在這里一對一輔導中，教師會根據(jù)學生的實際情況和需求，制定個性化的教學計劃，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行重點攻克，幫助學生提高學習潛力。同時，一對一輔導還能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力和學習興趣，為學生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
新高一英語學習的不良傾向
1、有人認為高考成績高就行了，不練說也沒關(guān)系。其實我們現(xiàn)在學習英語已不僅僅是為高考了，而是要為高考后的生存與發(fā)展做準備，也為個人與社會大環(huán)境接軌打基礎(chǔ)。更為個人向國外發(fā)展作必要的準備。
2、有人認為多做題就能解決問題。人們常說：量的積累可達到質(zhì)的飛躍。但是盲目地追求數(shù)量而忽視質(zhì)量是不可取也是無效的。死扣語法不重視在一定的語境中體會、運用知識也是不正確的。
在教學設(shè)計中，我們基于個體差異分析，為每位學員量身定制學習方案，靈活調(diào)整授課方式，并注重學習策略的培養(yǎng)，以增強其自主學習能力。
專為基礎(chǔ)不好的學生開設(shè)，老師將全力幫助高中學生梳理繁雜的知識考點，根據(jù)學生的情況量身定制教學方案，幫助學生全面提升。
開設(shè)班型：一對一輔導/小班課輔導?
李老師
主講：初中化學
.畢業(yè)于天津師范大學，化學（師范）專業(yè)
熟悉天津中考知識點，天津教材與歷年中考真題模擬卷，總結(jié)重點難點易混點。把知識圖像結(jié)構(gòu)化便于學生理解，能因材施教精準掌握學生薄弱知識點。
教學風格：上課耐心細心，講課條理清楚，對知識點層層剖析，形成完整的知識結(jié)構(gòu)。講課生動形象，擅長把知識點與事物結(jié)合起來，調(diào)動學生積極性。
天津新起點一中校區(qū)
【校區(qū)地址】：天津市和平區(qū)貴州路18號君悅大廈。
天津新起點南開中學校區(qū)
【校區(qū)地址】：天津市南開區(qū)二緯路中和創(chuàng)展商場。
天津新起點南開格調(diào)校區(qū)
【校區(qū)地址】：天津市南開區(qū)廣開街道廣開四馬路與黃河道交口格調(diào)大廈。
天津新起點南樓42中校區(qū)
【校區(qū)地址】：天津市河西區(qū)大沽南路麥收大廈。
天津新起點梅江校區(qū)
【校區(qū)地址】：天津市河西區(qū)尖山街道解放南路476號梅江第六田園商業(yè)廣場。
天津新起點友誼路校區(qū)
【校區(qū)地址】：天津市河西區(qū)友誼路41號大安大廈。
天津新起點小白樓校區(qū)
【校區(qū)地址】：天津市河西區(qū)南京路39號天津國貿(mào)中心寫字樓
天津新起點耀華校區(qū)
【校區(qū)地址】：天津市和平區(qū)南京路萬科世貿(mào)廣場。
【開設(shè)課程】：小學輔導、初中輔導、高中輔導
高一英語學習方法：學習高中英語單詞的方法
讀音法
在英語單詞學習中，利用語音及構(gòu)詞法記憶單詞是最常用及有效的方法。語音記憶是利用詞匯的音和形兩者之間的聯(lián)系.結(jié)合詞匯信息和其發(fā)音特征關(guān)系，掌握規(guī)律后在腦海中反復練習并建立詞的音和形對應關(guān)系，達到記憶單詞的目的。英語中一定的字母組合形成一定的發(fā)音，利用字母組合后的讀音規(guī)則可掌握詞的拼寫形式.因此利用詞的正確讀音來記憶單詞是最基本和最好的方法。
新起點教育是一家專注于做1對1個性化提升、學習力提升、家庭教育指導、心理輔導、新高一選科升學規(guī)劃、中高考志愿填報、外地回津政策指導產(chǎn)品等課程的輔導機構(gòu)。集團總部設(shè)在北京，目前在北京、天津開設(shè)了10多所個性化學習中心，十余年深耕一對一個性化輔導，天津分公司聯(lián)合和平、河西、南開、河東、河北五區(qū)多所公立校聯(lián)合教研及政策解析研討，更有原天津五所、九所優(yōu)秀老師加盟坐鎮(zhèn)，新起點秉承一切以學生為中心的現(xiàn)代化教育理念，通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度以及優(yōu)質(zhì)的1對1教學服務(wù)，為學生量身定制升學方案。
新起點教育天津分公司目前下設(shè)9家學習中心，新起點創(chuàng)新性地提出了“四維雙閉環(huán)”的教學理念和CMP標準化教學服務(wù)流程，致力于在教學和服務(wù)上成為最受信賴的個性化教育集團。
新高一英語學習技巧
關(guān)于語法知識的學習：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎(chǔ)，中國人學習外語要學點語法，但是過分地研究語法是不利于能力的培養(yǎng)的，這也是中國人學習英語的誤區(qū)。有人說，那么高考怎么辦？高考正是考查學生實際使用英語的能力，語法的考試也是在實際語境中考查，因此語篇的能力才是真正的能力。
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