㄟ^與學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生和家長的交流，了解他們的評價和意見，從而作出明智的選擇。
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