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        匯上優(yōu)課 東莞新東方國(guó)際教育 托福 東莞新東方國(guó)際教育國(guó)貿(mào)校區(qū)具體地址在哪兒

        東莞新東方國(guó)際教育國(guó)貿(mào)校區(qū)具體地址在哪兒

        2025-07-10 17:04分類:托福閱讀:3 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        想提升托福英語(yǔ)能力的人群,專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是個(gè)好選擇。課程聚焦商務(wù)談判、郵件撰寫(xiě)等實(shí)用場(chǎng)景,采用案例教學(xué)法,讓學(xué)員在實(shí)踐中掌握專業(yè)表達(dá),同時(shí)融入跨文化溝通知識(shí),助力職場(chǎng)發(fā)展。?

         

        托福作文結(jié)尾模板:如此結(jié)論
        說(shuō)完了,畢竟要?dú)w納一番,相信各位都有這樣的經(jīng)歷,領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)篇大論,到最后終于冒出個(gè)“總而言之”之類的話,我們馬上停止開(kāi)小差,等待領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)結(jié)束語(yǔ)。也就是說(shuō),開(kāi)頭很好,也必然要有一個(gè)精彩的結(jié)尾,讓讀者眼前一亮,這樣,你就可以拿高分了!比如下面的例子:
        Obviously(此為過(guò)渡短語(yǔ)), we can draw the conclusion that good manners arise from  politeness and respect for others.
        如果讀者很難“顯而見(jiàn)之”,但說(shuō)無(wú)妨,就當(dāng)讀者的眼光太淺罷了!
        更多過(guò)渡短語(yǔ):
        to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
        更多句型:
        Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

         

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

        東莞新東方國(guó)際教育于2020年11月正式成立,是新東方教育科技集團(tuán)旗下最核心的業(yè)務(wù)--新東方留學(xué)考試板塊進(jìn)行組織升級(jí)而來(lái),脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國(guó)外考試部。東莞新東方國(guó)際教育致力于為學(xué)生提供多方位的服務(wù)體系,涵蓋學(xué)前個(gè)性化規(guī)劃、學(xué)習(xí)進(jìn)度持續(xù)追蹤、考前專業(yè)輔導(dǎo)、考試*便捷服務(wù)以及貼心的考試提醒功能,打造一站式學(xué)習(xí)解決方案。其產(chǎn)品線廣泛,覆蓋了從低齡人群、中學(xué)人群、大學(xué)人群到成人人群的全周期國(guó)際教育培訓(xùn)需求,滿足不同年齡層學(xué)員的國(guó)際化成長(zhǎng)目標(biāo)。

        【推薦課程】:

        雅思、托福、KET、PET、FCE、IGCSE、A-LEVEL、AP、IB、OSSD、GRE、GMAT、SAT、ACT、SSAT、商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)

        適用學(xué)員
        1、三個(gè)月內(nèi)托福實(shí)考成績(jī)60分及以上的學(xué)員
        2、新東方托福入學(xué)測(cè)結(jié)果匹配為L(zhǎng)EVEL 3
        3、目標(biāo)分?jǐn)?shù)為80分或者以上的學(xué)員
        課程目標(biāo)
        積累基礎(chǔ)詞匯、句法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)單學(xué)術(shù)類型文章主旨、文章邏輯及重要細(xì)節(jié)理解的能力;掌握基本句型的表達(dá)及段落展開(kāi)方式,對(duì)??吉?dú)立話題的內(nèi)容進(jìn)行了解與基本素材積累基礎(chǔ)詞匯、辨音、發(fā)音知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理解簡(jiǎn)單校園對(duì)話與學(xué)術(shù)課堂講座主旨與重要細(xì)節(jié);能夠?qū)υ掝}進(jìn)行內(nèi)容提煉與主動(dòng)表達(dá)
        課程優(yōu)勢(shì)
        積累基礎(chǔ)詞匯、句法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)單學(xué)術(shù)類型文章主旨、文章邏輯及重要細(xì)節(jié)理解的能力;掌握基本句型的表達(dá)及段落展開(kāi)方式,對(duì)常考獨(dú)立話題的內(nèi)容進(jìn)行了解與基本素材積累基礎(chǔ)詞匯、辨音、發(fā)音知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理解簡(jiǎn)單校園對(duì)話與學(xué)術(shù)課堂講座主旨與重要細(xì)節(jié);能夠?qū)υ掝}進(jìn)行內(nèi)容提煉與主動(dòng)表達(dá)
        課時(shí)
        120課時(shí)
        開(kāi)設(shè)班型
        小班/一對(duì)一
        班級(jí)人數(shù)
        10人以內(nèi)
        教學(xué)教材
        • 根據(jù)不同級(jí)別水平配備專屬教材
        • 教材課題與內(nèi)容注重實(shí)用性,即學(xué)即用
        上課方式
        面對(duì)面授課
        上課時(shí)段
        靈活安排

        師資團(tuán)隊(duì)

        東莞新東方的教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師組成,所有教師都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)。教師不僅具備扎實(shí)的英語(yǔ)教育背景,還能夠根據(jù)學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求,制定個(gè)性化的教學(xué)方案。通過(guò)小班授課,教師可以更加關(guān)注每一位學(xué)員,使每個(gè)人都能在學(xué)習(xí)中獲得應(yīng)有的關(guān)注和指導(dǎo)。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和靈活的教學(xué)方法,使得學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠快速理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

         

        托福聽(tīng)力怎么練習(xí)
        1、練聽(tīng)力做筆記提升記憶效果
        在托福聽(tīng)力進(jìn)行中,材料是只讀一遍的,而且在有些題目中,考生只有在材料播放完之后才能看到題目。正因如此,考生在聽(tīng)的過(guò)程中做好筆記就成為了一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。
        在記錄筆記的過(guò)程中,大家要做到條理清晰、書(shū)寫(xiě)盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫(xiě)和圖形來(lái)表達(dá),提高記筆記的效率,并能夠?yàn)榇痤}時(shí)候高效準(zhǔn)確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。
        而只有這樣,大家在看到了題目后,才能根據(jù)之前所記錄的筆記,有條理地分析出最終答案。
        如果對(duì)聽(tīng)力材料的內(nèi)容理解不是特別充分,或者對(duì)可能考查的重點(diǎn)及細(xì)節(jié)把握不夠,都會(huì)造成聽(tīng)完材料之后卻對(duì)題目不知如何著手,這就要求大家在聽(tīng)材料的過(guò)程中,除去對(duì)材料本身的理解把握及記錄之外。
        還應(yīng)該注意對(duì)話中談話雙方對(duì)所談?wù)搩?nèi)容的觀點(diǎn)及態(tài)度,從而從整體上感知材料,形成對(duì)材料的整體的全面的把握。
        2、合理切換聽(tīng)和寫(xiě)步驟保證節(jié)奏
        在托福聽(tīng)力備考過(guò)程中,聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。建議大家,對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)的開(kāi)展可以在有了一定聽(tīng)力基礎(chǔ)后再正式開(kāi)始。
        這么做的原因很簡(jiǎn)單,聽(tīng)力基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以完全把握好聽(tīng)和寫(xiě)的節(jié)奏,在記錄“寫(xiě)”的內(nèi)容時(shí),也可以同時(shí)把握好“聽(tīng)”的同步進(jìn)行,不會(huì)有相互博弈的問(wèn)題產(chǎn)生。
        很多同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)中常會(huì)自己跟自己打架,顧著聽(tīng)就來(lái)不及寫(xiě),專心寫(xiě)又沒(méi)聽(tīng)清后面說(shuō)的內(nèi)容,結(jié)果聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)懂,記錄也亂七八糟自己都看不懂。想要避免這種問(wèn)題,考生一定要練好聽(tīng)與寫(xiě)之間的平衡和節(jié)奏感。
         

         

        選擇新東方的優(yōu)勢(shì)

        個(gè)性化學(xué)習(xí)方案:根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和需求,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案,確保學(xué)員能夠有針對(duì)性地提升自己的學(xué)習(xí)能力。

        課后輔導(dǎo)與答疑:提供課后輔導(dǎo)和答疑服務(wù),幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困惑。

        學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤:定期跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)變化,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)策略,確保學(xué)員能夠持續(xù)進(jìn)步。

        家校溝通:建立家校溝通機(jī)制,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,共同關(guān)注學(xué)員的成長(zhǎng)和發(fā)展。

        東莞新東方國(guó)際教育校區(qū)地址

        東莞新東方國(guó)際教育松山湖校區(qū)
        東莞市松山湖管委會(huì)松山湖科技四路16號(hào)光大We谷產(chǎn)業(yè)園。

        東莞新東方國(guó)際教育國(guó)貿(mào)校區(qū)
        東莞市東城街道鴻福東路1號(hào)國(guó)貿(mào)中心。

         

        托??寄男﹥?nèi)容
        1、閱讀部分:閱讀部分主要測(cè)試考生閱讀并理解學(xué)術(shù)資料的能力,通常包含3-4篇文章,每篇文章10個(gè)題目;考試時(shí)長(zhǎng)54-72分鐘,分?jǐn)?shù)范圍0-30分。
        2、聽(tīng)力部分:包含了2-3個(gè)對(duì)話和3-4個(gè)lecture,每個(gè)對(duì)話包含5個(gè)問(wèn)題,每個(gè)lecture包含6個(gè)問(wèn)題;考試時(shí)長(zhǎng)41-57分鐘,分?jǐn)?shù)范圍0-30分。
        3、口語(yǔ)部分:口語(yǔ)部分共有4道考題。1道是獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù),要求學(xué)生依據(jù)自己的想法、觀點(diǎn)和經(jīng)歷作答;3道是綜合口語(yǔ)任務(wù),要求考生先讀、聽(tīng),然后用口語(yǔ)作答;考試時(shí)長(zhǎng)17分鐘,分?jǐn)?shù)范圍0-30分。
        4、寫(xiě)作部分:考生需要完成2道寫(xiě)作題目,1篇綜合寫(xiě)作(根據(jù)已有的材料總結(jié)和引用信息),1篇為獨(dú)立寫(xiě)作(考生根據(jù)自身經(jīng)歷表達(dá)一種觀點(diǎn));考試時(shí)長(zhǎng)50分鐘,分?jǐn)?shù)范圍0-30分。

         

        以上就是東莞新東方國(guó)際教育為您提供東莞新東方國(guó)際教育國(guó)貿(mào)校區(qū)具體地址在哪兒的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入托福欄目 查看

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