培訓(xùn):高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
武漢華一學(xué)校的老師們從事復(fù)讀教育多年,熟悉高三孩子的備考問題。善于從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在。復(fù)讀生其實(shí)更需要大家解決掉問題,再學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn),而恰好學(xué)校的老師對(duì)這方面很專業(yè),可以一針見血的指出大家的問題所在,幫助大家制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
高考復(fù)讀的學(xué)習(xí)策略你知道多少?
最好使用新的教科書開始學(xué)習(xí)
高中三年級(jí)使用的書做了很多標(biāo)記,很容易掌握和感到友好。但失敗的記憶也會(huì)成為探索新意義的障礙。過去,不要滿足于高中三年級(jí)掌握的內(nèi)容,以開拓精神更廣泛、更深入地學(xué)習(xí)。
招生對(duì)象
需要復(fù)讀的高三學(xué)生
上課時(shí)間
即來即學(xué)
授課科目
語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語
課程亮點(diǎn)
個(gè)性測評(píng)、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起,學(xué)生都能聽得懂;
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課形式
線下面授
授課特色
免費(fèi)試聽,小班教學(xué),封閉住宿
華一始終堅(jiān)持“責(zé)任高于一切,成就源于付出”的教學(xué)理念,致力于每一個(gè)孩子的未來。我們相信,有品質(zhì)的教學(xué)需要來自專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過多年積累,華一已經(jīng)形成一支超過百人的專業(yè)化全職師資團(tuán)隊(duì),他們熟悉歷年高考重點(diǎn)、難點(diǎn),在長期的教學(xué)實(shí)踐過程中摸索出了一套完善的教學(xué)模式,精準(zhǔn)講解高考考點(diǎn),點(diǎn)撥解題技巧,傳授答題套路。
高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)策略
學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為一個(gè)大目標(biāo)和多個(gè)小目標(biāo)。大目標(biāo)就是期望自己來年高考能達(dá)到什么階段,一本重點(diǎn)還是一本普通,也可以是自己夢想的學(xué)校。小目標(biāo)則可以設(shè)定掌握知識(shí)的程度,特別是對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)掌握,要設(shè)定較詳細(xì)的達(dá)成目標(biāo),避免在自己在復(fù)習(xí)過程中毫無頭緒,自己弱勢科目依舊弱勢,強(qiáng)勢科目不強(qiáng)的情況發(fā)生。
武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等重點(diǎn)中學(xué)一線教師創(chuàng)辦,是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn),辦學(xué)許可證編號(hào)分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴(yán)師教誨,助教輔導(dǎo),小班制分層教學(xué),封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績,向成績要口碑!16年來,華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢想!
高考復(fù)讀,逆襲雙一流大學(xué)可能嗎?
在新高考改革中有一個(gè)重要的政策,我國 36 所雙一流大學(xué)開始實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃。這對(duì)于高分復(fù)讀生而言可能是一次絕佳的逆襲機(jī)會(huì),為什么這么說呢?
因?yàn)楦鶕?jù)這些雙一流大學(xué)的招生簡章來看,最終復(fù)試環(huán)節(jié)會(huì)在高考上線人數(shù)當(dāng)中提取三倍于招生計(jì)劃的學(xué)生進(jìn)行校測,通過學(xué)校的考試結(jié)果來確定錄取名單。因此,這其實(shí)一定程度上會(huì)降低該校的上線分?jǐn)?shù)
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