成都金色雨林少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
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培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
兒童感統(tǒng)失調(diào)會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)自愈嗎？因?yàn)楦杏X統(tǒng)合訓(xùn)練的整個(gè)過程都是在大腦中進(jìn)行的，12歲時(shí)大腦基礎(chǔ)發(fā)肓徹底，不容易改變。因此，如果一個(gè)人從小就感覺到感覺統(tǒng)合失調(diào)，并且不進(jìn)行調(diào)節(jié)，12歲以后，基礎(chǔ)就會(huì)固定，不會(huì)改變，而調(diào)整也為時(shí)已晚。因此，感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子要早做準(zhǔn)備，早發(fā)覺早改掉，努力正確引導(dǎo)和修復(fù)，努力做一個(gè)健康的寶寶！
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
成都少兒感統(tǒng)訓(xùn)練課程，針對(duì)0-12歲，而感統(tǒng)訓(xùn)練全稱叫感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，是指兒童身體各器官對(duì)大腦發(fā)出信息，經(jīng)大腦處理后身體所產(chǎn)生的反應(yīng)，感統(tǒng)不僅關(guān)系著孩子身體的發(fā)展情況也關(guān)系著孩子的學(xué)習(xí)能，每個(gè)孩子都需要科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練。
感統(tǒng)失調(diào)并不是個(gè)別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實(shí)消弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力，會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)效率的低下或者學(xué)習(xí)效果的不理想，關(guān)心孩子成長(zhǎng)的父母?jìng)儾坏貌粚?duì)它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，來達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。
1.三大課程體系，幫助學(xué)員提升綜合素質(zhì)
2.學(xué)員入學(xué)進(jìn)行科學(xué)的測(cè)評(píng)，為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)方案
3.每班配備專業(yè)的師資，了解每一位孩子的學(xué)習(xí)
適合對(duì)象：感統(tǒng)失調(diào)的孩子
教學(xué)目的：幫助學(xué)員提升感統(tǒng)能力
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
專家團(tuán)隊(duì)
十余位全國(guó)兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)＜叶αχС?定期開設(shè)專家講座，家長(zhǎng)學(xué)堂 同時(shí)為教學(xué)提供科學(xué)性
師資保障
教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè) 七大項(xiàng)目考試，嚴(yán)格篩選教師 全國(guó)教師必須通過總部培訓(xùn)和考核
小班教學(xué)
8人為一班，保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
全智能配課
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，通過智能配課系統(tǒng) 為孩子定制“個(gè)性化教育方案”（“IEP”） 為每個(gè)孩子分配專屬課題與目標(biāo)。
上課學(xué)校：鷺洲里校區(qū)
上課地址：天府二街建發(fā)·鷺洲里商場(chǎng)西廣場(chǎng)
乘車路線：乘坐26路、40路、185路、403路、521路、817路、夜間8路到天府二街西站下車即可
提醒信息：建議前來報(bào)名之前電話咨詢和預(yù)約
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