成都幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好？哪家實(shí)力強(qiáng)？現(xiàn)今有很多小孩的英語(yǔ)成績(jī)都還不錯(cuò)，但是英語(yǔ)口語(yǔ)不是很好，家長(zhǎng)就想著給他找一家一對(duì)一少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，但是現(xiàn)今培訓(xùn)英語(yǔ)的機(jī)構(gòu)很多，不知道成都幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好，哪家的權(quán)威性較高?

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要有趣味性學(xué)習(xí)方法：少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)較容易進(jìn)入狀態(tài)的就是教的有趣，方法趣味性強(qiáng)就比較吸引小孩子的注意力，這樣也才能更坐得住，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中可以多放一些有趣的影音視頻，英文原版的，小孩子喜歡看動(dòng)畫(huà)，就多找這類(lèi)的動(dòng)畫(huà)，邊學(xué)習(xí)邊娛樂(lè)，事倍功半。為了塑造良好的語(yǔ)言環(huán)境，家長(zhǎng)可尋找各種有趣的英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)，在屏幕上幼兒可通過(guò)有趣的動(dòng)畫(huà)人物和豐富的語(yǔ)音獲得語(yǔ)言系統(tǒng)的刺激，小腦袋里有了對(duì)外語(yǔ)的初步認(rèn)識(shí)。通過(guò)重復(fù)和不斷模仿，嘴巴里隨時(shí)能蹦出幾句地道的英語(yǔ)出來(lái)。

少兒英語(yǔ)要培養(yǎng)興趣為主：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)不是報(bào)了一定能提高小孩子的英語(yǔ)，如果小孩子對(duì)英語(yǔ)不感興趣的話(huà)很難坐得住，愿意學(xué)，所以我覺(jué)得大家在報(bào)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)之前可以有意識(shí)地讓孩子喜歡英語(yǔ)，在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)期間也不能放松興趣的培養(yǎng)，可以利用有趣的畫(huà)冊(cè)、繪本或者是故事、游戲之類(lèi)的讓小孩子喜歡上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，出現(xiàn)一大批中產(chǎn)家庭，教育門(mén)檻也隨之提高，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)被越來(lái)越多家長(zhǎng)重視。對(duì)于少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很多家長(zhǎng)不知該如何下手!那么少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些可靠的方法?少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧有哪些呢?筆者也整理了一些關(guān)于少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法!家長(zhǎng)們可以參考一下!

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供少兒英語(yǔ)教育服務(wù)。目前，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開(kāi)辦直營(yíng)校區(qū)91家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。i2艾途兒童成長(zhǎng)中心曾先后被評(píng)為“具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“ 具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語(yǔ)品牌”，并于2018年榮獲國(guó)家外專(zhuān)局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

i2中外教少兒英語(yǔ)學(xué)費(fèi)：

i2中外教少兒英語(yǔ)根據(jù)年齡將課程分為早教英語(yǔ)，幼兒英語(yǔ)和少兒英語(yǔ)三類(lèi)，提供白天班和周六周天兩種，i2中外教少兒英語(yǔ)收費(fèi)是根據(jù)學(xué)員所報(bào)課程和課時(shí)來(lái)定，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，另外一對(duì)一和小班課的收費(fèi)也有所區(qū)別，一年學(xué)費(fèi)在2-3萬(wàn)之間。因?yàn)楦鞯氐那闆r不同，價(jià)格上面也有所區(qū)別，如果想了解具體價(jià)格，可以撥打客服電話(huà)或者在線(xiàn)客服進(jìn)行咨詢(xún)。

1.找出影響聽(tīng)力的因素

影響孩子英語(yǔ)聽(tīng)力的主要因素是詞匯量不足，語(yǔ)法不通。在聽(tīng)力訓(xùn)練中，如果孩子遇到許多生詞，就很難理解整篇文章的大意。

同樣，沒(méi)有一定的語(yǔ)法分析能力，即使理解了單詞，也不能快速理解句子的意思。其次，發(fā)音不正確，改變聲調(diào)的能力也是影響聽(tīng)力的一個(gè)因素。有些孩子不能正確區(qū)分容易混淆的音素，從而影響了他們對(duì)句子的理解。

最后是不良的情感因素，不良聽(tīng)力習(xí)慣和對(duì)英美文化缺乏了解。因此詞匯量充足，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，如果有良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。提高兒童的英語(yǔ)聽(tīng)力能力并不難。

2.消除聽(tīng)力干擾因素

消除干擾，提高孩子英語(yǔ)聽(tīng)力水平。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)詞匯。需要改變孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維方式，注重聽(tīng)力技巧，提高記憶的速度。

使用學(xué)習(xí)策略可以幫助孩子處理他們所接收的輸入信息，使聽(tīng)力材料變得容易理解，從而提高聽(tīng)力效果。

閱讀各種科目，積累4個(gè)領(lǐng)域的詞匯。優(yōu)化心理環(huán)境，消除情緒障礙，運(yùn)用視聽(tīng)方法和手段，創(chuàng)造多種情景，用更多的會(huì)引起孩子興趣和聽(tīng)的動(dòng)力的方法等。