戴氏高考復(fù)讀班班型

戴氏教育復(fù)讀班四大課程特點

定位分析階段

依據(jù)學(xué)生成績數(shù)據(jù)，分析目標(biāo)差距，準(zhǔn)確定位各科薄弱環(huán)節(jié)，制定并實施針對性學(xué)習(xí)計劃。

強化鞏固階段

通過專題訓(xùn)練的形式強化和鞏固重點內(nèi)容，提煉重、難點，對學(xué)生進行新題型的訓(xùn)練，讓學(xué)生能熟悉高考改革題型的規(guī)律。

查漏補缺階段

通過過關(guān)測試進行查漏補缺，彌補各科知識漏洞，集中進行過手訓(xùn)練。

考前階段

戴氏教育復(fù)讀班組織模擬考試、押題講座，助力學(xué)生圓夢理想學(xué)校。

復(fù)讀個性化輔導(dǎo)方案

復(fù)讀一年后成績不如今年？

綜合分析學(xué)生各方面情況，制定出符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點的規(guī)劃，一位老師執(zhí)教一名學(xué)生，有針對性輔導(dǎo)。

不能適應(yīng)新教師的授課方法？

學(xué)習(xí)計劃+自學(xué)能力雙養(yǎng)成：挖掘?qū)W習(xí)興趣，注重寓教于樂，讓孩子在輕松活潑的氛圍中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

復(fù)讀后明年新高考改革有變動？

即將進入學(xué)習(xí)新階段，學(xué)習(xí)和生活都會有大變化，孩子該如何應(yīng)對？這個暑假，思維轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。

不能有效利用時間？

查漏補缺增強信心：獨特解題技巧，多元化分析孩子薄弱點，均衡各科發(fā)展，查缺補漏，增信心，打好集訓(xùn)基礎(chǔ)！

復(fù)讀會疲憊沒有斗志？

畢業(yè)問題迫在眉睫 做好短期突破;作為畢業(yè)年級學(xué)生，做好心理疏導(dǎo)，差缺補漏，增強;學(xué)習(xí)信心，讓復(fù)習(xí)做到事半功倍，沖擊理想學(xué)校！

不能隨時找老師答疑？

為了改善公立學(xué)校中學(xué)生找不到教師答疑的情況，戴氏復(fù)讀為所有在讀學(xué)員提供答疑服務(wù)。學(xué)生的疑惑可以找任課老師或?qū)W管老師得到及時解決

教學(xué)優(yōu)勢

戴氏教師

戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評。

方法獨特

戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個教學(xué)過程，效果突出，備受推崇。

課程齊全

戴氏教育專注補習(xí)多年，目前已形成包括：小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語課程、少兒課程、小語種課程在內(nèi)的六大課程中心！。

查缺補漏

一對一輔導(dǎo)，重難點取舍有度。錯題集歸納總結(jié)，定期進行錯題檢測。

班型豐富

目前戴氏教育長期開設(shè)“VIP一對一”、“2-5人精品小班”、“決勝大師”班三種班型，為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué)，制定個性課程，滾動開班。

教學(xué)點眾多

戴氏教育開辦至今，教學(xué)點眾多,遍及全國，且大多處于各大城市中心。交通便利，為學(xué)員節(jié)約了來回時間成本。方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員，就近入讀。

四位一體

心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。

趣味教學(xué)

教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂。

上課環(huán)境

標(biāo)準(zhǔn)化校區(qū)，良好的學(xué)習(xí)氛圍，安全的學(xué)習(xí)環(huán)境

戴氏教育機構(gòu)介紹

藝術(shù)生復(fù)讀技巧

復(fù)讀生要設(shè)定清晰的目標(biāo)，而且要將最終的目標(biāo)分解成階段性的目標(biāo)、各科的目標(biāo)等等。比如，學(xué)生想要考上理想大學(xué)，那么統(tǒng)考專業(yè)要考多少分，以目前的專業(yè)分?jǐn)?shù)還差多少分，比如美術(shù)，素描、速寫、色彩三科各需要進步多少分;這樣一分解，能讓看上去較難實現(xiàn)的目標(biāo)變得不那么難，壓力就會適當(dāng)減小，同樣將文化課的目標(biāo)也進行分解。

其次，要制定清晰的學(xué)習(xí)計劃。除了正常的上課時間，早上、晚上怎么安排，都要有清晰的計劃，這個計劃可以在老師的幫助下完成。要將每天需完成的任務(wù)寫下來，每完成一項，就劃去一個，這樣能清楚地看到自己做了些什么，感覺充實就能減輕壓力感。