導語
安陽勵學理科輔導班學習了哪些內容？高中理科學習，最講究的是課前預習，如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果；勵學個性化致力于國內一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。
安陽勵學個性化培訓學校
勵學個性化致力于國內一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多中小學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
課程內容
物理：
高中物理所學更深更廣，更重理解應用，要求提高能力。與初中物理相比，高中呈螺旋式上升。高一階段緊繞課本，做好積累與銜接；高二階段知識點增多、難度增加，主要側重積累與鞏固，攻克重難點；高三階段突出重點、查漏補缺，直面高考。
化學：
高中逐漸系統(tǒng)化、理論化， 不但要“知其然”且要“知其所以然”，應用所學知識解決具體問題。高一階段注重基礎的鞏固，重點把握化學計算、離子反應、氧化還原反應、金屬化合物等；高二階段主要側重重要知識點的把握，形成化學思維；高三階段則強調綜合應用與全面提升解題、分析與思考等能力。
生物：
具有文科性質，系統(tǒng)性很強，與實踐緊密聯(lián)系，與化學、物理等學科聯(lián)系，要求理解記憶。高一階段側重掌握生命的物質基礎、細胞及新陳代謝、生殖與發(fā)育、遺傳與變異、生物的進化等，并提高思考與解題能力；高二階段面臨學考，針對性的提升拔高，掌握生物規(guī)律和解題方法；高三階段注重知識點的總結、系統(tǒng)化分析、重難點練習，做好高考準備。全面提高解題思維能力，沖刺高考。
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