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        匯上優(yōu)課 東莞新東方國(guó)際教育 托福 精選!東莞托福課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名怎么選

        精選!東莞托福課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名怎么選

        2025-07-10 17:12分類:托福閱讀:6 分享
        文章導(dǎo)語

        在英語能力培養(yǎng)過程中,東莞新東方國(guó)際注重文化背景的滲透,幫助學(xué)員理解語言背后的文化內(nèi)涵,提升跨文化交際能力。

         

        托福聽力如何學(xué)習(xí)好
        1、進(jìn)行概括。托福聽力怎么練,我們首先推薦就是進(jìn)行概括,概括就是在聽過聽力材料后,備考的同學(xué)可以對(duì)文章大意進(jìn)行總結(jié)和概括??忌恍枰牰懈2牧系拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié),但要抓住說話人的思路和框架。
        練習(xí)概括的方法也很簡(jiǎn)單,可以用托福聽力中的lecture為材料,一邊聽一邊記筆記,錄音結(jié)束后,根據(jù)大腦記憶和筆記,對(duì)全文重點(diǎn)內(nèi)容用英文進(jìn)行復(fù)述,這樣反復(fù)練習(xí),直到可以將一篇lecture文章完全復(fù)述出來為止。
        2、大家比較常見的一種練習(xí)方法就是聽寫。這是大家比較熟悉的練習(xí)方法,也是相對(duì)來說對(duì)所有考生都行之有效的一種方法。
        它就是將一篇托福聽力錄音中的原文全部聽錄下來,一句一句絲毫不落,它是提高聽力有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備托??荚嚨目忌裕玫穆爩懖牧鲜抢贤懈5膌ecture。
        對(duì)于基礎(chǔ)不同的同學(xué),可以選擇其他的適合自己水平的材料進(jìn)行練習(xí),再用老托福聽力,同時(shí)輔助一些長(zhǎng)篇的段落聽寫練習(xí)。
        3、精聽練習(xí)聽力。對(duì)于任何一種英語考試來說,托福聽力怎么練都少不了精聽這一環(huán)節(jié)。到底該怎么精聽呢?
        其步驟如下:一邊聽一邊看聽力材料原文,劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過來的詞;錄音結(jié)束,開始查生詞,寫在原文的旁邊,只要寫出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可;然后將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍,徹底看懂;再一邊看原文,一邊放錄音,嘴上要跟讀,反復(fù)幾遍,一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。
         

         

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

        東莞新東方國(guó)際教育于2020年11月正式成立,是新東方教育科技集團(tuán)旗下最核心的業(yè)務(wù)--新東方留學(xué)考試板塊進(jìn)行組織升級(jí)而來,脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國(guó)外考試部。東莞新東方國(guó)際教育致力于為學(xué)生提供多方位的服務(wù)體系,涵蓋學(xué)前個(gè)性化規(guī)劃、學(xué)習(xí)進(jìn)度持續(xù)追蹤、考前專業(yè)輔導(dǎo)、考試*便捷服務(wù)以及貼心的考試提醒功能,打造一站式學(xué)習(xí)解決方案。其產(chǎn)品線廣泛,覆蓋了從低齡人群、中學(xué)人群、大學(xué)人群到成人人群的全周期國(guó)際教育培訓(xùn)需求,滿足不同年齡層學(xué)員的國(guó)際化成長(zhǎng)目標(biāo)。

        【推薦課程】:

        雅思、托福、KET、PET、FCE、IGCSE、A-LEVEL、AP、IB、OSSD、GRE、GMAT、SAT、ACT、SSAT、商務(wù)英語英語口語

        適用學(xué)員
        1、三個(gè)月內(nèi)托福實(shí)考成績(jī)60分及以上的學(xué)員
        2、新東方托福入學(xué)測(cè)結(jié)果匹配為L(zhǎng)EVEL 3
        3、目標(biāo)分?jǐn)?shù)為80分或者以上的學(xué)員
        課程目標(biāo)
        積累基礎(chǔ)詞匯、句法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)單學(xué)術(shù)類型文章主旨、文章邏輯及重要細(xì)節(jié)理解的能力;掌握基本句型的表達(dá)及段落展開方式,對(duì)??吉?dú)立話題的內(nèi)容進(jìn)行了解與基本素材積累基礎(chǔ)詞匯、辨音、發(fā)音知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理解簡(jiǎn)單校園對(duì)話與學(xué)術(shù)課堂講座主旨與重要細(xì)節(jié);能夠?qū)υ掝}進(jìn)行內(nèi)容提煉與主動(dòng)表達(dá)
        課程優(yōu)勢(shì)
        積累基礎(chǔ)詞匯、句法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)單學(xué)術(shù)類型文章主旨、文章邏輯及重要細(xì)節(jié)理解的能力;掌握基本句型的表達(dá)及段落展開方式,對(duì)??吉?dú)立話題的內(nèi)容進(jìn)行了解與基本素材積累基礎(chǔ)詞匯、辨音、發(fā)音知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理解簡(jiǎn)單校園對(duì)話與學(xué)術(shù)課堂講座主旨與重要細(xì)節(jié);能夠?qū)υ掝}進(jìn)行內(nèi)容提煉與主動(dòng)表達(dá)
        課時(shí)
        120課時(shí)
        開設(shè)班型
        小班/一對(duì)一
        班級(jí)人數(shù)
        10人以內(nèi)
        教學(xué)教材
        • 根據(jù)不同級(jí)別水平配備專屬教材
        • 教材課題與內(nèi)容注重實(shí)用性,即學(xué)即用
        上課方式
        面對(duì)面授課
        上課時(shí)段
        靈活安排

        師資團(tuán)隊(duì)

        東莞新東方的教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師組成,所有教師都經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)。教師不僅具備扎實(shí)的英語教育背景,還能夠根據(jù)學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求,制定個(gè)性化的教學(xué)方案。通過小班授課,教師可以更加關(guān)注每一位學(xué)員,使每個(gè)人都能在學(xué)習(xí)中獲得應(yīng)有的關(guān)注和指導(dǎo)。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和靈活的教學(xué)方法,使得學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中能夠快速理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

         

        托福詞匯高效背誦方法分享
        在背的時(shí)候只要稍微加以區(qū)分歸類,思考一下單詞的是最基本最簡(jiǎn)單的詞(如kind),還是說有前綴(如unkind)、后綴(如kindness)或者前后綴(如unkindness)的派生詞,還是自由詞素組合形成的復(fù)合詞(如bookworm,由book和worm組合而成)。
        背單詞的過程中多思考這一步,就可以很快形成一個(gè)分類的儲(chǔ)存庫,達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)效果。比如,如果不知道regress這個(gè)詞的意思,有詞根詞綴意識(shí)的朋友可能很快想到gress這個(gè)部分很熟悉,再想一下可能想到progress(vi./n. 前進(jìn))這個(gè)基礎(chǔ)詞匯。那么分析一下pro-這個(gè)前綴有“向前,預(yù)先”的意思,gress這個(gè)詞根是“行走”的意思基本可以推測(cè)出或者積累過,那么前綴re-有“向后”、“再次”及“相反”的意思。那么基本上我們可以推測(cè)出regress是跟progress意思相反,意為“vi./n 倒退,逆行”。
        推測(cè)的方法適合在讀文章、考試、自己背單詞加深印象的時(shí)候運(yùn)用,推測(cè)之后可以查一下字典核對(duì)一下,同時(shí)看看短語搭配及例句。這樣基本就可以掌握這個(gè)詞,并且有舉一反三的能力。見到生詞也就抱著推理玩味的態(tài)度,減少有些同學(xué)對(duì)生詞的恐懼。

         

        選擇新東方的優(yōu)勢(shì)

        個(gè)性化學(xué)習(xí)方案:根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和需求,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案,確保學(xué)員能夠有針對(duì)性地提升自己的學(xué)習(xí)能力。

        課后輔導(dǎo)與答疑:提供課后輔導(dǎo)和答疑服務(wù),幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中遇到的問題和困惑。

        學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤:定期跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)變化,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)策略,確保學(xué)員能夠持續(xù)進(jìn)步。

        家校溝通:建立家校溝通機(jī)制,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,共同關(guān)注學(xué)員的成長(zhǎng)和發(fā)展。

        東莞新東方國(guó)際教育校區(qū)地址

        東莞新東方國(guó)際教育松山湖校區(qū)
        東莞市松山湖管委會(huì)松山湖科技四路16號(hào)光大We谷產(chǎn)業(yè)園。

        東莞新東方國(guó)際教育國(guó)貿(mào)校區(qū)
        東莞市東城街道鴻福東路1號(hào)國(guó)貿(mào)中心。

         

        托??谡Z有哪些常見的語法問題
        1.動(dòng)詞原形做主,賓,表,賓補(bǔ)等名詞性的成分。例如:Swim is my favorite sport. My goal is pass the exam.
        改正為:Swimming is my favorite sport. My goal is to pass the exam(注意goal, purpose, dream 等詞表示尚未實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作,要用不定式).
        2.There be 和 has用法混淆。例如:There have a lot of trees in the park.
        改正為:There are a lot of trees in the park. 或者The park has a lot of trees in it.
        3.可數(shù)名詞單獨(dú)使用。例如:Cellphone is useful. I like playing computer game.
        可數(shù)名詞單數(shù)不要單獨(dú)使用哦,可以改為復(fù)數(shù)指類別,如:
        Cellphones are useful. I like playing computer games. 也可以在單數(shù)可數(shù)名詞前加上限定詞如this,that;代詞所有格如 his, her; 或者加上冠詞the, a, an.

         

        以上就是東莞新東方國(guó)際教育為您提供精選!東莞托福課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名怎么選的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入托福欄目 查看

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