1.機(jī)器人教育融合多學(xué)科知識，讓學(xué)習(xí)更有興趣。

機(jī)器人是一種綜合知識的實(shí)踐產(chǎn)物，在機(jī)器人教育課程中，小學(xué)生可以接觸到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識，無形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識，提升學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。

2.主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

小學(xué)生學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人課程的過程中，會思考如何使其穩(wěn)固，如遇到障礙怎么辦？如果有線狀物體不慎進(jìn)入齒輪，使機(jī)器人不能正常運(yùn)行，又需要怎么解決?這時需要孩子全方面思考的能力，通過不斷實(shí)踐及學(xué)習(xí)，孩子會不斷主動思考問題，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，讓孩子的思維更敏捷，培養(yǎng)邏輯能力與動手能力。

3.小學(xué)生學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與表達(dá)能力。

樂高機(jī)器人的搭建，一個人要在規(guī)定的時間內(nèi)完成很難，孩子們要想取得勝利，就必須學(xué)會團(tuán)隊(duì)的合作，相互配合，相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)之間的溝通非常重要，大家必須一起協(xié)商、比較誰的方案好，或者綜合兩人的想法。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺⒆佣己苤匾?，學(xué)會與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作。

所以說,小學(xué)生學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人是非常有益的，在提倡素質(zhì)教育、科技教育的今天，小學(xué)生學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人已是大勢所需！