1.口語和溝通

閱讀、朗讀和寫作，都是為了讓你積累語感和自信心的，而口語才能第一時間彰顯你的溝通表達能力。這個就是需要你擁有一定的挑戰(zhàn)意識了。這種挑戰(zhàn)意識就是，學(xué)會有意識的訓(xùn)練自己。除了經(jīng)常性的自言自語，說句中文，想想英文怎么說，看到中文想翻譯成英文之外，你還需要自己做同聲傳譯。如果我們經(jīng)常聽廣播看電視，我們不妨試一試，同時傳譯成英文，這樣能極大提升你的口語輸出能力。此外，你嘗試自己做一些節(jié)目，錄音頻、視頻隨你，做英語演講還是聊天吐槽，也隨你，做著做著你的語言表達能力就會極大的提升，思維邏輯也會更加嚴密。但是要想進步快，也是需要找英語水平比你高的人做反饋的。當(dāng)然，一個人想有創(chuàng)造性的提升自己的確非常難，這還是需要我開頭提到的激情和毅力的！

2.發(fā)音和聽力

其實閱讀和朗讀是分不開的。你讀的精妙之處，不妨摘抄下來進行朗讀。不會朗讀的話，這自然也會反推你去練習(xí)聽力。這就是由閱讀引導(dǎo)起來的聽力學(xué)習(xí)了。聽力學(xué)習(xí)現(xiàn)在比較推崇的有兩種方法，一種叫做“影子跟讀”，把聽力放出來，他說一句你說一句，不要按暫停按鈕。第二種方法叫做“倍速聽”，也就是把你的聽力材料以幾倍的速度來聽，反復(fù)聽，這開始肯定痛苦，但是時間久了，你再聽常速的就會發(fā)現(xiàn)原來聽力這么簡單。我在這里推崇發(fā)錄音，我經(jīng)常跟學(xué)生們說“聽口不分家”，也就是說，你認真聽完一段標(biāo)準音后，自己也錄，把自己的音和標(biāo)準音進行對比，從你不喜歡自己的聲音，錄錯了要重錄開始，一遍一遍，幾十遍、幾百遍，你這個聽力和發(fā)音就基本沒問題了。但是我得提醒一句，想要學(xué)好發(fā)音光聽和練一定是不科學(xué)的，要找人給你糾音。糾音是學(xué)發(fā)音的核心。

3.寫作

閱讀和朗讀都是為了讓你積累語感和自信心的，這也都是英語學(xué)習(xí)當(dāng)中的“輸入”，也就是你在吸收知識的過程。而如何讓這些語言變成自己的思想內(nèi)核呢？你就要利用一切機會去“輸出”了。這個輸出就是我們通常說的運用，不是見了老外你才能運用，你在家里，在地鐵里，在輸入的時候都是可以輸出的。我推薦的方法主要有三種：第一造句，第二編對話，第三寫文章。哪個方便你用哪個，如果今天我學(xué)了一個yurt,我知道它是tent的意思，我就要想，Where can i see it?Where does it used for?What color is it?Who gonna use it?,這些提問不但加深了思考，而且你對這個單詞又擁有了比較立體的認知。學(xué)知識就像旅游，看到一個名字不夠，我要買票飛過去，看看里面到底有什么。

當(dāng)然你還可以通過寫清單、寫總結(jié)、寫日記的方式，你一定說啊，我可以看很多讀很多，可我好幾年都沒寫過了！每一份輸出都強于十份的輸出，這之間的距離，不外乎隔了個懶惰而已。

4.閱讀

大部分大學(xué)基礎(chǔ)的人考雅思，都會發(fā)現(xiàn)，閱讀是最能拿分的，其它的慘不忍睹。那我們就揚長避短，先從閱讀做起來。閱讀的好處就是能夠讓你的心靜下來，并且如果閱讀簡單的話，下一步你就可以讀出來了。在這里我推薦你先和英語做朋友，怎么做？基礎(chǔ)薄弱就先從簡單的繪本閱讀做起。優(yōu)秀的繪本真心就跟你小時候讀語文一樣，不但圖文并茂，而且段落簡單，容易讀懂。這樣你就沒有畏難心理了。不要認為自己都大人了讀繪本就很幼稚。很多繪本能學(xué)到很多你學(xué)校里學(xué)不到的英文單詞和地道口語！

這一步弄完就可以加深難度，讀一讀英語新聞了。英語新聞我的建議是，如果你對于哪一塊的資訊更加感興趣，你就讀哪一塊，因為大腦擁有非常神奇的切換功能，而我們的心態(tài)也會因為興趣點和目光都在，而忘記英語這個語言給我們本身的障礙作用了。比如，我們?nèi)タ匆黄猅he new York Times 的新聞，如果你把目光看在你從來不懂的領(lǐng)域，你會因為對這個領(lǐng)域的無知而不想看，但是如果你看看關(guān)于任正非和華為的英語新聞，你猜也能猜出大意，這就無形了自信。